Изменение функции и роли преподавателя в условиях использования новых образовательных технологий
Дистанционное обучение в системе российского образования. Характеристика технологической системы обучения. Недостатки классической системы образования. Особенности непохожих учеников. Основные функции и профессиональные умения преподавателя-тьютора.
Подобные документы
Преимущества использования дистанционных образовательных технологий в традиционном очном обучении. Практика использования дистанционных образовательных технологий в средней школе. Особенности системы дистанционного обучения школьников математике.
автореферат, добавлен 26.01.2018Специфика системы обеспечения процесса обучения в поликультурной среде. Планирование деятельности преподавателя. Деятельность преподавателя по созданию программного, учебно-методического, дидактического обеспечения. Разработка процедуры мониторинга.
статья, добавлен 12.02.2019Суть понятия тьюторства в системе российского образования. Изучение позиций тьютора и определение его профессиональных компетенций в соответствии с тенденцией индивидуализации обучения. Роль наставника с точки зрения практической деятельности в вузах.
статья, добавлен 20.04.2018Предпосылки для развития дистанционного образования. Его проблематика в условиях сегодняшних казахстанских реалий. Краткая характеристика видов дистанционных технологий, применяемых в процессе обучения. Их преимущества и недостатки для обучающихся.
статья, добавлен 02.02.2019Рассмотрение особенностей систем среднего общего образования стран. Профильное обучение учащихся средних и старших школ в России. Анализ возможных изменений российского образования. Необходимость ввода балльно-рейтинговую системы оценки в школы.
статья, добавлен 26.05.2021Дистанционное обучение: идеи, технологии, проблемы и перспективы. Модели деятельности образовательных учреждений, функционирующих на основе использования дистанционных методов обучения и информационных технологий, их инновационные перспективные формы.
реферат, добавлен 26.09.2012Проблема формирования педагогического мастерства преподавателя ВУЗа. Гностические умения преподавателя. Методологические принципы обучения. Функции педагогического анализа как формы проявления педагогического мышления. Стили педагогического общения.
реферат, добавлен 14.05.2012Развитие информационных и коммуникационных технологий как основа создания глобальной системы дистанционного образования. Раскрытие сущности дистанционного обучения как способа решения проблемы профессионального образования в России, оценка его качества.
статья, добавлен 05.07.2013Создание специализированной информационно-образовательной среды. Использование средств дистанционного обучения и специальных технологий медиативно-активного контакта преподавателя со студентами с использованием средств телекоммуникационной связи.
статья, добавлен 03.02.2019Рассмотрение современного компетентностного профиля преподавателя системы среднего профессионального образования, используемого при подготовке в высших учебных заведениях России. Изучение новых образовательных комплексов отечественной модели образования.
статья, добавлен 23.11.2022Современные новации в системе высшего образования, наблюдаемые на пути его реформирования. Парадигмы профессионального образования. Сущность модульной технологии. Телекоммуникации как средство обучения. Дистанционное образование в современных условиях.
доклад, добавлен 03.06.2013Предпосылки для возникновения новых образовательных технологий. Общее понятие о педагогических технологиях. Сущность, функции и принципы профессионального обучения, порядок использования инновационных технологий. Особенности модульного обучения.
курсовая работа, добавлен 27.01.2014Теоретическое исследование направлений автоматизации процесса обучения в общей системе образования. Оценка роли и общая характеристика автоматизированного рабочего места преподавателя информатики в педагогической практике образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 02.05.2012Разработка адаптивного проектирования и реализации образовательных технологий в условиях дополнительного профессионального образования инженерного вуза. Роль преподавателя как субъекта процесса адаптивного проектирования образовательных технологий.
автореферат, добавлен 27.01.2018Определение термина "дистанционное обучение". Особенности и основные формы дистанционного обучения, используемые при изучении математики в начальных классах. Цели информатизации образования, внедрение современных информационно компьютерных технологий.
курсовая работа, добавлен 07.09.2017Дистанционное обучения в системе непрерывного профессионального образования. Целенаправленная и контролируемая самостоятельная работа как основа образовательного процесса. Анализ отечественной и зарубежной теории и практики дистанционного обучения.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010Анализ проблемы имиджа преподавателя вуза в условиях реформирования системы высшего профессионального образования. Противоречия между мнениями различных групп респондентов. Исследование значимости имиджа преподавателя в образовательном процессе.
статья, добавлен 09.04.2019Проблемы методической подготовки преподавателей для высшей школы. Аспекты работы незрячего преподавателя математического анализа в условиях использования информационных технологий. Оценка влияния инклюзивной работы преподавателя на качество обучения.
статья, добавлен 14.03.2022Проблемы и особенности системы дистанционного обучения в г. Красноярске и России в целом. Информационные ресурсы, их роль в развитии наукоемких производств, высокоэффективных технологий и производства. Дистанционное обучение как новая форма обучения.
статья, добавлен 05.05.2019Особенности онлайн-обучения сотрудников иностранных фирм, работающих в России по контракту, а также говорится о преимуществах и недостатках подобных занятий как для обучающегося, так и для преподавателя. Виды онлайн-обучения; возрастная категория.
статья, добавлен 22.03.2022Внедрение дистанционного обучения в практику российского высшего образования. Основные характеристики массовых открытых онлайн-курсов как образовательной технологии. Изучение влияния сетевых технологий на трансформацию высшего образования в России.
статья, добавлен 05.03.2021Особенности онлайн-обучения сотрудников иностранных фирм, работающих в России по контракту, преимущества и недостатки занятий для обучающегося и преподавателя. Повышение квалификации по программам онлайн-обучения. Проведение уроков через мессенджеры.
статья, добавлен 19.05.2021Обсуждается развитие электронного обучения и обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в системе профессионального образования перед началом пандемии COVID-19. Рекомендации по снижению негативных последствий онлайн-обучения.
статья, добавлен 18.04.2022Выявление преимуществ системы дуального обучения, первоочередные задачи ее внедрения. Особенности организации учебного процесса при данной системе образования. Основные направления взаимодействия партнеров в области профессионального образования.
статья, добавлен 22.05.2018Формирование профессионально педагогических компетенций педагога, обучающего взрослых. Раскрытие необходимости андрагогической подготовки преподавателя системы дополнительного профессионального образования. Проблема компетентностного подхода в обучении.
статья, добавлен 01.02.2019