Особенности мышления младших школьников с умственной отсталостью
Мышление как психический процесс. Онтогенетический ход развития форм мыслительной деятельности. Особенности мышления детей младшего школьного возраста в норме. Исследование развития мыслительной деятельности младших школьников с умственной отсталостью.
Подобные документы
- 76. Особенности свойств внимания детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Сравнительный анализ психологических теорий внимания. Познавательное развитие детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Исследование особенностей внимания младших школьников с ЗПР. Описание эмпирической выборки и методик.
курсовая работа, добавлен 25.10.2009 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Коррекция агрессивного поведения и эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста с ЗПР посредством игровых упражнений и искусства.
реферат, добавлен 18.11.2013Понятие и сущность тревожности, особенности ее проявления у младших школьников. Исследование успеваемости младших школьников как основной психолого-педагогической проблемы. Взаимосвязь тревожности и успеваемости у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.11.2018Общая характеристика мышления, его генетические корни. Принципы формирования понятий и ассоциаций, логического мышления и принятия решений. Анализ и пути формирования умственного развития младших школьников. Особенности мышления умственно отсталых детей.
курсовая работа, добавлен 22.05.2010Теоретические аспекты исследования проблемы особенностей развития мышления у учащихся младшего школьного возраста. Организация и методы диагностики индивидуальных проявлений качеств мышления школьников. Рекомендации по организации учебного процесса.
статья, добавлен 16.02.2019Рассмотрение познавательных стратегий школьников, позволяющих развивающейся личности в максимальной степени реализовать свой личностный потенциал. Знакомство с психологическими основами развития системности мышления леворуких младших школьников.
статья, добавлен 02.10.2018Методы активизации творческого мышления младших школьников. Психология детского творчества, креативности, одаренности. Изобразительное искусство и художественное творчество как одно из важнейших средств развития творческого мышления у младших школьников.
статья, добавлен 05.04.2019Изучение особенностей мышления младших школьников. Организация и проведение исследования с целью изучения уровней наглядно-действенного мышления учащихся младших классов. Разработка рекомендаций по развитию наглядно-действенного мышления школьников.
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Психологические и физиологические особенности детей и подростков школьного возраста. Изучение памяти, мышления, эмоционально-волевой сферы и психомоторных характеристик младших школьников. Причины и классификация неврозов у подрастающего поколения.
дипломная работа, добавлен 22.09.2018Характеристика познавательных процессов, особенности их развития у младших школьников. Диагностика и психологическая оценка уровня развития наглядно-образного мышления, внимания, памяти у первоклассников. Разработка коррекционных и развивающих программ.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Развитие творческого мышления в группах младших школьников и подростков. Логическое, теоретическое и абстрактное мышления. Психолого-педагогические принципы развития творческой личности учащегося. Использование метода интерактивных тренинговых занятий.
статья, добавлен 14.06.2013Мышление как психический познавательный процесс. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Учение и его роль в развитии психологических процессов мышления. Мыслительная деятельность детей. Понятие как результат обобщения опыта людей.
контрольная работа, добавлен 03.02.2013Рассмотрение необходимости выявления группы риска детей с дезадаптивным поведением на ранних возрастных этапах. Анализ адаптационных способностей детей с умственной отсталостью в образовательной среде. Изучение внутренних и внешних факторов воздействия.
статья, добавлен 29.05.2017Теоретические аспекты особенностей развития мышления у детей дошкольного возраста. Типы мышления и особенности мышления у дошкольников. Сравнительное изучение наглядно-образного мышления детей 3-4 лет развивающихся в норме и с нарушениями речи.
курсовая работа, добавлен 06.03.2022Взаимосвязь мыслительной деятельности человека с чувственным познанием, языком и речью. Социальная природа мышления, его логика, психология и мотивация. Отличительные признаки проблемной ситуации и задачи. Виды и индивидуальные особенности мышления.
курсовая работа, добавлен 13.11.2010Особенности тревожности у младших школьников как предмет психологических исследований. Структура учебной деятельности. Психологическая характеристика младшего школьного возраста в психологической литературе, проблематика тревожности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 30.10.2014Изучение процесса нарушения динамики мыслительной деятельности. Патологии психики человека, использование системы операций обобщения и отвлечения. Бессодержательный характер умственной деятельности больных, нарушение личностного компонента мышления.
курсовая работа, добавлен 23.12.2014Процесс развития наглядно-действенного мышления у детей, подходы к его изучению. Анализ уровня развития мышления у детей 2-3 лет. Методические рекомендации для родителей по повышению уровня развития мышления у детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.03.2016Сущность понятия "теоретическое мышление". Анализ возрастных особенностей теоретического мышления младших школьников, особенности его формирования на уроках. Задачи и особенности проблемного обучения, методология его применения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 24.03.2010Современное состояние проблемы исследования памяти младших школьников. Анализ потребности детей в повторении при заучивании. Сущность внеурочной деятельности учеников. Использование целевых прогулок, экскурсий и развивающих игр для развития мышления.
дипломная работа, добавлен 23.02.2015Описание клинической картины и изучение типологии личности ребенка с умственной отсталостью. Характеристика личностных особенностей детей с умственной отсталостью. Определение места и роли самооценки в структуре личности у умственно отсталых учащихся.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Особенности подросткового возраста детей с умственной отсталостью. Особенности прохождения социализации этой категории подростков. Диагностическая программа по выявлению особенностей этого процесса. Результаты и пути психологической коррекции поведения.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Результаты теоретического анализа адаптационных особенностей детей с умственной отсталостью в образовательной среде. Анализ внешних и внутренних факторов, влияющих на механизм адаптации. Проблемы выявления группы риска детей с дезадаптивным поведением.
статья, добавлен 07.11.2018Особенности развития эмоциональной сферы у детей с умеренной умственной отсталостью и подтверждение эффективности коррекции эмоциональных нарушений у таких детей посредством музыкотерапии. Формы организации занятий с применением приемов музыкотерапии.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017В ходе становления у младших школьников учебной деятельности у них формируется и развивается важное психологическое новообразование — основы теоретического сознания и мышления и связанные с ними психические способности (рефлексии, анализа, планирования).
реферат, добавлен 16.03.2012