Роль проблемно-пошукових методів у навчанні
Проблемно-пошукові методи навчання як способи взаємопов’язаної діяльності вчителя та учнів, яка побудована за логікою розв’язання проблеми і відкриття учнями нових знань. Формування в учнів самостійності мислення, готовності до творчої діяльності.
Подобные документы
Підвищення якості освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Причини внесення змін до навчальних програм бакалаврату та магістратури. Зміщення акцентів з традиційних дидактичних методів на проблемно-орієнтовані форми організації освітньої діяльності.
статья, добавлен 14.05.2024Дослідження проблеми формування готовності студентів-словесників до диференційованого навчання учнів 5-6 класів. Розробка і експериментальна апробація педагогічної технології формування готовності студентів-словесників до диференційованого навчання учнів.
автореферат, добавлен 24.09.2013Психолого-педагогічні умови творчого самозростання школярів. Система розвитку творчої діяльності старшокласників. Методи і прийоми навчання, що спонукають учнів 9–11 класів до активної, ініціативної і самостійної пізнавальної діяльності, їх ефективність.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз шляхів урізноманітнення навчального процесу. Розкриття форм і методів активізації пізнавальної діяльності учнів. Рівні активності школярів в навчанні. Формування навичок самостійної роботи. Розширення сфери інтересів учнів на уроках правознавства.
статья, добавлен 06.02.2019Вимоги сучасності щодо володіння життєвими якостями. Формування творчих та пізнавальних здібностей учнів з використанням технології розвитку критичного мислення. Методика підготовки уроків. Педагогічні методи активізації пізнавальної діяльності.
курсовая работа, добавлен 12.12.2013- 106. Методика формування екологічної вихованості учнів у процесі дослідницької діяльності з екології
Ознайомлення з особливостями процесу організації та здійснення дослідницької діяльності учнів основної школи з екології. Визначення необхідності та значення ефективного формування наукового світогляду та екологічного типу мислення творчої особистості.
статья, добавлен 09.01.2019 - 107. Методы навчання
Методи навчання як спосіб керівництва пізнавальною діяльністю учнів, їх класифікація залежно від походження інформації, та за особливостями навчально-пізнавальної діяльності учнів. Методи організації навчально-пізнавальної діяльності та засоби навчання.
контрольная работа, добавлен 09.02.2014 - 108. Педагогічні умови формування інженерного стилю мислення учнів технічного ліцею засобами інформатики
Організація інтегрованого процесу формування інженерного стилю мислення на основі співробітництва викладача інформатики та старшокласників. Включення учнів до системи розв’язання тренувальних інженерно-технічних задач із використанням комп'ютера.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Дослідження опитування учнів щодо формування готовності до творчої самореалізації у процесі позакласної виховної роботи. Формування у підлітка готовності до діяльності, що забезпечує йому можливість більш повної і успішної творчої самореалізації.
статья, добавлен 04.02.2019Інноваційні методи формування пізнавальної діяльності учнів. Професійна роль учителя з розвитку пізнавальної самостійності підлітків під час вивчення природничих наук. Використання інформаційно-комунікаційних технологій як сучасних інструментів навчання.
статья, добавлен 11.06.2024- 111. Застосування візуальних джерел на уроках історії як засобу формування критичного мислення учнів
Аналіз методів та прийомів роботи з візуальними джерелами, які найчастіше використовуються в практичній роботі вчителя історії з метою активізації критичного мислення учнів. Методичні прийоми застосування візуальних історичних джерел у процесі навчання.
статья, добавлен 25.11.2023 Досліджуються особливості підліткового віку з метою розвитку у них творчого мислення, розкриваються концептуальні основи моделі реалізації цієї задачі. Навчання учнів рефлексивно-оцінювальній діяльності, як необхідної умови формування творчої особистості.
статья, добавлен 28.08.2018- 113. Емпіричні методи наукового пізнання у формуванні методологічної культури учнів при навчанні фізики
Обґрунтування пріоритету творчої навчальної діяльності в формуванні методологічної культури як засобу та продукту творчої навчально-пізнавальної діяльності. Використання навчального спостереження в перетворенні репродуктивної діяльності у творчу.
статья, добавлен 02.11.2018 Теоретико-методичні аспекти розробки та реалізації технології самостійного набуття знань учнями в умовах дистанційної освіти. Поєднання методів навчання, які сприяють активізації поняттєвого, практичного та наочно-образного компонентів мислення учнів.
статья, добавлен 20.08.2023Основні методи організації навчальної діяльності учнів, які сприяють розвитку пізнавальної активності, формуванню мотивації, самостійності та творчого потенціалу кожного учня. Сприяння екскурсій розвитку інтересів учнів до природничих предметів.
статья, добавлен 02.12.2017Значення розвитку логічного мислення в молодших школярів. Дослідницький та проблемно-пошуковий методи формування математичної компетентності. Послідовність формування логічного мислення в учнів початкової школи. Індуктивні та дедуктивні висновки.
статья, добавлен 28.04.2020Вивчення стану інтеграції знань у науці, дидактиці та шкільній практиці. Аналіз проблем інтеграції знань учнів з фізики і математики та виявлення резервів їх розв’язання. Система показників та критерії рівня сформованості творчого мислення учня.
автореферат, добавлен 29.09.2014Сутність та види методів навчання, їх роль у педагогічній діяльності вчителя. Особливості здобуття практичних знань учнями на уроках природознавства. Розробка уроку з природознавства "Вода і її властивості" з використанням практичних методів навчання.
курсовая работа, добавлен 15.05.2012Визначення впливу проблемно-орієнтованого навчання на розвиток творчого мислення студентів. Роль творчого мислення у розв’язанні складних задач та вирішені непередбачуваних ситуацій. Структура творчого мислення, роль наукової інтуїції у творчому процесі.
статья, добавлен 29.05.2022Застосування молодшими школярами знань і досвіду в подібних і змінених ситуаціях. Орієнтація учнів на відкриття суб’єктивно нових знань і способів діяльності. Експериментальна робота з організації навчально-дослідницької діяльності у початковій школі.
статья, добавлен 01.12.2017Проблеми сучасного стану викладання німецької мови. Роль ейдетики в сучасних технологіях навчання. Дослідження ейдетики як новітнього методу навчання іноземної мови та її впливу на розвиток пам’яті та образного мислення учнів на уроках німецької мови.
статья, добавлен 14.08.2022Розгляд проблеми діяльнісного підходу до навчання учнів математики на сучасному етапі реформування шкільної освіти в Україні. Спрямованість уроків на розвиток ключових компетентностей і наскрізних умінь учнів, застосування теоретичних знань на практиці.
статья, добавлен 21.06.2022Ознайомлення із психолого-педагогічними особливостями самовиховання. Принципи, етапи, засади самовиховання студентської молоді в світі розв'язання проблеми формування творчої особистості. Методи стимулювання учнів до активної роботи на власним розвитком.
статья, добавлен 01.02.2019Характеристика мислення як опосередкованого та узагальненого пізнання людиною предметів і явищ об'єктивної дійсності. Поняття творчості як найвищої форми активності і самостійної діяльності людини. Мистецтво запитання у спілкування вчителя з учнями.
курсовая работа, добавлен 22.12.2010Аналіз шляхів формування культури мислення учнів як запоруки інноваційного розвитку. Роль Малої академії наук учнівської молоді у розвитку наукового потенціалу підростаючого покоління. Розвиток мотивації до експериментально-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018