Напрями діяльності інклюзивно-ресурсних центрів на етапі реформування освітньої системи України
Стаття присвячена актуальним проблемам напрямів функціонування інклюзивно-ресурсних центрів на етапі реформування освітньої системи України. Зокрема, розкривається сутність таких понять, як "інклюзивно-ресурсний центр", "психолого-педагогічний супровід".
Подобные документы
Визначення стану та особливостей включеності вищої школи України до системи електронної освіти на основі діагностики процесу впровадження у вищі навчальні заклади України. Посилення напрямів інтеграції освітньої системи у міжнародний освітній простір.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження напрямків модернізації освітньої системи в Україні за часів незалежності. Розширення повноважень керівника навчального закладу, вимоги до професійної підготовки управлінських кадрів. Модернізація освіти за часів незалежності України.
статья, добавлен 17.12.2022Дослідження питання про тенденції розвитку сучасної освіти в умовах інформаційного суспільства та напрямів модернізації світової освітньої системи. Освіта людини, яка вміє орієнтуватися в кризових, проблемних ситуаціях, здатна до рефлексії та творчості.
статья, добавлен 24.10.2024Аналіз проблеми реформування загальної середньої освіти України в контексті інтеграційних європейських освітніх процесів. Впровадження запозичених закордонних інновацій паралельно з існуванням традицій. Збереження національного обличчя української освіти.
статья, добавлен 30.01.2017Необхідність впровадження системи внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності у медичних навчальних закладах. Досвід створення та функціонування Центру експертизи та моніторингу освітньої діяльності у Житомирському інституті медсестринства.
статья, добавлен 12.05.2018З’ясування глибинної сутності таких понять, як "модель оцінювання", "якість освіти". Технологія оцінювання та прогнозування основних показників діяльності вищих навчальних закладів. Особливості сучасної рейтингової системи оцінювання освітньої діяльності.
автореферат, добавлен 14.10.2013- 57. Вплив реформ 80-х років ХХ століття на розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів
Проблеми розвитку вітчизняної системи післядипломної педагогічної освіти у 80-і роки ХХ століття. Особливості діяльності закладів післядипломної освіти з підвищення кваліфікації вчителів початкових класів у різні періоди реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 05.04.2019 Розгляд принципів гуманізації сучасної освітньої системи. Визначення і аналіз одного із пріоритетних завдань держаної освітньої політики, яке полягає у створенні якісних передумов для розвитку освітньої системи, що базується на принципах гуманізму.
статья, добавлен 04.11.2018Формування єдиного освітнього простору в Україні. Питання розвитку професіоналізму вчителів загальноосвітніх навчальних закладів засобами мережевих технологій. Соціально-педагогічний сервіс в сучасній освіті. Напрями реформування освітньої системи.
статья, добавлен 24.03.2016Розгляд проблем реформування системи вищої освіти ФРН на сучасному етапі її розвитку на основі базових принципів Болонського процесу. Огляд формування інтелектуальних потреб студентів, їхнього наукового кругозору й формування особистості молодих фахівців.
статья, добавлен 11.07.2018Дослідження та характеристика особливостей впровадження форми дистанційного навчання у освітній простір закладів дошкільної освіти. Узагальнення й аналіз основних шляхів ефективного здійснення освітньої діяльності на початковому етапі освітньої системи.
статья, добавлен 30.03.2023Аналіз організації профорієнтаційної роботи зі школярами в зарубіжних країнах у зв’язку з необхідністю розвитку професійної орієнтації в умовах реформування системи освіти України. Пропозиції щодо напрямів розвитку профорієнтації серед школярів в Україні.
статья, добавлен 03.02.2018Осмислення реформаційної діяльності у сфері освіти і виявлення імітаційних псевдоформ, які створюють перешкоди для винаходження адекватних засобів слідування освітніх форм за мінливістю людського життя. Специфіка організації гуманітарно-освітньої сфери.
статья, добавлен 26.07.2024Специфіка організації освітнього процесу в умовах інклюзивних закладів. Аналіз результатів освітньої, виховної та корекційно-розвиткової роботи. Оцінка змін у стані здоров’я й інтелекту дитини. Психолого-педагогічний супровід дітей з різними нозологіями.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз реформування вищої освіти в напрямку впровадження Болонської системи. Вдосконалення навчального процесу в українських учбових закладах. Інтегрування в міжнародну систему навчання як найважливіше завдання перед привілейованою школою України.
статья, добавлен 14.08.2016Формування надання психолого-педагогічних та корекційно-розвивальних послуг дітям з особливими освітніми потребами. Створення безпечного інклюзивного освітнього середовища. Проведення комплексної оцінки розвитку дитини в інклюзивно-ресурсному центрі.
статья, добавлен 24.11.2023Аналіз методів естетичного виховання у середніх загальноосвітніх закладах південно-східного регіону України. Використання накопиченого історико-педагогічного досвіду навчально-виховної роботи в сучасних умовах реформування національної освітньої системи.
статья, добавлен 24.12.2021Аналіз законодавчого регулювання процесу розбудови освітньої системи незалежної України в контексті вирішення питання створення нормативно-правової основи системи підготовки педагогічних кадрів. Головні документи державної освітньої політики в Україні.
статья, добавлен 28.12.2017Особливості освітньої міграції, що відокремлюють її від інших різновидів міграційних потоків. Класифікація характерних ознак освітньої міграції, обґрунтування необхідності її регулювання з метою залучення іноземних студентів до освітньої системи України.
статья, добавлен 03.01.2019Характеристика вчень, концепцій і поглядів провідних зарубіжних педагогів. Аналіз необхідності реформування старої школи й освітньої системи. Становлення вітчизняної дидактичної теорії. Впровадження Дальтон-плану, комплексної системи "школа без програми".
статья, добавлен 18.02.2016Аналіз функціонування системи підготовки аспірантури та докторантури в Україні. Основні проблеми розвитку освіти та науки, напрями їх реформування. Розгляд стратегічних напрямів розвитку науково-дослідної роботи та удосконалення діяльності аспірантури.
статья, добавлен 06.05.2019Розгляд сутності понять "інноваційне навчання", "освітні інновації", "освітній простір". Визначення структури життєвого циклу запровадження освітньої інновації. Реформування та модернізації підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах країни.
статья, добавлен 28.07.2024Оцінка можливих механізмів сертифікації результатів освітньої підготовки персоналу Державної прикордонної служби України за стандартами НАТО. Принципи та особливості функціонування центрів сертифікації підготовки персоналу за кордоном і в Україні.
статья, добавлен 28.04.2024З’ясовано факт, що більшість вітчизняних ВНЗ не мають сталих традицій щодо формування та забезпечення функціонування системи внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності. Запропоновано застосовувати новий принцип розподілу бюджетних місць.
статья, добавлен 26.10.2020Обґрунтування напрямів реформування і модернізації системи фізичного виховання в закладах середньої та вищої освіти на найближче та середньострокове майбутнє. Значення переходу фізичного виховання на його змішану соціально-особистісну модель.
статья, добавлен 13.12.2023