Модель формирования толерантности младших школьников в процессе педагогического общения
Определение основных источников создания модели формирования толерантности младших школьников в процессе педагогического общения. Сущностные характеристики педагогического общения. Педагогические условия целенаправленного формирования толерантности.
Подобные документы
Понятие педагогического общения, его роль и функции. Характеристика стилей общения: авторитарный, попустительский, демократический, на основе совместных увлечений. Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога.
реферат, добавлен 16.02.2016Структурная модель формирования профессиональной готовности у студентов педвуза. Оценка различных подходов к описанию конечных целей подготовки в виде модели педагогического процесса. Организация физического воспитания в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 05.09.2018Выявление особенностей формирования трудолюбия у детей младшего школьного возраста с учетом ценностных оснований. Критерии и уровни сформированности трудолюбия у учащихся начальных классов. Модель процесса формирования трудолюбия у младших школьников.
автореферат, добавлен 01.08.2018Проблема формирования педагогического мастерства преподавателя ВУЗа. Гностические умения преподавателя. Методологические принципы обучения. Функции педагогического анализа как формы проявления педагогического мышления. Стили педагогического общения.
реферат, добавлен 14.05.2012Проблема общения младших школьников и ее освещение в научных исследованиях. Участие младших школьников в играх, способствование их самоутверждению, развитию в них настойчивости и стремления к успеху. Возможности игры в формировании личности ребенка.
доклад, добавлен 24.12.2019Технологическая характеристика основных стилей педагогического общения. Рассмотрение стадий профессионального общения преподавателя с учащимися на уроке или вне его. Изучение специфики деятельности, направленной на реализацию целей развития личности.
контрольная работа, добавлен 13.06.2014Сущность, структура и основные функции педагогического общения как формы взаимодействия между учителем и учеником. Понятие о технологии педагогического общения. Стили педагогического общения и их влияние на качество учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 04.06.2012Понятие стиля педагогического общения, его основные виды. Функции педагогического общения. Рекомендации по развитию дружеских отношений в подростковом возрасте. Влияние стиля педагогического общения на личность ученика. Варианты взаимоотношений с детьми.
курсовая работа, добавлен 15.09.2017Мотивация учебной деятельности и поведения младших школьников, психолого-педагогические условия формирования мотивации, особенности домашних заданий. Проектирование опытно-экспериментальной работы по формированию учебной мотивации у младших школьников.
реферат, добавлен 21.10.2014Особенности педагогического общения при работе с подростковой аудиторией. Библейские основы педагогической модели Иисуса Христа. Развитие навыков диалогического общения, методика преодоления барьеров. Подходы к пониманию педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 07.02.2022Рассмотрение понятия, основных стилей и коммуникативных задач профессионально-педагогического общения; характеристика его обучающей, воспитывающей и фасилитивной функций. Ознакомление с наиболее типичными моделями общения преподавателя с учениками.
реферат, добавлен 11.01.2012Главные особенности использования метода проекта в формировании толерантности у младших школьников. Цели и виды метода проекта. Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей, развитие познавательных способностей как цель метода проекта.
статья, добавлен 15.01.2021- 88. Дивергентные математические задачи как средство развития креативности мышления у младших школьников
Психолого-педагогические и дидактические условия развития креативности мышления у младших школьников. Разработка и апробация методики формирования у младших школьников креативности мышления в процессе обучения математике с помощью дивергентных задач.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Понятие, виды (политическая, философская, социальная, религиозная) и основные психологические составляющие толерантности. Особенности воспитания толерантности у младших школьников. Характеристики психолого-этических линий человеческих отношений.
реферат, добавлен 15.11.2012Сущность и структура читательской компетентности младших школьников в рамках компетентностного подхода. Анализ формирования положительной мотивации младших школьников к читательской деятельности путём использования активных форм и методов обучения.
автореферат, добавлен 17.08.2018Формирование у ребенка способностей самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Проблема формирования у младших школьников исследовательских умений, посредством метода проектов.
статья, добавлен 29.04.2019Воспитание культуры речевого общения младших школьников. Приобретение навыков социального взаимодействия с группой сверстников и умение заводить друзей как одна из важных задач развития. Современный педагогический опыт по решению изучаемой проблемы.
статья, добавлен 05.04.2019Теоретические основы формирования орфографических навыков у младших школьников на уроках русского языка. Проблема формирования орфографии у детей. Выявление эффективности педагогических условий формирования орфографических навыков у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 26.03.2020Описания средств и методик общения педагога с ребенком. Изучение значения использования различных средств педагогического общения для оптимизации учебно-воспитательного процесса. Анализ авторитарного, попустительского и демократического стилей общения.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Рассмотрение педагогического общения в обучении и воспитании, как инструмента воздействия на личность обучаемого, приемов и навыков социально-психологического взаимодействия педагога и воспитуемых, а также воспитательных воздействий в процессе обучения.
реферат, добавлен 18.02.2014Характеристика специфических особенностей толерантности как одного из основных принципов гуманистической педагогики. Ключевые элементы педагогического процесса организации жизнедеятельности детей младшего школьного возраста на толерантной основе.
статья, добавлен 19.10.2015Понятие и значение педагогического общения как одной из самых сложных областей труда в данной области, формы учебного взаимодействия, сотрудничества учителя и учеников. Принципы формирования соответствующей системы и критерии оценки ее эффективности.
статья, добавлен 04.03.2018Научно-теоретические и эмпирические подходы к изучению толерантности. Технология принятия педагогами позиции ненасилия по В.А. Ситарову. Результаты констатирующего эксперимента изучения феномена толерантности. Шкала равнокажущихся интервалов Л. Терстоуна.
автореферат, добавлен 30.03.2013Развитие коммуникативной культуры у младших школьников как одна из важных проблем начальной школы. Отличительны черты общения младших школьников со сверстниками. Исследование развития адекватных умений общения в новых для детей социальных структурах.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ стилей педагогического общения учителей средних школ и мыслительных операций учащихся. Исследование влияния стилей педагогического общения (авторитарного, демократического и попустительского) на функционирование мыслительных операций школьников.
автореферат, добавлен 31.01.2013