Особливості динаміки саморегуляції навчальної діяльності студентів-психологів
Поняття соціальної характеристики людини як особистості, що проходить шлях професійного становлення. Саморегуляція суб'єкта в навчально-професійній діяльності як психолого-педагогічна проблема. Найбільш значущі індивідуальні особливості самоорганізації.
Подобные документы
Смислове ядро записів студентів-психологів за категоріями професійного становлення. Огляд проблеми ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів з презентацією авторської наративної техніки психокорекції його структурних елементів.
статья, добавлен 11.05.2023Розробка навчально-методичного комплексу професійної підготовки студентів-психологів для діяльності в особливих умовах. Принципи відбору змісту навчання курсантів і студентів у вищий навчальний заклад Державної служби з надзвичайних ситуацій України.
статья, добавлен 29.05.2017Особливості розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку в мовленнєвій діяльності. Взаємозв’язок динаміки прояву між її структурними компонентами. Психолого-педагогічні умови ефективного впливу на розвиток пізнавальної активності.
статья, добавлен 22.04.2018Проблема підготовки соціальних педагогів у контексті неперервної освіти. Становлення особистості студента як суб’єкта навчально-професійної діяльності. Педагогічні засади особистісного розвитку соціального педагога у педагогічному навчальному закладі.
реферат, добавлен 12.10.2015Врахування ціннісно-мотиваційних факторів навчальної діяльності студентів - одна з основних умов, від якої залежить ефективність процесу підвищення якості професійної підготовки. Стимулювання - найбільш ефективний фактор, що впливає на мотивацію.
статья, добавлен 03.12.2018Розгляд підходів до вирішення проблеми психолого-педагогічної готовності студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Аналіз основних чинників та складових компонентів психологічно-педагогічної готовності та їх значення в професійній діяльності.
статья, добавлен 08.01.2019Вивчення рівня сформованості навчально-професійних мотивів та визначення умов, що впливають на формування позитивних мотивів навчально-пізнавальної діяльності студентів. Аналіз навчальної мотивації у студентів за спеціальністю "Фізична культура і спорт".
статья, добавлен 30.10.2023- 58. Концепції професійного становлення учнівської молоді в контексті психолого-педагогічних досліджень
Розвиток мотиваційно-потребнісної сфери професіонала та формування операційно-технічних елементів професійної діяльності. Виділення етапи розгортання навчально-практичної діяльності, безпосередньо пов’язаної з фаховим становленням особистості учнів.
статья, добавлен 26.07.2022 Особливості формування здатності особистості до педагогічної діяльності у майбутніх тренерів. Залежність успішної тренерської діяльності від наявності постійного професійного самовдосконалення особистості тренера, отримання нового досвіду і знань.
статья, добавлен 02.01.2022Характеристика мотиваційно-цільового компонента, як визначального в навчальній діяльності. Дослідження вікових особливостей навчальної діяльності студентів, які мають суттєвий вплив на динаміку становлення мотивації. Вивчення діяльності викладачів.
статья, добавлен 16.09.2017- 61. Аналіз ієрархічних рівнів емоційної саморегуляції особистості для використання в тренінговій роботі
Представлено ієрархічні рівні емоційної саморегуляції особистості як предмет аналізу. Розглянуто погляди вчених на проблему емоційної саморегуляції. Наведено класифікацію моделі емоційної саморегуляції особистості. Описано рівні емоційної саморегуляції.
статья, добавлен 18.06.2023 Три вектори моделювання дидактичної системи індивідуалізації самостійної навчальної діяльності студентів філологічних спеціальностей. Сутність кожного вектору як елементу об’єкта високої складності. Система індивідуалізації навчальної діяльності.
статья, добавлен 12.07.2018Визначення пріоритетні завдання педагога, що спрямовані на сприяння оптимізації метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності і визначення, координування пізнавальної діяльності студентів. Ілюзія знання як проблема в навчальній діяльності студентів.
статья, добавлен 29.11.2021Аналіз психолого-педагогічної літератури з розвивального навчання. Розробка структурно-функціональної моделі активізації навчальної діяльності. Експериментальна перевірка ефективності навчально-методичного комплексу забезпечення активізації навчання.
автореферат, добавлен 14.07.2015У статті розглянуто проблему підготовки майбутніх психологів до використання інформаційних технологій у професійній діяльності. Проаналізовано вміння застосовувати інноваційні методи і способи розв’язання професійних проблем знання сучасних технологій.
статья, добавлен 26.04.2021- 66. Методичний супровід професійного становлення майбутніх учителів в умовах університетської освіти
Сутнісні характеристики й етапи професійного становлення майбутніх учителів в умовах університетської освіти (педагогічна грамотність, професійно-педагогічна освіченість, готовність до професійно-педагогічної діяльності, педагогічна культура вчителя).
статья, добавлен 03.07.2023 Сутність поняття "студент" та його основні ознаки. Аналіз психологічних особливостей навчання як основного виду діяльності студентів. Основні шляхи становлення студента як суб'єкта навчально-професійної діяльності. Права та обов’язки студентів.
реферат, добавлен 25.04.2010Модель рівнів пізнавальної активності суб’єкта навчальної діяльності, їх критерії. Особистісні процеси і стани, що обумовлюють рівні активності навчальної діяльності. Створення дидактичної системи, що сприяє активізації пізнавальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 26.02.2015- 69. Особливості готовності майбутніх психологів до роботи з попередження віктимної поведінки підлітків
Обґрунтування поняття готовності студентів вищих навчальних закладів до професійної діяльності. Осмислення специфіки психологічної діяльності. Теоретичні особливості готовності майбутніх психологів до роботи з попередження віктимної поведінки підлітків.
статья, добавлен 29.06.2016 Особливості пропедевтичної підготовки студентів-іноземців та їх психолого-педагогічна адаптація у науковому середовищі вищих навчальних закладів України. Впровадження в навчально-виховний процес ефективних форм проведення занять для студентів-іноземців.
статья, добавлен 13.05.2018Роль науково-дослідницької діяльності у професійній підготовці майбутнього офіцера, як основи формування науково-дослідної компетентності фахівця. Перехід від навчальної діяльності до науково-дослідної та до професійної для вирішення професійних завдань.
статья, добавлен 21.11.2021Особливості суб’єктів соціальної діяльності. Необхідність варіативної педагогічної технології управління проектною соціальною діяльністю студентів соціально-орієнтованих спеціальностей, студентів інженерних спеціальностей. Гуманістичні якості особистості.
статья, добавлен 01.02.2019Розробка та обґрунтування змісту професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. Здійснення навчально-пізнавальної діяльності студентів. Стимулювання навчальної діяльності і самоконтролю навчання; формування суспільної поведінки.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз проблем підвищення ефективності самостійної навчальної діяльності (СНД) у ВНЗ. Сутність СНД та особливості навчання іноземних студентів на підготовчому факультеті ВНЗ. Педагогічні умови ефективної організації самостійної навчальної діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019Виявлення специфічних особливостей та розбіжностей в соціально-психологічній адаптації до навчально-службової діяльності курсантів: заступання на чергування, підвищена фізична підготовки, поводження зі зброєю, відповідальності сержантів за підлеглих.
статья, добавлен 02.12.2017