Развитие метапредметных действий младших школьников в рамках системно-деятельностного подхода в условиях Федерального государственного образовательного стандарта
Основные виды метапредметных универсальных действий: регулятивные, познавательные и коммуникативные. Использование системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников. Уровни сформированности внимания. Описание активных методов обучения.
Подобные документы
Обзор требований к проектированию урока в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами второго поколения с учетом положений системно-деятельностного подхода. Модель психологической поддержки развития учебной субъектности.
статья, добавлен 26.12.2016Формирование знаний, компетенций учащихся в процессе их самостоятельной исследовательской деятельности. Исследование эффективности использования системно-деятельностного подхода в сочетании современными образовательными технологиями на уроках физики.
статья, добавлен 31.07.2018Описание экспериментальной работы по подготовке студентов к развитию учебной рефлексии у младших школьников с позиции компетентностного подхода к профессиональному образованию. Анализ структуры деятельностного компонента исследуемой компетенции.
статья, добавлен 13.06.2018Возможности формирования метапредметных умений у младших школьников во внеурочной деятельности. Рассмотрение способа организации внеурочной деятельности на примере исследовательской деятельности школьников. Методические рекомендации по проведению занятия.
статья, добавлен 14.08.2017История темы педагогического опыта в педагогике и данном образовательном учреждении. Уроки по физике с применением системно-деятельностного подхода при проведении фронтального экспериментального исследования, его цели, этапы и приемы реализации.
практическая работа, добавлен 12.06.2013Рассмотрение сущностных характеристик познавательных универсальных действий младших школьников. Исследование возможностей уроков русского языка по формированию познавательных универсальных учебных действий средствами заданий творческого характера.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Воспитание и развитие качеств личности как основная цель системно-деятельностного подхода современной педагогики. Методы перехода к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования. Сущность деятельностного метода обучения.
презентация, добавлен 06.10.2014Термин "универсальные учебные действия" . Сравнительный анализ развития коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников, обучающихся по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина и по традиционной системе в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Психолого-возрастные, индивидуальные особенности развития личности ребенка. Системно–деятельностный подход в период обучения грамоте школьников. Основные психологические условия и механизмы процесса учения. Структура учебной деятельности учащихся.
статья, добавлен 12.06.2013Учебный диалог как важнейший инструмент организации самоэффективного педагогического взаимодействия и форма личностно-ориентированного общения. Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности - сущность системно-деятельностного подхода.
статья, добавлен 17.06.2021Технология развития познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Организация самоконтроля и самооценки учебных действий школьников на уроках окружающего мира. Трудности общения у младших школьников и способы их преодоления.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016Сущность и содержание процесса познавательного развития личности учащихся, психолого-педагогические исследования. Диагностика и оценка уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 19.05.2017Психолого-педагогическая сущность развития внимания младших школьников и диагностика их индивидуальных особенностей. Использование дидактической игры на уроках математики. Критерии сформированности вычислительных приемов и навыков у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 28.09.2011Специальные методы и формы организации учебной работы учащихся: регулятивные, личностные, логические, коммуникативные, познавательные. Упражнения по изучению основных морфемных понятий. Задания для развития уважения к старшим. Формирование моральных норм.
статья, добавлен 20.04.2019Сущность системно-деятельностного подхода к обучению. Основные компоненты овладения знаниями. Технологическая карта урока по теме "Газовые законы". Требования к домашнему эксперименту. Технология развития критического мышления. Современный урок физики.
презентация, добавлен 27.10.2017Характеристика реализации информатизации в начальной школе. Особенности развития младших школьников в процессе раннего обучения. Основные этапы обучения информатике младших школьников. Методические рекомендации обучения детей с компьютерной поддержкой.
дипломная работа, добавлен 10.04.2017Рассмотрение процесса организации урока литературы в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Анализ примера разработанного урока по конкретной теме с указанием этапов урока и соответствующих заданий.
статья, добавлен 22.03.2022Понятие цифровой грамотности, ее роль в обучении младших школьников. Необходимость формирования цифровой грамотности уже в младших классах. Основные знания, умения школьников, которые они должны обрести. Уровни сформированности цифровой грамотности.
статья, добавлен 05.07.2021Теоретическое обоснование проблемы развития внимания младших школьников в процессе обучения, сущность феномена "внимание". Практическая работа по развитию внимания дошкольников. Педагогические условия и диагностика развития внимания младших школьников.
реферат, добавлен 05.12.2014Особенности коммуникативного подхода в обучении иностранным языкам. Принципы обучения: концептуальные и рефлективные. Коммуникативно-ориентированное обучение в условиях деятельностного подхода. Формирование у школьников коммуникативной компетенции.
доклад, добавлен 03.04.2010Теоретические аспекты формирования учебной деятельности младших школьников средствами внеурочной деятельности. Отношение детей к учению. Критерии оценки сформированности универсальных учебных действий школьников. Методика Елфимовой "Лесенка побуждений".
курсовая работа, добавлен 09.04.2014Характеристика теоретических основ формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Изучение методико-математических основ изучения алгоритма письменного деления. Особенности познавательной сферы младших школьников.
дипломная работа, добавлен 30.09.2017Готовность к школе как необходимое условие успешного обучения. Специфика реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников. Неуспеваемость как психолого-педагогический феномен. Пути предупреждения неуспеваемости младших школьников.
дипломная работа, добавлен 18.11.2010Организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, самостоятельной познавательной деятельности школьника. Опыт работы по использованию системно-деятельностного подхода по формированию учебных действий на уроках.
контрольная работа, добавлен 06.06.2015Анализ логического мышления в младшем возрасте: этапы формирования. Потенциал речетворческой деятельности. Создание сочинения-описания портрета как эффективного педагогического средства для развития логических универсальных действий младших школьников.
статья, добавлен 06.04.2023