Художественно–эстетическое развитие дошкольников (по программе И.А. Лыковой "Цветные ладошки")
Понятие художественно-эстетической деятельности, её роль для развития ребёнка. Лепка как вид художественно-эстетической деятельности. Анализ программы художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. Планирование работы кружка по лепке.
Подобные документы
Актуальность и значимость развития художественно-творческих способностей. Психолого-педагогические исследования по проблеме творчества. Проявления творчества дошкольников. Развитие творчества дошкольников по конструированию природного материала.
реферат, добавлен 29.06.2011Исследования развития технических навыков в лепке детей старшего дошкольного возраста. Особенности формирования технических навыков в лепке. Методика работы с дошкольниками. Средства художественной выразительности в процессе развития технических навыков.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017Художественно-эстетическое развитие ребенка как направление деятельности детского сада. Роль воспитателя в организации театрализованной деятельности в дошкольном учреждении. Приобщение детей к художественной деятельности и развитие креативности.
статья, добавлен 09.07.2020Теоретическое обоснование развития технических навыков конструирования у детей в процессе организации художественно-продуктивной деятельности. Анализ педагогической литературы по развитию технических навыков конструирования у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.02.2020Ценностные ориентиры обучения детей изобразительному искусству. Приёмы и образовательные технологии, направленные на развитие художественно-творческих индивидуально-выраженных способностей учащихся применяемые на уроке и во внеурочной деятельности.
практическая работа, добавлен 09.01.2016Индивидуальные особенности развития изобразительных умений и навыков детей, их возрастные особенности. Дидактическое назначение игровых приемов. Виды художественно-творческой деятельности дошкольников. Прием обыгрывания игрушек. Анализ и оценка рисунков.
контрольная работа, добавлен 16.12.2015Приобщение детей к музыке посредством доступных и интересных упражнений, музыкальных игр, танцев, хороводов. Внедрение в образовательный процесс различных форм художественно-эстетической деятельности. Особенности музыкально-ритмического воспитания.
статья, добавлен 24.06.2020Рассмотрение ключевых задач художественно-эстетического развития. Основы формирования самостоятельности. Особенности мотивации самостоятельной творческой деятельности у детей. Характеристика основ применения занятий лепки в процессе её развития.
курсовая работа, добавлен 27.02.2016Диагностика наличия у ребенка способностей к художественному творчеству. Эстетическое формирование личности на примере художественно-творческой одаренности. Психология одаренности детей и подростков. Педагогические приемы развития творческой одаренности.
статья, добавлен 25.12.2016Необходимость знакомства детей со скульптурой. Программные задачи и методика обучения дошкольников лепке предметов. Понятие декоративной лепки. Формирование зрительных восприятий. Творческое решение замыслов в лепке. Использование глины и пластилина.
контрольная работа, добавлен 21.02.2011Развивающая предметно-пространственная среда для дошкольников. Теория и практика художественно-эстетического развития через использование изобразительных техник. Анализ организационных условий использования изобразительных техник в образовании детей.
дипломная работа, добавлен 22.02.2016Теоретические подходы к проблеме эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Понятие и классификация народного творчества. Развитие художественно-творческих способностей детей. Характеристика перечня проблем гармонического развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 17.04.2012Методы и этапы формирования моторного праксиса в художественно-эстетической образовательной области в условиях реализации Федерального стандарта. Разработка и реализация логопедической работы, формирование программы, анализ и оценка ее эффективности.
дипломная работа, добавлен 18.07.2017Эффективность интеграции психолого-педагогических условий функционирования педагогической системы эвристического обучения детей художественно-творческой деятельности средствами искусства. (музыкальными, артистическими, изобразительными, литературными).
автореферат, добавлен 27.01.2018Формирование представлений о Вселенной и создание условий для самостоятельной исследовательской деятельности дошкольников при решении возникающих познавательных задач. Художественно-эстетическое развитие эмоционального компонента любознательности.
статья, добавлен 25.03.2019Характеристика художественного творчества детей в детском саду. Лепка из пластилина, как вид продуктивной деятельности. Особенность поддержания интереса малышей к тестопластики. Главный анализ воспитания у дошкольников значимости и полезности их труда.
контрольная работа, добавлен 15.10.2015Обоснование необходимости модернизации подготовки стоматологов в соответствии с возникающими запросами общества. Разработка программы художественно-эстетического воспитания. Оснащение учебного класса для фантомных занятий и проведения мастер-классов.
статья, добавлен 17.07.2016Понятие, цели и содержание эстетического воспитания; его роль в развитии личности. Принципы формирования у школьников художественно-эстетических потребностей и эстетики поведения. Методика приобщения детей к миру прекрасного и к трудовой деятельности.
реферат, добавлен 01.12.2013Общая характеристика художественно-речевой деятельности младших школьников. Понятие художественной речи и её свойства. Выразительное чтение и его компоненты. Анализ наиболее часто употребляемых тропов слов. Условия работы над выразительностью чтения.
курсовая работа, добавлен 31.03.2015Методика приобщения школьников к основам дизайна и выявление одаренных детей с целью развития их творческого потенциала. Развитие личностных качеств детей посредством занятий дизайн-проектированием. Основы техник декоративно-прикладного творчества.
методичка, добавлен 03.05.2020Внедрение инновационных технологий обучения и воспитания в процесс подготовки будущих педагогов. Значимость художественно-эстетического ресурса мнемотехники для интенсивного развития психических процессов (памяти, внимания, образного мышления) студентов.
статья, добавлен 26.04.2021Содержание понятия и разработка модели "самореализация младших школьников в художественно-творческой деятельности". Создание программы развития воспитательной деятельности общеобразовательного учреждения, способствующей самореализации младших школьников.
автореферат, добавлен 29.07.2018Разработка концепции художественно-эстетического образования в профильной школе на основании исторически сложившихся подходов. Обоснование перспективных направлений развития специализированной подготовки в области искусства на завершающей ступени школы.
автореферат, добавлен 13.11.2010Особенности самостоятельной деятельности дошкольников, ее значение для их творческого развития. Специфика педагогического руководства самостоятельной художественной деятельностью детей дошкольного возраста, ее источники и оптимальные условия развития.
курсовая работа, добавлен 06.04.2014Подготовка будущих педагогов к внедрению инновационных технологий обучения учащихся. Значимость художественно-эстетического ресурса мнемотехники для интенсивного развития психических процессов студентов. Развитие творческого потенциала учеников.
статья, добавлен 12.07.2021