Психологічні та педагогічні особливості інтегрованих учнів із затримкою психічного розвитку
Психолого-педагогічні особливості дітей із затримкою психічного розвитку, які навчаються в умовах освітньої інтеграції і донедавна мали статус "невстигаючих". Доцільність розширення знань вчителів інклюзивних класів для індивідуального підходу до учнів.
Подобные документы
Розробка концепції гармонійного розвитку дитини в умовах пандемії COVID-19. Використання стратегії партнерської взаємодії вчителів і батьків на засадах дитиноцентрованого підходу. Психологічні особливості переходу школярів на дистанційне навчання.
статья, добавлен 11.01.2023Встановлення можливості в контексті психологічних досліджень категорії "хронотопу" передати систему взаємодій особистості з навколишнім світом. Реалізація хронотопу комунікативної діяльності у дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку.
статья, добавлен 04.04.2019Психологічні основи, сутність, чинники і способи розвитку логічного мислення молодших школярів. Аналіз результатів емпіричного дослідження розвитку уваги учнів. Рекомендації для педагогів щодо розвитку логічного мислення дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 11.06.2016Фактори, критерії, рівні сформованості особистісної тривожності молодших школярів та показники їх прояву. Психолого-педагогічні умови подолання особистісної тривожності у дітей. Розробка програми подолання особистісної тривожності учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 11.11.2013Розгляд рефлексійного компоненту комунікативної діяльності в структурі інтрасуб’єктної взаємодії з улюбленою іграшкою. Переважання особистісних характеристик у половини дітей із ЗПР старшого дошкільного віку, які засвідчують олюднення улюбленої іграшки.
статья, добавлен 13.01.2023Особливості онтогенезу психічного розвитку особистості дітей дошкільного віку. Ранній прояв дизонтогенезу мовлення у дітей. Характеристика періоду розвитку мовленнєвої діяльності. Формування особистості дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку.
курсовая работа, добавлен 15.05.2016Згубні наслідки насильства для подальшого фізичного та психічного здоров’я, шкода для розвитку дитини, її життю та достоїнству. Ставлення старшокласників до різних проявів насилля. Виявлення дітей-агресорів, організація системної роботи з ними фахівців.
статья, добавлен 12.04.2018Визначення бажаних особистісних характеристик та професійних компетенцій до вчителів з боку обдарованих учнів. Аналіз напрямків удосконалення підготовки вчителів обдарованих учнів. Досвід США у підготовці вчителів для роботи з обдарованими дітьми.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз специфіки психічного розвитку молоді в умовах інформаційного суспільства. Виявлення психологічних наслідків надмірного захоплення підлітками комп’ютерними іграми. Принципи профілактики адикцій і корекційної роботи зі школярами з ознаками гемблінгу.
статья, добавлен 28.05.2023З'ясування проявів синдрому раннього дитячого аутизму. Підтримка розвитку академічних навичок у дітей з аутизмом в освітньому процесі. Стимулювання соціальної взаємодії та розвитку навичок спілкування у дітей з аутизмом. Методи та стратегії спілкування.
статья, добавлен 01.11.2024Дослідження рівня фізичного та психічного розвитку дітей 6-річного віку на початковому етапі навчання. Суттєві відмінності в готовності дітей до систематичного навчання в освітніх закладах різного типу. Адаптація до навчального середовища учнів гімназії.
статья, добавлен 26.03.2016Розгляд впливу тривожності учнів середніх класів на навчальну діяльність в умовах війни, обґрунтування важливості вивчення даної проблематики. Психологічні особливості підлітків, розгляд взаємозв’язків підліткового віку та виникнення тривожності.
статья, добавлен 16.01.2024Оцінка групових психологічних процесів, що транслюють відчуття належності до мережі, переживання соціальної інтеграції та розширення зони емоційних контактів, наснаження до життєвої активності. Методи підтримки осіб з проблемами психічного здоров’я.
статья, добавлен 01.12.2017Анатомо-фізіологічна перебудова організму та психічний розвиток, причини акселерації. Соціальна ситуація розвитку в підлітковий період, розвиток самосвідомості та моральні засади поведінки. Прагнення до самовиховання та причини інфантильності підлітків.
лекция, добавлен 22.07.2017Вивчення психології розумової працездатності дітей молодшого шкільного віку, хворих на невроз, що навчаються в умовах стаціонарного лікування у психоневрологічному закладі. Терапія шляхом індивідуального дозованого психолого-педагогічного навантаження.
автореферат, добавлен 05.01.2014Особливості психічного розвитку дитини після розлучення батьків, яке здатне негативно впливати на психічний розвиток дитини, що виражається в різних нюансах, таких як емоційна сфера, взаємини з батьками й ровесниками, пристосування в шкільному оточенні
статья, добавлен 12.06.2024Особливості та етапи кризи трьох років у дитини. Значення гри у гармонійному розвитку дошкільника. Психолого-педагогічні проблеми розвитку дітей шестирічного віку і підготовка їх до учбової діяльності. Психологічна характеристика колективу дитячого садка.
отчет по практике, добавлен 20.09.2011Аналіз психологічної сутності та види міграційних процесів у сучасній Україні. Причини бажання залишити свою країну та бачення власного майбутнього серед учнів, розв’язання проблеми трудової міграції молоді. Особливості психічного розвитку студентів.
статья, добавлен 13.08.2021Особливості соціального та психічного здоров’я учнів з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги. Проблеми впливу психоемоційного стану учнів з ГР/ДУ на формування й характер соціальних взаємин із ровесниками і їхню поведінку в загальноосвітньому просторі.
статья, добавлен 26.03.2016Дослідження проблеми вивчення психомоторики, взаємозв’зку і взаємовпливу психічного та фізичного компонентів розвитку дитини. Аналіз показників психомоторної функції (швидкості реакції, уваги та пам'яті) дітей зі зниженим слухом у процесі навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Особливості психічного розвитку в дитинстві. Сенсорні та рухові потреби. Висока вразливість, швидкі зміни настрою, стомлюваність та імпульсивність малюків. Тісна взаємопов’язаність фізичного та психічного розвитку дошкільника. Спілкування з однолітками.
курсовая работа, добавлен 12.04.2014Характеристика закономірностей та чинників психічного розвитку дитини (спадковість, середовище). Особливості соціальної ситуації розвитку на різних етапах онтогенезу, вікові кризи. Розвиток мовлення, пам'яті, психічних новоутворень дітей в онтогенезі.
шпаргалка, добавлен 19.07.2017Проблема формування у дітей старшого дошкільного віку стійких умінь продукувати розповіді різного типу. Психологічні та педагогічні особливості всіх типів розповідей, їх місце в дитячій свідомості, значення для життєдіяльності дошкільника при спілкуванні.
статья, добавлен 23.08.2018Наявні психолого-педагогічні підходи до проблеми індивідуалізації учбового процесу шестиліток. Психологічні особливості готовності до навчання їх у школі. Психолого-педагогічні рекомендації щодо організації індивідуалізації учбового процесу шестиліток.
автореферат, добавлен 25.09.2015Науково-методичне обґрунтування, експериментальна апробація та впровадження нової моделі психолого-педагогічної корекції. Дослідження специфічних особливостей розвитку дітей дошкільного віку при різноманітних видах церебрально-органічної патології.
автореферат, добавлен 25.09.2013