Практико-орієнтоване навчання предметів природничого циклу як шлях формування пізнавальної самостійності підлітків
Способи забезпечення практичної зорієнтованості процесу навчання предметам природничого циклу. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для формування й розвитку пізнавальної самостійності учнів. Мотивація молоді для засвоєння нових знань.
Подобные документы
Методи оцінювання навчальних досягнень на підставі порівняльного аналізу нормативних документів, що регламентують оцінювальні процедури, доведення можливості критеріального оцінювання предметних, метапредметних та особистісних результатів навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика форм й методів навчання, які сприяють підвищенню пізнавальної діяльності студентів, самостійності в одержанні знань, формуванні вмінь, навичок і використанні їх на практиці. Засоби створення ситуації активної розумової пошукової діяльності.
статья, добавлен 02.12.2018Вимоги до музичної освіти. Критерії діагностики навчальних мотивів і способи їх формування в учнів різного віку. Орієнтація процесу навчання на розвиток в школярів самостійності. Сутність педагогічних умов формування мотивації навчання гри на фортепіано.
статья, добавлен 05.10.2018Вивчення актуальних проблем особистісноорієнтованої педагогіки. Формування пізнавальної активності учнів початкових класів. Навчання молодших школярів математики. Особливості розвитку пізнавальної активності учнів під час розв’язування прикладних задач.
статья, добавлен 29.08.2021Мотиваційний, операційно-діяльнісний та вольовий складники особистості майбутнього учителя біології. Структура пізнавальної самостійності студентів. Експериментальне дослідження рівня сформованості пізнавальної самостійності майбутніх учителів біології.
статья, добавлен 12.04.2018У статті проаналізовано поняття "пізнавальна самостійність студента", охарактеризована її структура. Визначенні організаційно-педагогічні умови ефективного формування пізнавальної самостійності студентів та чинники, під впливом яких вона здійснюється.
статья, добавлен 31.08.2021Особливості використання технологій інтерактивного навчання на уроках географії як одного з важливих шляхів забезпечення ґрунтовних знань та розвитку вмінь учнів їх застосовувати. Розробка варіантів впровадження інтерактивних технологій навчання.
статья, добавлен 08.12.2020Визначення основи формування пізнавальної самостійності студентів вищих навчальних закладів як якості особистості. Встановлення їх особистісного змісту, потреб і мотивів. Оцінка завдань педагога у процесі становлення майбутньої пізнавальної самостійності.
статья, добавлен 19.07.2018Причини зростання ролі теоретичних знань в підготовці кваліфікованих робітників. Складові матеріалознавства як наукової дисципліни. Сутність інформаційно-комунікаційних технологій та їх системи для формування практичних вмінь у шкільному навчанні.
дипломная работа, добавлен 25.07.2014Переваги використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках хімії та біології у сучасній школі. Вплив технологій на організацію процесу навчання, керування навчальною діяльністю учнів, контроль і перевірку засвоєння навчального матеріалу.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання географії, позитивні і негативні аспекти їх застосування під час формування гідрологічних понять. Вихід із ситуації прогресивного навантаження навчального процесу ІКТ.
статья, добавлен 08.01.2019Проблема підготовки вчителів іноземної мови. Забезпечення формування пізнавальної діяльності студентів. Оцінка впливу на рівень мотивації упровадження діяльнісного підходу у навчальний процес. Визначення продуктивності навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 13.01.2021- 113. Формування інтелектуальних умінь старшокласників у процесі вивчення предметів природничого циклу
Знайомство з основними особливостями побудови технології навчання на основі міжпредметного задачного підходу й дидактичної взаємодії в системі "учитель-учень". Загальна характеристика важливих аспектів формування інтелектуальних умінь у старшокласників.
автореферат, добавлен 16.10.2013 Визначення місця і ролі інформаційно-комунікаційних технологій у системі евристичного навчання математики. Розробка методичної системи навчання студентів – майбутніх учителів із використання комп’ютерних технологій у процесі евристичного навчання.
автореферат, добавлен 20.07.2015Розв'язання проблеми залучення учнів до активної навчально-пізнавальної діяльності на уроках фізики. Сутність та принципи застосування інтерактивних технологій у навчанні фізики в загальноосвітній школі. Способи активізації пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 01.09.2021Чинники підвищення якості навчання слухачів факультету довузівської підготовки. Методика професійного відбору абітурієнтів (на матеріалах природничого відділення). Організаційно-дидактичні умови, які забезпечують належний рівень підготовки слухачів.
автореферат, добавлен 07.11.2013Особливості використання інформаційно-комунікаційних освітніх технологій під час організації професійного навчального процесу. Інноваційні форми і методи навчання з питань цивільного захисту та формування у слухачів спеціальних знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 22.07.2022- 118. Педагогічні засади формування пізнавальної самостійності вихованців закладів позашкільної освіти
Підходи науковців до визначення сутності поняття "пізнавальна самостійність", характеристика її структурних компонентів, основних способів розвитку. Психолого-дидактичний підхід до визначення сутності пізнавальної самостійності Половникової та Мізіної.
статья, добавлен 28.07.2020 Аналіз наукових праць з проблеми самостійності. Визначено шляхи удосконалення пізнавальної самостійності майбутніх учителів початкової школи для забезпечення їх готовності до активного, своєчасного реагування на виклики, що постають перед системою освіти.
статья, добавлен 03.07.2023Стимулювання студентів до самостійної творчо-пізнавальної діяльності. Впровадження форм навчання, спрямованих на формування творчої активності студентів. Системне використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці студентів.
статья, добавлен 17.09.2023- 121. Формування технічного мислення студентів засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій
Дослідження та характеристика психологічного змісту поняття "технічне мислення". Визначення та аналіз головних умов й основних принципів розробки та ефективного використання нових інформаційно-комунікаційних технологій навчання у освітньому процесі.
статья, добавлен 15.02.2018 Формування предметних компетентностей учнів на уроках географії. Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій та мережі Інтернет для розвитку світоглядного розуміння природи Землі. Створення педагогічних умов для ефективного засвоєння знань.
статья, добавлен 05.04.2019Види метапредметних умінь молодших школярів. Педагогічні умови, що сприяють їх формуванню. Обґрунтування доцільності використання інформаційно-комунікаційних технологій як інструмента формування метапредметних умінь на дисциплінах мовознавчого циклу.
статья, добавлен 30.12.2017Розгляд проблемних питань міжпредметної інтеграції фізики з дисциплінами природничого циклу, визначення ролі міжпредметної інтеграції. Аналіз засобів формування цілісного уявлення особистості про світ, розуміння глибинних зв’язків явищ та процесів.
статья, добавлен 29.02.2024Дослідження ефективності використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі формування професійної підготовки учнів професійно-технічних навчальних закладів. Дидактичні можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті.
курсовая работа, добавлен 01.04.2015