Педагогическая теория Н.К. Крупской
Жизнь и педагогическая деятельность Крупской - жены, друга и соратника Ленина, выдающегося деятеля Коммунистической партии, организатора советского просвещения, крупнейшего педагога-марксиста. Пионерское движение и воспитание коммунистической морали.
Подобные документы
Сущность профессиональной деятельности педагога. Цели, задачи и методические приемы воспитательно-образовательной работы с детьми. Способы профессионального взаимодействия учителя и ученика. Личностные характеристики, умения и компетентность педагога.
реферат, добавлен 23.12.2015Роль профессии педагога в обществе. Сущность и виды педагогической деятельности. Характеристика учителя как субъекта педагогической деятельности. Особенности профессиональной компетентности, профессионально-личностного становления и развития педагога.
лекция, добавлен 20.03.2017Управленческо-педагогическая деятельность администрации: основные характеристики, организация и планирование учебного процесса. Документы, регламентирующие организацию педагогического процесса на учебном занятии. Проектирование и проведение занятия.
отчет по практике, добавлен 07.11.2014Вклад в развитие педагогической науки К. Д. Ушинского, его жизнь и педагогическая деятельность. Основные педагогические идеи Ушинского, идея народности воспитания. Закономерности и принципы воспитания, его двусторонний характер, задачи и компоненты.
контрольная работа, добавлен 07.09.2015Две классификации речевых нарушений – клинико-педагогическая и психолого-педагогическая (педагогическая). Фонационные речевые расстройства и их дифференцирование в зависимости от поражения того или иного звена. Афония (дисфоння) – отсутствие фонации.
контрольная работа, добавлен 05.02.2020Сущность понятий "педагогическое творчество", "инновация", "инновационная педагогическая деятельность". Содержание и этапы инновационной деятельности педагога. Методы диагностики готовности к инновационной деятельности педагога в сфере образования.
статья, добавлен 12.04.2019Исследование особенностей продуктивного персонифицированного изучения категории "педагогическая деятельность" будущими педагогами по физической культуре. Определение многообразия продуктов педагогического моделирования педагогической деятельности.
статья, добавлен 26.09.2017Роль педагога в педагогической деятельности. Определение профессиональных и психологических требований к личности педагога. Содержание профессиональной компетентности учителя. Анализ кадрового состава с целью выявления профессионализма коллектива.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017- 109. Ян Амос Коменский
Педагогическая деятельность и теория Яна Амоса Каменского. Учение Коменского о материнской школе, о роли воспитания, его целях, задачах и наглядности при обучении. Принцип природосообразности воспитания. Дидактические требования и содержание образования.
доклад, добавлен 29.10.2011 Краткая биографическая справка о М. Монтессори, ее педагогическая деятельность и теория дошкольного воспитания. Методологические основания и особенности трактовки детской природы в системе М. Монтессори. Сущность, основные цели и задачи системы.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Н.К. Крупская как историк педагогики. Ее мысли о воспитании нового человека, о содержании образования, о политехническом образовании, трудовом и дошкольном воспитании. Н.К. Крупская о советском учителе, о пионерском движении, о самоуправлении школьников.
контрольная работа, добавлен 16.10.2013Формирование психофизиологической готовности педагога к профессиональной деятельности. Уровни готовности к педагогической деятельности. Сложность адаптационного периода. Валеологический аспект готовности педагога к профессиональной деятельности.
реферат, добавлен 20.03.2009Сущность и составляющие элементы педагогического профессионализма. Самосознание педагога и педагогическая деятельность. Психология профессии, компетенции и педагогические способности личности учителя. Этапы профессионального становления преподавателя.
курсовая работа, добавлен 07.06.2020Определено, что для реализации Государственного образовательного стандарта начального образования созрела актуализация потребностей педагога в пересмотре своей профессионально педагогической деятельности. Составляющие профессиональной поддержки педагога.
статья, добавлен 24.10.2024Изучение особенностей социально-педагогических взглядов Н.Г. Чернышевского и Н.А. Добролюбова, чья деятельность составила целую эпоху в истории русского освободительного движения. Критика официальной педагогической теории и системы воспитания в России.
контрольная работа, добавлен 08.04.2012Социально-педагогические и философские взгляды Песталоцци. Цель и сущность воспитания. Теория элементарного образования. Физическое и трудовое воспитание. Создание частных методик начального обучения. Значение педагогической теории и практики Песталоцци.
реферат, добавлен 13.12.2012Педагогическая поддержка: понятия, структура, сущность и необходимость ее применения на практике. Аспекты взаимодействия педагога с учеником. Общая характеристика основных этапов, результатов и проблем. Анализ заграничного опыта оказания поддержки.
курсовая работа, добавлен 12.12.2009Педагогическая практика как средство формирования педагога-психолога, разработка дидактических условий, обеспечивающих ее эффективность. Оценка рефлексивно-психологической активизации, определение показателей готовности специалиста на вузовском этапе.
дипломная работа, добавлен 11.12.2010Рассмотрены основные положения системы педагогических взглядов А. Макаренко. Определены важнейшие принципы педагогической теории и практики. Описаны особенности воспитания в коллективе, труде, воспитания чувства долга, чести, воли, характера и дисциплины.
реферат, добавлен 30.09.2022Совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств. Педагогическая деятельность по проектированию, организации и проведению учебного процесса.
статья, добавлен 05.03.2016Смысл понятий "профессионал" и "профессиональное мастерство". Психологическая и педагогическая модели профессионализма. Характеристики образованности, обученности, воспитанности и развитости, с учетом профессиональной деятельности социального педагога.
реферат, добавлен 04.02.2010Педагогическая разработка итальянского педагога Марии Монтессори. Принцип природосообразности, его функции в организации учебного процесса. Основы педагогической системы М. Монтессори. Использование гуманистической педагогики в педагогической практике.
реферат, добавлен 31.03.2017Педагогическая антропология как новый этап в развитии науки воспитания. Взгляд на зарубежные педагогические теории. Главные основы педагогики: физиология, психология и логика. Требования к воспитателю. Нравственное и педагогическое значение привычек.
контрольная работа, добавлен 28.08.2013Деятельность Н.Г. Чернышевского, Н.А. Добролюбова, критика официальной педагогической теории и системы воспитания в России. Значение умственного образования в системе подготовки человека к жизни. Раскрытие значения и характера педагогического труда.
реферат, добавлен 22.11.2010- 125. Профессионально-педагогическая ориентация студентов в процессе преподавания экономических дисциплин
Проблемы реорганизации современной системы образования. Профессионально-педагогическая направленность подготовки, включающая в себя формирование умений по выполнению социального заказа общества, как основа становления будущего инженера-педагога.
статья, добавлен 01.02.2019