Общие основы педагогики
Истоки педагогики и задачи воспитания. Принципы педагогического процесса. Изучение закономерностей передачи социального опыта старшего поколения младшему. Формирование активной жизненной позиции, развитие умственных и физических способностей личности.
Подобные документы
Характеристика основной модели педагогического сопровождения и становления коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством музейной педагогики. Особенность диагностики ориентации ребенка в социальной действительности.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Подходы при рассмотрении историко-педагогических явлений. Зарождение христианской традиции воспитания. Научно-теоретические и социально-практические задачи истории педагогики. Основные этапы истории педагогики и образования. Экспериментальная педагогика.
презентация, добавлен 15.10.2015Изучение закономерностей развития, воспитания и элементарных форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу. Характерные особенности ясельной педагогики. Анализ тенденций развития взглядов на дошкольное детство и дошкольную педагогику.
эссе, добавлен 24.02.2015Сущность и принципы профессионального обучения. Особенности форм изучения, обобщения передового педагогического опыта, критерии и основные элементы его внедрения. Повышение внимания к развитию индивидуальности и гуманизация педагогического процесса.
контрольная работа, добавлен 06.03.2016Сущность принципа целостности как основы педагогического процесса. Характеристика главных составляющих педагогики как науки. Краткие биографические данные о П.Ф. Каптереве. Наиболее актуальные проблемы профессиональной педагогики в современных условиях.
контрольная работа, добавлен 29.09.2013Компаративистский анализ опыта применения гендерной педагогики в российской и шведской системах образования с позиции анализа типологий гендерной идентичности. Исследование причины и следствия педагогических стратегий, выстраиваемых с позиции гендера.
статья, добавлен 27.10.2018Основные знания педагогики как науки. Различия педагогической практической и научной деятельности (по В.В. Краевскому). Принцип гуманизации образования, целостности образовательного процесса. Основные функции педагогического опыта. Практика педагогики.
реферат, добавлен 11.10.2016- 108. Основы педагогики
Понятие и структура педагогики как научного направления, история ее становления и развития, значение в обществе, анализ взаимосвязей с другими науками. Принципы и этапы создания теоретической концепции содержания образования. Цели и идеалы воспитания.
контрольная работа, добавлен 25.11.2013 Характеристика основных компонентов педагогического мастерства учителя. Рассмотрение педагогики как нормативной науки. Факторы, влияющие на формирование профессионально-педагогических способностей. Гуманистическая направленность личности педагога.
курсовая работа, добавлен 21.05.2017Определение мобильной педагогики как специальной отрасли педагогики, науки об образовании, обучении и воспитании, имеющей целевую установку на формирование способности к непрерывному обучению в течение жизни в процессе мобильного обучения и образования.
статья, добавлен 10.08.2018Анализ места и перспектив физического воспитания в современной образовательной системе и педагогических конструктах. Философское видение задач и функций преподавателя физического воспитания в системе педагогики физических усилий и двигательной активности.
статья, добавлен 26.10.2021Дошкольная педагогика как отрасль общей педагогики, ее связь с другими науками и задачи. Понятие, средства и содержание нравственного, трудового и этического воспитания. Профессиональные умения и личностные качества педагога дошкольного учреждения.
краткое изложение, добавлен 25.04.2015Отличительные черты образовательной политики Финляндии, принципы отбора педагогов. Обеспечение доступности обучения и профессиональной подготовки. Развитие творческих способностей учащихся, формирование активной жизненной позиции и здорового образа жизни.
статья, добавлен 05.12.2020Жизнь и педагогическая деятельность Ш.А. Амоношвили. Изучение особенностей развития его педагогического мировоззрения. Философия гуманной педагогики Ш. Амонашвили. Анализ идеи гуманизации школ. Рассмотрение особенностей педагогики свободы автора.
курсовая работа, добавлен 20.03.2014Понятие социального воспитания педагогической культуры. Изменения в жизни ребенка в школьный период, развитие социальных способностей личности. Сущностный смысл социализации, интеграция и автономизация личности ученика в систему общественных отношений.
статья, добавлен 25.10.2024Педагогика как наука о воспитании и обучении детей. Предмет и задачи педагогики, ее основные категории. Источники развития педагогики. Традиционно-педагогические методы. Педагогика, отрасли педагогических знаний и связь педагогики с другими науками.
реферат, добавлен 13.01.2011- 117. Что такое педагогика
Педагогика - наука о сущности, закономерностях, принципах, методах, формах обучения и воспитания человека; истоки происхождения, задачи, общекультурное значение. История развития педагогического самосознания. Направления дошкольной и школьной педагогики.
реферат, добавлен 22.09.2011 Объект, предмет и задачи педагогической науки. Система педагогических научных знаний и дисциплин. Логика и методы педагогического исследования. Общие понятия, объект, предмет, задачи и функции дидактики. Становление современной дидактической системы.
книга, добавлен 27.03.2011Изучение опыта отечественной педагогики в области организации массовых игр с детьми. Массовые игры под руководством, как отражение педагогической тенденции воспитания коллективизма. Обоснование важного значения организованного детского смеха в этих играх.
статья, добавлен 13.04.2018Педагогический процесс как специально организованное взаимодействие старшего и младшего поколений с целью передачи старшими и освоения младшими социального опыта, необходимого для жизни в обществе. Специфика проявления законов диалектики обучения.
реферат, добавлен 11.05.2015Музей как институт взаимодействия различных эпох, культур и ценностей, среда для осуществления передачи культурного опыта поколений через образовательную и воспитательную деятельность средствами музейной педагогики. Становление музейной педагогики.
автореферат, добавлен 27.11.2017Функции науки в жизни общества. Фундаментальные различия между научным и повседневным знанием. Цели, принципы и компоненты образовательного процесса. Требования к современному педагогу. Формирование компетенций и активной жизненной позиции студентов.
контрольная работа, добавлен 21.03.2022- 123. Педагогика
Характеристика педагогической профессии. Становление личности педагога. Компетентность учителя. Методологические основы педагогики. Теория целостного педагогического процесса и его технология. Принципы управления государственной системой образования.
учебное пособие, добавлен 23.09.2017 Определение понятия педагогики как науки о воспитании и обучении человека, ее предмет, объект, основные цели и функции. Классификация педагогических задач. Историческое развитие научно-педагогического знания. Характеристика системы педагогических наук.
реферат, добавлен 18.07.2016Изучение истории возникновения и становления педагогики как науки о воспитании человека. Сущность воспитания как общественного явления, его роль в развитии социума. Дидактические системы: развивающая, проблемная, модульная и программированное обучение.
контрольная работа, добавлен 16.12.2014