Традиционные и альтернативные формы оценивания знаний выпускников средней школы
Анализ традиционной системы оценивания знаний выпускников общеобразовательных школ. Проблемы в аттестационных практиках Великобритании и Индии. Описание действующей в Российской Федерации системы стандартизированного единого государственного экзамена.
Подобные документы
Влияние виртуальных институтов на формирование жизненных стратегий выпускников школ. Определение закономерностей в поведении учащейся молодежи. Рассмотрение проблемы разрушения традиционной временной перспективы в биографическом планировании молодежи.
статья, добавлен 30.09.2018Теория и практика оценивания результатов обучения иностранному языку. Понятие "объект контроля" применительно к аспектам языка и видам речевой деятельности. Анализ Единого Государственного экзамена и международного экзамена First Certificate in English.
курсовая работа, добавлен 29.07.2017Оценивание знаний учащихся средней школы. Методы построения критерия оценки знаний. Апробация выбранного метода оценки получаемых знаний учащимися в общеобразовательной средней школе. Критерии оценок на основе нечетких логик и статистических методов.
дипломная работа, добавлен 19.12.2011Упрощение процесса поступления в абитуриентов в высшие учебные заведения как основная цель единого государственного экзамена в Российской Федерации. Характеристика основных проблем, связанных с преподаванием математики в общеобразовательной школе.
контрольная работа, добавлен 31.10.2017Исследование информированности современных выпускников о профессиях. Возможность получения параллельно двух высших образований, совмещения учебы и работы. Характеристика профессиональных ориентаций учащихся средних общеобразовательных школ г. Барнаула.
курсовая работа, добавлен 13.03.2013Профессиональная подготовка учителей химии и специфика повышения профессионального уровня. Описание основных проблем, касающиеся подготовки выпускников средней школы по естественно-математическим предметам. Причины слабой подготовки выпускников.
статья, добавлен 29.07.2018Субъективный и объективный методы контроля, особенности тестовой системы оценивания знаний. Этапы внедрения тестовой формы контроля, достоинства и недостатки этой системы. Характеристика видов и функций тестов. Алгоритм составления тестовых заданий.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Определение, роль и значение оценки в современном учебном процессе. Ее влияние на психологическое здоровье школьников. Анализ системы оценивания в образовательном процессе России. Критерии и нормы оценивания знаний учащихся по федеральным стандартам.
курсовая работа, добавлен 07.11.2024- 34. Пути повышения эффективности непрерывного экологического образования в системе "средняя школа-вуз"
Исследование проблемы адаптации базовых знаний выпускников средних школ при изучении экологии в технических вузах. Обоснование необходимости включения элементов начальных экологических знаний во все школьные дисциплины. Проведение факультативных занятий.
статья, добавлен 02.11.2018 Общая характеристика, сущность и особенности единого государственного экзамена. Требования и порядок проведения единого государственного экзамена. Общая характеристика организации проведения единого государственного экзамена в МОУ СОШ № 51 г. Брянска.
курсовая работа, добавлен 11.09.2016Разработка схемы цифрового оценивания выпускников профессиональной образовательной организации. Анализ структуры программы образовательной подготовки магистрантов по профилю "Управление информационной безопасностью в профессиональном образовании".
статья, добавлен 04.02.2021Основные задачи оценки деятельности студентов в рамках компетентностно-ориентированного подхода и модульно-рейтинговой системы оценивания знаний, умений, навыков. LMS Moodle как центр интерактивного взаимодействия между преподавателем и студентами.
статья, добавлен 25.04.2019Контроль достижений обучающихся в вузе как неотъемлемая составляющая учебного процесса. Изучение качественной успеваемости студентов медико-профилактического факультета с различными вариантами оценивания знаний на основании балльно-рейтинговой системы.
статья, добавлен 01.07.2021Определение сущности понятия "качество образования". Рассмотрение основных подходов к изучению качества образования. Логика совершенствования знаний в формате оценивания. Характеристики обучения, ориентированного на результат. Цели процесса оценивания.
статья, добавлен 12.04.2019Причины и цели введения Единого государственного экзамена в России. Сущность эксперимента по его введению. Оценка эффективности результатов ЕГЭ и правомерности его введения на территории России. Последствия введения такого вида оценки уровня знаний.
реферат, добавлен 07.01.2011Разработка методического пособия, в котором изложены этапы расчета системы балльно-рейтингового оценивания по дисциплине "Информатика" с использованием программ офисного приложения. Алгоритм работы по формированию балльно-рейтинговой оценки знаний.
статья, добавлен 01.02.2019Психолого-педагогические аспекты контроля знаний и умений учащихся в процессе обучения физике в средней школе. Виды тестов по физике и оценка за их выполнение. Идеи единого государственного экзамена, итоговой аттестации и тестирования в 9 классе.
курсовая работа, добавлен 18.10.2011Модели интерактивных обучающих и тестирующих систем. Разработка обобщенной подсистемы оценивания знаний, конечно-автоматной модели выработки интерактивных воздействий. Алгоритм определения корректности тестового материала, оценивание тестовых заданий.
автореферат, добавлен 28.03.2018Создание условий для внедрения в практику педагогами школы разнообразных форм оценивания знаний учащихся. Формирование мотивации педагогического коллектива к повышению эффективности использования различных форм контроля и оценки знаний учащихся.
методичка, добавлен 25.05.2014Анализ заданий единого государственного экзамена по математике. Выявление тем и разделов из школьного курса математики, навыки которых необходимы для успешного изучения высшей математики. Определение уровня знаний, который необходим выпускникам школ.
статья, добавлен 20.04.2018Основные задачи образовательно-учебного процесса. Функции оценивания знаний учащихся. Методы оценивания: повседневное наблюдение за учебной работой учащихся, устный опрос, контрольные работы, домашние задания. Формативное (внутреннее) оценивание.
статья, добавлен 26.02.2017Контроль соблюдения требований государственного образовательного стандарта высшего образования. Анализ требований комплексного государственного экзамена. Рассмотрение его задач, содержания и характеристик. Изучение структуры и критериев оценивания.
реферат, добавлен 06.03.2016Формирование у обучаемых аспирантов готовности к реализации технологии оценивания учебных достижений студентов. Систематизация полученных знаний и умений по модулю. Основные виды педагогического контроля. Исследование балльно-рейтинговой системы.
статья, добавлен 02.06.2022Изучение форм контроля знаний студентов неязыковых вузов. Механизмы оценивания знаний студентов. Рассмотрение примеров разработок разных тестовых заданий, подготовленных автором на основе тестов для студентов 1 курса экономических специальностей.
статья, добавлен 16.08.2018Технологическая культура учащихся как ресурс технологического и инновационного развития России. Анализ Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования для старшей школы в сфере формирования технологической грамотности.
статья, добавлен 09.06.2018