Работа с заголовком как средство формирования умения осознанно воспринимать содержание русских народных сказок на уроках литературного чтения в начальных классах
Психолого-педагогические особенности формирования осознанности чтения сказок у детей младшего школьного возраста. Формирование умения осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику русских народных сказок на уроках литературного чтения.
Подобные документы
Особенности восприятия зрительной и звуковой информации, анализ использования современных компьютерных технологий во время литературного чтения. Педагогические приемы повышения качества знаний и создания благоприятных условий для учебного процесса.
презентация, добавлен 26.10.2015Теоретические аспекты и проблемы техники речи у детей младшего возраста. Практическая работа по развитию речи в процессе рассказывания народных сказок. Отбор образных выражений с учетом постепенного усложнения их структуры и семантики, детского опыта.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Развитие навыков устной монологической речи на уроках литературного чтения. Формирование речевого слуха у младших школьников. Расширение словарного запаса, коммуникативных умений и навыков сотрудничества. Выработка дикции, соблюдение правил орфоэпии.
статья, добавлен 24.03.2019Значение уроков чтения для развития речи учащихся вспомогательной школы. Процесс развития грамматического строя речи у умственно отсталых школьников. Схема современной дифференциации сказок. Главное назначение медитативных, психокоррекционных сказок.
контрольная работа, добавлен 17.09.2013Изучение методов работы с научно-познавательной литературой для детей в начальной школе и апробирование их на практике. Составление рекомендательного списка чтения и анализ отношения учащихся начальных классов к научно-познавательной литературе.
дипломная работа, добавлен 06.01.2014Раннее изучение иностранного языка как мощный резерв повышения эффективности обучения. Коммуникативные умения в области чтения по окончанию начальной школы. Критерии выбора текстов для младших школьников. Упражнения по формированию техники чтения.
реферат, добавлен 28.05.2015- 107. Использование технологии проектной деятельности на уроках литературного чтения в начальной школе
Сущность понятий "проект", "проектирование", "проектная деятельность" и их характеристики. История возникновения проектной деятельности. Формы и приемы использования технологии проектной деятельности на уроках литературного чтения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 10.05.2015 Ознакомление учащихся с произведением Виктора Астафьева "Капалуха" и на его основе формирование умений прогнозировать содержание произведения, осознанно читать, определять основную мысль, жанр произведения, составлять его план и работать с содержанием.
разработка урока, добавлен 23.10.2020Особенности организации театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе. Программные требования к организации уроков внеклассного чтения в начальной школе. Система уроков внеклассного чтения с использованием приемов театрализации.
курсовая работа, добавлен 14.04.2021Проблема нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста. Роль художественной литературы в формировании нравственных качеств у детей. Своеобразие содержания народной сказки. Формирования нравственных качеств у детей с отклонениями в развитии.
курсовая работа, добавлен 11.11.2017Исследуется актуальная проблема выбора детьми младшего школьного возраста произведений для чтения. Необходимость детального изучения репертуара чтения на ступени начального образования в условиях кризиса читательской культуры в современном обществе.
статья, добавлен 22.06.2021Роль и место чтения в обучении иностранным языкам. Характеристика видов чтения. Развитие и контроль рецептивных умений младших школьников. Проверка эффективности использования комплекса упражнения при обучении поисковому чтению в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 05.05.2024Проблема художественного восприятия учащимися литературного произведения. Основные принципы организации художественного анализа. Организация учителем первичного восприятия текста, использование аудио– или видеозаписей профессионального чтения артиста.
статья, добавлен 25.02.2019- 114. Особенности применения технологии смыслового чтения на уроках литературы в условиях реализации ФГОС
Анализ используемых технологий по формированию навыков смыслового чтения. Определение эффективных приемов в работе по формированию навыка смыслового чтения на уроках литературы в шестом классе. Проверка эффективности разработанной методики чтения.
реферат, добавлен 21.06.2024 Проблема нарушения письменной речи, дисграфия, часто сочетаемая с нарушением процесса чтения у детей школьного возраста. Влияние письма и чтения на успешность дальнейшего получения знаний учащимися. Наличие специфических ошибок, симптомы дисграфии.
контрольная работа, добавлен 02.04.2017Особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Описание методов, которые благоприятны для овладения коммуникативными навыками. Использование мультфильмов и сказок для обучения детей младшего возраста с задержкой психического развития.
статья, добавлен 11.03.2019Рассмотрение характеристики основных видов занятий по обучению грамоте. Изучение современных приемов отработки выразительного чтения. Орфографическая зоркость, условия ее формирования у младших школьников. Разработка урока чтения у третьеклассников.
контрольная работа, добавлен 29.01.2016Происхождение и педагогическая ценность загадок, их классификация и виды. Особенности работы над загадкой на уроках литературного чтения в школе. Развитие способности к рассуждению и доказательству. История становления и развития народных культур.
курсовая работа, добавлен 10.02.2014Значение нравственного воспитания на уроках литературного чтения, уроки литературного чтения по рассказам В. Драгунского. Анализ состояния проблем нравственного воспитания школьников. Постановка вопросов с нравственной направленностью проблемных ситуаций.
статья, добавлен 06.01.2020Компьютер - средство обучения учащихся русскому языку и литературному чтению в начальных классах. Этапы процесса усвоения знаний, согласно положениям Н.Ф. Талызиной и П.Я. Гальперина. Формы человеко-машинного диалога в компьютерных обучающих системах.
дипломная работа, добавлен 30.03.2014Особенности развития личности младшего школьника, специфика формирования у него общеучебных умений и навыков. Методика формирования навыка чтения у младших школьников. Активизация познавательной мотивации учащихся на уроках чтения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 05.06.2019Понятие связной речи и значение для развития личности ребенка дошкольного возраста. Основные особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности восприятия и понимания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Психолого-педагогическое обоснование опыта. Основные педагогические принципы и идеи. Текст как предмет лингвистического исследования. Многоаспектный анализ текста и его феномен. Воздействие чтения на формирование личности. Особенности параллельной связи.
дипломная работа, добавлен 25.03.2013Формирование познавательных интересов у младших школьников через организацию групповой работы на уроках чтения. Развитие литературного творчества младших школьников через проведение нетрадиционных видов уроков чтения. Уроки внеклассного чтения.
курсовая работа, добавлен 25.04.2010Использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания. Исследование влияния сказок на развитие личности ребенка, на его психику, на формирование его фундаментальных мировоззренческих ценностей.
статья, добавлен 09.04.2019