Управління репутацією організації як основна функція фахівця у галузі зв’язків із громадськістю
Обґрунтування комплексу функцій фахівця зі зв’язків з громадськістю, який створить умови для підвищення рівня фахової підготовки на основі уніфікації стандартів освіти. Визначення вимог до фахівців при тестуванні, прийнятті на роботу та атестації.
Подобные документы
Аналіз тенденцій модернізації та реформування системи вищої професійної освіти. Висування компетентнісного підходу як найбільш пріоритетного під час підготовки майбутнього фахівця. Особливості процесу формування фахової компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 11.07.2023Розгляд питання вибору та обґрунтування напрямів підвищення рівня професійної підготовки фахівців-механіків будівельних та дорожніх машин і комплексів, що являють собою мехатронні системи. Вимоги до рівня наукової та професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 19.04.2024Проблеми, які виникають у процесі підготовки фахівця з публічного управління. Практика прийняття правлінського рішення з підготовки керівників нової формації як складова професійно-практичної підготовки студентів бакалаврського та магістерського рівнів.
статья, добавлен 05.12.2020Застосування інноваційних педагогічних технологій під час підготовки майбутніх фахівців медичної освіти з метою підвищення якісного рівня вищої освіти. Конструктивно-технологічна форма організації особистісно-орієнтованої концепції розвитку освіти.
автореферат, добавлен 11.10.2018Досліджено, що наріжною проблемою розвитку сучасної системи освіти є якість підготовки кваліфікованих фахівців. Розгляд питання фундаменталізації фахової підготовки майбутніх соціальних працівників. Шляхи підвищення рівня культури громадян України.
статья, добавлен 21.03.2020Дослідження організаційно-педагогічних умов підготовки конкурентноздатного фахівця в інженерно-педагогічному навчальному закладі. Аналіз компонентів конкурентноздатності інженера-педагога, критеріїв і рівнів готовності фахівця до професійної діяльності.
автореферат, добавлен 11.08.2015Концептуальна основа підготовки майбутніх фахівців аграрної галузі до управлінської діяльності. Сутність, зміст і структура управлінської компетентності сучасного фахівця, визначення основних видів його готовності до можливої управлінської діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2015Доречність впровадження компетентісного підходу у процесі мовно-риторичної підготовки фахівців. Суть рівня компетентності як інтегрального соціально-поведінкового феномену. Оцінка особистісних змін фахівця, які відбулись у процесі професійного навчання.
статья, добавлен 11.07.2018Підвищення вимог до конкурентоспроможності фахівця. Необхідні умови удосконалення професійної підготовки майбутніх педагогів у вітчизняних вищих закладах освіти. Поняття "компетентність" та "компетенція". Сукупність взаємопов’язаних якостей особистості.
статья, добавлен 28.12.2017Проблеми визначення змісту іншомовної освіти в умовах мобільності, потреби уніфікації вимог і порівнюваності рівня іншомовної підготовки. Урахування особистісних відмінностей студентів (рівень підготовки, кількість занять, оцінки та експертиза критеріїв).
статья, добавлен 15.11.2018Теоретико-методологічні засади змісту професійної туристської галузі. Умови формування спеціальної освіти у сфері туризму у вищих навчальних закладах України. Організація навчального процесу і принципи відбору напрямків підготовки майбутнього фахівця.
статья, добавлен 09.04.2018Висування компетентнісного підходу як найбільш пріоритетного під час підготовки майбутнього фахівця – одна з перспективних тенденцій модернізації та реформування системи вищої професійної освіти. Сучасне замовлення на компетентність майбутнього фахівця.
статья, добавлен 14.01.2023Основні підходи до визначення компонентів професійної та економічної компетентності фахівців різних напрямів підготовки. Структура сучасної економічної освіти, методи формування навичок майбутнього фахівця під час навчання, аналіз їх критеріїв та рівнів.
статья, добавлен 29.01.2016- 89. Концептуальні засади підготовки майбутніх фахівців технічного профілю до проектувальної діяльності
Зміст професійної підготовки фахівця. Структура та соціальна роль науково-проектувального знання. Дослідження внутрішніх і зовнішніх зв'язків педагогічних об'єктів. Розробка методики навчання технічної творчості. Моральні принципи технологічної культури.
статья, добавлен 05.03.2018 Український досвід пошуку шляхів реформування правничої освіти. Сутність нових вимог до фахової підготовки правника відповідно до європейських стандартів вищої освіти та професії. Дослідження тенденцій у сфері оцінювання рівня знань майбутніх юристів.
статья, добавлен 28.08.2018Визначення умов удосконалення виховного сегменту професійної підготовки майбутнього фахівця-міжнародника. Забезпечення специфічного освітнього простору закладу вищої освіти для ефективного професійно-особистісного зростання фахівців міжнародних відносин.
статья, добавлен 20.03.2022Розширення навчально-методичного забезпечення підготовки фахівця туризму. Висвітлення сутності та відмінностей професійної підготовки фахівців сфери туризму у вузах України. Напрями формування "м’яких" навичок підготовки фахівців сфери обслуговування.
статья, добавлен 28.01.2022Дослідження інваріантних вимог до професійної діяльності сучасних фахівців. Адаптація загальнокваліфікаційних вимог до підготовки фахівців лісового господарства з урахуванням особливостей природного середовища. Впровадження ключових компетентностей.
статья, добавлен 15.08.2022Аналіз функціонування системи професійної підготовки майбутніх фахівців туристичної галузі в умовах університетської освіти США. Обґрунтування аудиторних і позааудиторних форм підготовки. Визначення можливостей використання досвіду у вітчизняній школі.
автореферат, добавлен 25.08.2015Обгрунтування безперервного навчання дорослих людей із застосуванням бібліосемантичного методу. Основна функція андрагогіки. Швидке старіння знань в різних сферах. Напрями, види, форми освіти, орієнтовані на підвищення професійної компетентності фахівця.
статья, добавлен 13.09.2016Проблема формування конкурентоспроможного фахівця у процесі професійно-екологічної освіти. Технології та умови діяльності сучасного фахівця, які визначаються конкретними соціальними умовами, пріоритетними цінностями, ідеологією конкретного суспільства.
статья, добавлен 07.05.2023У статті розкрито проблему формування конкурентоспроможного фахівця у процесі професійно-екологічної освіти. Визначено зміст, технології та умови діяльності сучасного фахівця, які визначаються конкретними соціальними умовами та пріоритетними цінностями.
статья, добавлен 18.05.2023Розкрито проблему формування конкурентоспроможного фахівця у процесі професійно-екологічної освіти. Визначено зміст, технології та умови діяльності сучасного фахівця, які визначаються конкретними соціальними умовами, пріоритетними цінностями, ідеологією.
статья, добавлен 26.07.2023Підвищення рівня кваліфікації випускників професійних закладів освіти України. Визначення складових елементів механізму міжпредметних зв’язків. Принцип побудови локальних дидактичних систем. Поліфункціональність і конструктивні функції фахового навчання.
статья, добавлен 26.11.2023Дослідження процесів набуття професійної компетентності майбутніми фахівцями математично-освітньої галузі в Україні. Роль фахівця математичної галузі у підтриманні належного рівня соціально-освітнього розвитку. Сприйняття викладацької персоналії у ЗВО.
статья, добавлен 08.10.2023