Детский фольклор
Детский фольклор, его сущность, специфика, особенности, история изучения, классификация и современное состояние. Игра как характерный контекст функционирования детского фольклора. Основные принципы поэтики детского стиха. Традиционная колыбельная песня.
Подобные документы
Основные направления и тенденции в развитии изобразительной деятельности детей в педагогическом опыте. Особенности замысла детского рисунка. Педагогическое руководство формированием художественного замысла у детей в процессе изобразительной деятельности.
контрольная работа, добавлен 29.07.2010Система мониторинга воспитательной деятельности детского сада, ее отличительные черты, задачи, виды, структурные компоненты, принципы и уровни мониторинговой деятельности. Подходы к определению критериев и показателей, характеризующих воспитанность детей.
статья, добавлен 09.07.2021Детский театр как социокультурный феномен, который играет большую роль в построении учебно-воспитательного процесса школы. Развитие личности подростка, происходящее в процессе работы над спектаклем - одна из наиболее важных целей детского театра.
диссертация, добавлен 01.12.2019Профессиональные позиции педагога. Этапы развития детского коллектива и определение значения педагога в данном процессе. Организация исследования влияния позиции педагога на развитие детского коллектива, анализ и интерпретация полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 30.10.2011Особенности профилактики детского неблагополучия. Основные критерии оценки эффективности социально-культурного партнерства: целевой, содержательное единство, инновационность, управляемость, затрачиваемые ресурсы, технологичность, результативность.
автореферат, добавлен 20.04.2018- 81. Понятие "игра"
Использование игры при формировании у детей знаний, умений и навыков по отдельным предметам. Значение игры для формирования самостоятельности, дружного детского коллектива, положительного отношения к труду, исправления отклонений в поведении детей.
статья, добавлен 15.02.2020 Понятие детского коллектива, зависимость статуса педагога от эффективности воспитательной работы. Стадии развития и средства формирования воспитательного коллектива, основные стили управления (авторитарный, демократический, либеральный) и его типы.
реферат, добавлен 07.04.2015Изобразительная деятельность как одно из наиболее доступных средств самовыражения ребенка, проявление детской психики. Нормативное развитие детского рисунка. Особенности этапов изображения человека в творчестве детей. Ошибки в трактовке детского рисунка.
контрольная работа, добавлен 02.03.2010Особенности фольклора, как основного средства народной педагогики. Изучение воспитательного потенциала и основных функций фольклора (эстетической, воспитательной, познавательной). Обзор разновидностей фольклора: верований, обычаев, прозы, пения и речений.
контрольная работа, добавлен 26.01.2013Понятия "педагогически потенциал фольклора", "педагогические условия". Весенний календарно-обрядовый фольклор в народных традициях Вологодского края. Применение весеннего календарного фольклора в образовательной практике детской музыкальной школы.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Характеристики детских оздоровительных лагерей. Особенности и структура тематической смены. Временный коллектив как форма организации жизнедеятельности подростков. Модель тематической смены "Братство кольца". Диагностика временного детского коллектива.
курсовая работа, добавлен 17.12.2012Структура, роли и статусы в детском коллективе, этапы и условия его развития. Детский коллектив как объект воздействия с помощью инструментов воспитания. Гуманистические нормы отношений. Сотрудничество взрослых и детей. Основные типы детских коллективов.
контрольная работа, добавлен 30.12.2011Закономерности развития детского творческого коллектива. Технологические правила организации коллективной деятельности. Влияние взаимодействия в коллективе на развитие интеллекта ребенка и его творческие способности. Методы художественного обучения.
контрольная работа, добавлен 24.11.2014- 89. Взаимодействие детского сада и семьи в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста
Значение совместной работы детского сада и семьи в воспитании основ физической культуры детей. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме. Педагогические условия эффективного взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании.
курсовая работа, добавлен 03.04.2016 Изучение творчества Петра Ильича Чайковского - русского композитора, педагога, дирижёра и музыкального критика. Описание особенностей его музыкальных произведений на примере пьес из "Детского альбома" - собрания фортепианного детского репертуара.
конспект урока, добавлен 01.11.2016Основные факторы семейного воспитания. Семья как социальный институт. Социализация и воспитание в детском саду. Формы взаимодействия детского сада с родителями. Анализ опытно-экспериментальных исследований по дифференциации форм работы с родителями.
дипломная работа, добавлен 19.11.2018Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Фольклор и его возможности в развитии творческих способностей младших школьников. Обзор принципов построения работы по развитию креативности у младших школьников средствами фольклора.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Взаимоотношения в детском коллективе обучающихся специальной (коррекционной) школы особенно нуждаются в психолого-педагогической коррекции. Охарактеризованы особенности формирования детского коллектива. Этапы процесса сплочения. Формирование традиций.
статья, добавлен 14.11.2021Педагогическая деятельность Фридриха Фребеля. Проблемы призрения малолетних детей, их подготовки к производительному труду. Основание детского сада. Теория развития ребенка. Методика воспитания в детском саду. Игра и шесть "даров" как ядро педагогики.
контрольная работа, добавлен 18.09.2015Выявление отношения жителей к системе дополнительного образования через сферу детского отдыха как фактор привлекательности и показатель качества жизни населения. Оценка сферы детского отдыха в муниципальных образованиях и в регионах Российской Федерации.
статья, добавлен 24.08.2020Экологизация предметно - развивающей среды детского сада путем апробирования экологически направленной парциальной программы для детского сада "Мы" и создания системы занятий по экологическому воспитанию и кружка по экологии "Фламинго" для дошкольников.
доклад, добавлен 22.05.2009Определение понятия "детский сад", его предназначение и структура учреждения. Сравнительный анализ детских дошкольных учреждений по некоторым критериям. Оборудование территории детского сада и группы. Рекомендации по улучшению работы учреждения.
презентация, добавлен 17.12.2014Изучение условий организации логопедической работы в группе детского сада. Исследование состояния предметно-развивающей среды, наблюдение работы воспитателя и учителя-логопеда в различные режимные моменты. Принципы организации коррекционного процесса.
реферат, добавлен 26.12.2011- 99. Детский сад
Детские сады с психологической точки зрения и виды детских садов. Вальдорфская педагогика: мифы и реальность. Прогулка, дневной ритм, праздники, обстановка в вальдорфской группе. Адаптация детей после вальдорфского детского сада. Главный урок Монтессори.
курсовая работа, добавлен 22.02.2011 Сущность и содержание вокальных умений у детей. Способ взятия звука, виды атак. Роль фольклора в формировании личности школьника. Вокальная работа в детской эстрадной студии, методы и приемы вокальных занятий. Использование устно-песенного фольклора.
курсовая работа, добавлен 09.12.2011