Рівні підготовленості майбутніх вчителів географії до професійної діяльності на засадах компетентнісного підходу
Класифікація складових рівней підготовленості майбутніх вчителів географії до професійної діяльності. Оцінка автопсихологічної, самоорганізаційної, рефлексивної, самоосвітньої, організаторської, лідерської, технологічної складової професійної діяльності.
Подобные документы
Дослідження проблем формування професійної мобільності вчителів та характеристика її як стратегії адаптації до швидких змін суспільства. Аналіз особливостей професійної діяльності педагога та складників процесу формування його професійної мобільності.
статья, добавлен 21.07.2018Основні положення формування мотивації до професійної діяльності майбутніх фахівців з готельно-ресторанної справи, її зміст, показники та рівні. Поняття, які характеризують мотиваційний компонент готовності майбутнього фахівця до професійної діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Обґрунтування напрямів оновлення змісту навчальних предметів, методик і технологій підготовки студентів до професійної діяльності, розробка і впровадження більш надійної системи оцінки готовності молодого вчителя-логопеда до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 25.11.2021Досвід впровадження ігрових технологій та інтерактивних тренінгів у процес професійної підготовки майбутніх вчителів. Організація практичних занять з теорії навчання й виховання, історії педагогіки щодо формування професійної компетентності студентів.
статья, добавлен 02.01.2022Аналіз проблеми організації самоосвітньої діяльності студентів вищих навчальних закладів. Особливості професійної підготовки майбутніх організаторів діловодства, урахування їх сутності у процесі виявлення умов підготовки до самоосвітньої діяльності.
автореферат, добавлен 20.09.2018Професійна підготовка майбутніх фахівців з фізичної культури до оздоровчої діяльності в умовах сьогодення. Дослідження сучасного стану готовності студентів і викладачів закладів вищої освіти України до професійної самореалізації з фізичного виховання.
статья, добавлен 23.02.2022Мотивація як фактор активізації навчальної діяльності студентів. Дослідження проблеми розвитку професійної підготовки майбутніх педагогів. Аналіз впливу мотиваційної складової на формування професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 06.03.2018Розгляд стану розробки проблеми професійної компетентності у сучасній науці. Аналіз компетентності як здатності до найефективнішого застосовування знань. Усвідомлювання значущості своєї майбутньої професійної діяльності студентами педагогічних вузів.
статья, добавлен 24.08.2020Визначення суті професійної творчості як складової підготовки майбутніх фахівців. Обґрунтування умов формування професійної творчості. Встановлення відповідності суб'єктивних властивостей, схильностей, здібностей людини характеру професійної діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019Ґенез та еволюція поняття самореалізація особистості як педагогічного феномену. Теоретичні засади підготовки майбутніх вчителів музики до професійної діяльності. Сутність і зміст професійної самореалізації студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 86. Підготовка майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності на засадах гендерного підходу
Оптимізація навчання студентів у закладах вищої освіти України в аспекті євроінтеграції. Впровадження гендерного підходу в систему професійної підготовки. Формування комунікативної та міжкультурної компетентності майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 14.03.2023 Методологічний аналіз передумов виникнення компетентнісного підходу. Характеристика основних етапів його становлення у сучасній вітчизняній педагогіці. Дослідження системного підходу до основ професійної компетентності майбутніх вчителів інформатики.
статья, добавлен 02.05.2013Аналіз педагогічних технологій формування особистісно-професійної зрілості майбутніх педагогів. Дослідження адаптаційної складової освітньої діяльності. Визначення та характеристика необхідності оволодіння нормативними вимогами освітнього простору.
статья, добавлен 04.03.2018Реформування освіти в Україні, його роль у визначенні якості навчання і вихованні молодого покоління, здатного до самоосвіти. Процес підготовки майбутніх вчителів географії у структурі позакласної роботи. Методи організації позакласної діяльності учнів.
статья, добавлен 27.12.2016Характеристика забезпечення якісної професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників та формування в них здатності до професійної взаємодії. Значення компетентнісного підходу. Аналіз особливостей оперативно-службової діяльності офіцерів.
статья, добавлен 07.09.2021Головні об’єктивні та суб’єктивні складові системного підходу до професійної підготовки майбутніх вчителів Формування професійно-педагогічної спрямованості студента як мета підготовки вчителя технологій загальноосвітньої школи, його механізм і етапи.
статья, добавлен 03.03.2018Технології оцінювання підготовленості майбутніх фахових молодших бакалаврів до професійної діяльності. Проведення комплексного аналізу сутнісних характеристик якості професійної підготовки фахівців, особливостей формулювання сучасних результатів навчання.
статья, добавлен 10.05.2023- 93. Формування професійної відповідальності у майбутніх учителів початкових класів: педагогічні аспекти
Педагогічні аспекти формування професійної відповідальності майбутніх вчителів початкових класів. Різні підходи щодо розуміння сутності відповідальності особистості. Рівні сформованості відповідального ставлення вчителя початкової школи до діяльності.
статья, добавлен 09.04.2018 Розгляд різних підходів до розуміння сутності понять "готовність" і "готовність до професійної діяльності". Аналіз праці українських і зарубіжних науковців задля уточнення змісту й сутності готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності.
статья, добавлен 21.07.2018Визначення поняття "культура професійної діяльності майбутнього менеджера". Виокремлення показників культури професійної діяльності, ефективність та важливість використання даних показників у процесі формування професійної культури майбутніх менеджерів.
статья, добавлен 30.01.2022Розкриття змісту поняття "розвиток індивідуального стилю професійної діяльності вчителів у системі післядипломної освіти". Визначення організаційно-педагогічних умов розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителів гуманітарних дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2019Розробка структури організації та проведення ділових ігор. Модель системи підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності засобами ділової гри та її обґрунтування. Компоненти даної системи та закономірності її діяльності, оцінка ефективності.
автореферат, добавлен 29.10.2013Визначення та обґрунтування педагогічних умов, що забезпечують ефективність формування індивідуального стилю майбутніх менеджерів адміністративної діяльності у процесі професійної підготовки. Експериментальна перевірка ефективності професійної діяльності.
автореферат, добавлен 17.07.2015Розгляд підходів до визначення поняття "культура", пов’язаної з самоосвітою людини. Взаємозв’язок культури самоосвітньої діяльності студентів та ефективності процесу формування професійної компетентності майбутніх фахівців в умовах диверсифікації освіти.
статья, добавлен 29.10.2016Застосування нових технологій організації освітньої діяльності як один з найбільш важливих методів розвитку пізнавальної активності студентів. Особливості компетентнісного підходу до формування професійної компетентності майбутніх медичних сестер.
статья, добавлен 21.06.2022