Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку
Анализ личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку: постановка целей и применение во всех сферах педагогической направленности. Влияние личностно-ориентированного подхода на технологию обучения. Отношения между учениками и учителем.
Подобные документы
Понятие и основные составляющие личностно-ориентированного подхода к образованию. Адаптивная школа - школа живого знания. Использование разнообразных педагогических техник: "мозговая атака", "карта мыследеятельности", "Я бы, пожалуй, сделал так...".
реферат, добавлен 26.05.2016Изучение теории поколений, разработанной американскими учеными Н. Хоувом и В. Штраусом, и характерных особенностей поколения Z (родившихся с 2000-го года). Проблемное и ориентированное обучение иностранному языку, индивидуальная и групповая работа.
статья, добавлен 03.02.2019Характеристика создания условий для полноценного проявления и соответственно развития личностных функций субъектов образовательного процесса. Методологические основы организации личностно-ориентированного урока. Особенность применения Я-концепции.
статья, добавлен 09.06.2018Анализ личностно-ориентированной технологии как реализации гуманистической психологии и педагогики. Педагогические условия реализации личностно-ориентированного подхода к детям дошкольного возраста в процессе развития изобразительной деятельности.
статья, добавлен 25.04.2019Исследование, применение и выявление эффективности интерактивных методов в обучении иностранному языку на среднем этапе обучении. Сравнение условий традиционного и интерактивного обучения. Апробация интерактивных методов в обучении иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 11.06.2010Сущность образовательного процесса. Специфика технологии и основные концепции личностно-ориентированного развивающего обучения, его средства и методы. Формы личностно-ориентированного обучения истории, условия применения в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 17.01.2016Понятие корпусной лингвистики в зарубежной методике обучения иностранным языкам. Виды национальных и специфических лингвистических корпусов. Анализ положительных и отрицательных сторон методики обучения иностранному языку на основе корпусного подхода.
статья, добавлен 16.06.2018Понятие, особенности использования элементов и очерк истории развития личностно-ориентированного подхода. Педагогические условия организации и особенности использования личностно-ориентированного подхода с дошкольниками в познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку с учетом ведущего канала (аудиального, визуального) восприятия информации студентами аграрного вуза. Использование методики обучения на основе ведущей модальности восприятия обучающимися.
статья, добавлен 02.02.2019Идеи личностно-ориентированного, компетентностного подходов в обучении как приоритетное направление в модернизации современного школьного образования. Цели и задачи данного метода, его реализация в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам.
статья, добавлен 10.07.2013Традиционные и инновационные методы в обучении иностранному языку, их характеристика. Модернизация процесса и развитие инноваций в обучении. Описание культуроведческого подхода, использование современных технологий в изучении иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Анализ личностно-ориентированного урока как создания учителем благожелательной творческой атмосферы, обращения к субъектному опыту школьников как опыту их собственной жизнедеятельности. Анализ роли учителя в организации педагогического сотрудничества.
методичка, добавлен 17.05.2020Обоснование необходимости применения личностно-ориентированных технологий в обучении методике преподавания математики. Социально-педагогическая модель математического образования. Обзор целей, направленности и особенностей обучения решению сюжетных задач.
статья, добавлен 30.07.2013Характеристика основных определений сущности педагогических технологий. Развитие личности школьника - одна из приоритетных целей начальной школы. Сущность личностно-ориентированного дифференцированного подхода к обучению грамотности в первом классе.
дипломная работа, добавлен 08.01.2015Ознакомление с квалификационными требованиями к педагогу-инженеру. Определение понятия личностно-ориентированного обучения. Характеристика профессионального образования Республики Беларусь. Исследование творческой сущности человека, как личности.
курсовая работа, добавлен 02.03.2017Основные причины низкой эффективности усвоения студентами иностранного языка по традиционной методике, достоинства коммуникативного подхода обучения иностранному языку. Приемы внедрения принципов коммуникативного подхода при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 18.11.2016И.С. Якиманская - автор разработки технологии системы личностно-ориентированного обучения, ее жизненный и творческий путь. Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения, принципы его построения. Модели личностно-ориентированной педагогики.
курсовая работа, добавлен 27.11.2014- 68. Деятельностная стратегия обучения дошкольников иностранному языку (на материале английского языка)
Процесс обучения иностранному языку детей дошкольного возраста в рамках деятельностного подхода. Разработка стратегии обучения иностранному языку детей с трех до шести лет на основе деятельностного подхода с целью повышения эффективности обучения.
автореферат, добавлен 09.11.2017 Анализ гуманистической направленности личностно ориентированного обучения. Необходимость разработки национального стандарта. Английская педагогика с системой персонифицированного обучения, учитывающей психолого-физиологические особенности личности.
статья, добавлен 19.03.2018Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения. Принципы построения системы обучения. Технология образовательного процесса. Разработка личностно-ориентированного урока химии. Анализ, диагностика эффективности занятия учащихся по данной методике.
контрольная работа, добавлен 14.02.2016Особенности профильно-ориентированного обучения школьников иностранному языку. Этапы профессиональной подготовки учителя к условиям и специфике профильной школы в ее аксиологическом проявлении. Характеристики комплекса личностно-развивающих ситуаций.
статья, добавлен 03.05.2021Суть личного опыта педагога дополнительного образования по применению личностно-ориентированного обучения в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности. Анализ результатов работы студии.
статья, добавлен 30.10.2024Методологическое развитие личностно-ориентированного подхода в образовании в условиях информационного научно-технического общества, новые концептуальные подходы. Модель трансформации предмета исследования от образования индивида к массовому образованию.
статья, добавлен 09.07.2021Роль мотивации при обучении иностранному языку. Игра и театрализация как способы усиления мотивации. Применение видеозанятий при обучении иностранной речи. Современные компьютерные технологии как средство мотивации при обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 05.03.2012Применение гуманистического подхода к педагогическому процессу для реализации деятельностной сущности коммуникативно-ориентированного обучения иностранному языку. Формирование и развитие творческих способностей детей - актуальная проблема педагогики.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017