Предуниверситетское медико-биологическое образование: профильное обучение или свободное самоопределение
Основания для создания предуниверситетского медико-биологического образования. Основные вызовы и перспективы для создания школ при вузах Волгоградской области. Модели довузовского образования структурного подразделения ФГБОУ ВО ВолгГМУ "Предуниверсарий".
Подобные документы
Рассмотрение структуры культурологического образования на примере регионального вуза культуры. Развитие системы культурологического образования в России. Мониторинг официальных сайтов институтов культуры, перспективы культурологического образования.
статья, добавлен 27.06.2021Основные положения Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 гг. в сфере высшего образования. Выполнение Казахстаном обязательств Болонского процесса. Рассмотрение корпоративных принципов управления в вузах.
презентация, добавлен 08.04.2015Перечень управленческих должностей и специалистов внутри структурного подразделения и функций, закрепленных за ними. Анализ состояния IT системы и ускорения информационной системы. Основные характеристики АРМ. Организация закупок в управлении образования.
отчет по практике, добавлен 09.12.2020Профильное обучение на старшей ступени общеобразовательной школы как одна из основных идей образовательной реформы в России. Основные проблемы и задачи профильного обучения, модели его внедрения на практике. Опыт профилизации в России и за рубежом.
реферат, добавлен 11.03.2014Технология внедрения дополнительного образовательного процесса ("Подготовка к поступлению в вуз") в целостной кластерной системе довузовского образования, сочетающей обучение и профессиональную ориентацию, учебно-научную деятельность и воспитание.
статья, добавлен 03.12.2018Необходимость построения авторских моделей образования слушателей системы последипломного образования. Сложный комплекс задач, направленных на создание эффективной системы педагогической деятельности в российских ВУЗах, пути решения ведущих проблем.
статья, добавлен 14.10.2013Сущность и особенности модели компетентностно-ориентированного образования. Условия становления модели школы интеллектуального развития. Анализ степени готовности общеобразовательных школ к реализации модели компетентностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 21.08.2017Проблемы признания профессиональных компетенций, полученных вне системы формального образования; совершенствование законодательства образования взрослых, устранение противоречий между социальными партнерами и правительством; свободное обучение.
статья, добавлен 09.03.2019Обоснование актуальности проблемы управления качеством образования в вузе. Анализ использования ситуационно-прогностического центра правления образовательной политикой. Основные принципы создания инновационных форм подчинения качеством образования.
статья, добавлен 01.11.2018Понятие и специфические характеристики неформального образования детей и подростков. Перечень диссертационных исследований, в которых рассматриваются данные вопросы. Приоритетные направления реализации Концепции развития дополнительного образования детей.
статья, добавлен 31.07.2018Передовой опыт и современные технологий в образовании. Перспективы и проблемы дистанционного обучения. Методы дистанционного университетского образования. Основные типы организационных структур и дистанционное образование в России, электронный учебник.
курсовая работа, добавлен 28.05.2009Целесообразность использования абдуктивного метода при объяснении содержания основополагающих медико-биологических терминов. Условия создания и наполнения содержанием слова. Педагогические подходы к формированию основ терминологической грамотности.
статья, добавлен 23.07.2021Принципы организации и управления системой непрерывного социального образования, определяющие ее специфику. Функциональное и содержательное взаимодействие систем довузовского и вузовского образования. Направления методического руководства вузом.
лекция, добавлен 18.09.2017Восприятие дополнительности образования как основного инструмента его целостности, полноты и элементности. Изучение типов дополнительности при организации профильной работы в школе. Анализ видов классов: полного образования, широкого и узкого профиля.
статья, добавлен 07.11.2018Формы организации психолого-педагогической и медико-социальной поддержки участников образования. Обзор деятельности Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения г. Челябинска. Индивидуальная коррекционно-развивающая образовательная программа.
статья, добавлен 22.02.2015Социальные функции и исторические аспекты заочного образования. Эволюция его форм в России и на Западе. Перспективы заочного образования в XXI в., связанные с переходом к постиндустриальному обществу, в котором фактором обучения будет самообразование.
статья, добавлен 18.03.2018Рассматриваются структура деятельности по самоопределению учеников средствами образования. Сопоставляются представления об оптимальной организации образовательной деятельности П.Г. Щедровицкого и основные положения дидактики открытого образования.
статья, добавлен 04.10.2022Перспективы развития российского образования, их связь с общими тенденциями развития европейского образовательного пространства. Углубление процесса конвергенции в области образования. Процессы диверсификации и интернационализации образования в России.
статья, добавлен 11.09.2013Особенности системы обучения Великобритании, ее отличие от других европейских моделей. Орган, координирующий деятельность британских университетов. Дуальная система в ВУЗах, сочетающая исполнительские и законотворческие управленческие подразделения.
статья, добавлен 29.03.2019Изучение ценности создания и реализации новых программ дополнительного образования. Анализ использования материалов глубинных интервью с организаторами курсов и преподавателями учебы, получающих добавочное обучение на бакалавриате и в магистратуре.
статья, добавлен 27.03.2018Исторические предпосылки создания и развития Ресурсных центров профессионального образования. Вклад князя Шереметьева, Шаховского, Тенищевого, Репина, Нобеля в формирование школ. Эффективность профессионального обучения в XIX в. "Русская система".
статья, добавлен 25.04.2018Мировые тенденции развития образования, восстановление и развитие школьного здравоохранения. Государственная поддержка одарённых детей, комплексное медико-психологическое и социально-правовое сопровождение развития ребёнка и образовательного процесса.
реферат, добавлен 17.06.2012Основные функции школ Узбекистана: воспитание, образование и духовное развитие граждан. Принятие в 1997 году "Национальной программы подготовки кадров" как начало реформы в системе образования и внедрения новой девятилетней формы общего обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Понятие дополнительного образования детей, его основные направления: экономико-правовое, эколого-биологическое, культурологическое и др. Стратегии модернизации общего образования. Функции дополнительного образования: креативная, компенсационная и др.
статья, добавлен 11.12.2016Теоретические основы формирования интегрированного биологического знания. Модель структуры культурологического содержания современной школьной биологии. Концепция трансформации содержания биологического образования на основе культуросообразности.
реферат, добавлен 05.08.2015