Реализация здоровьесберегающих технологий на уроках сольного пения
Особенность развития вокальной деятельности ребенка. Основная характеристика формирования интеллекта, мыслительной деятельности, речи, снятия логоспазма (заикания) и всевозможных речевых дефектов. Воздействие активной вокальной деятельности на ребенка.
Подобные документы
Особенность создания модели воспитания в Центре развития ребенка с учетом познавательной, эстетической и этической потребностей личности. Определение наиболее эффективных педагогических технологий, обеспечивающих формирование индивидуальности ребенка.
автореферат, добавлен 30.04.2018Обладание навыками применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе - часть общей компетентности педагога. Физическое воспитание - направление педагогической деятельности, способствующее развитию двигательного потенциала ребенка.
статья, добавлен 19.05.2018Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на базе здоровьесберегающих технологий - направление деятельности педагога, работающего с детьми младшего школьного возраста. Основные способы для создания положительного психологического климата на уроке.
статья, добавлен 24.06.2020Анализ психолого-физиологических основ музыкальной и вокальной деятельности. Анализ особенностей и структуры педагогической деятельности. Обоснование актуальности формирования вокально-педагогической деятельности у студентов в условиях консерватории.
статья, добавлен 10.01.2018Сенсорное развитие ребенка в дошкольном возрасте. Процесс восприятия учебной информации. Память как первостепенный компонент познавательной деятельности. Развитие устойчивости внимания у ребенка. Особенности мыслительной деятельности младшего школьника.
реферат, добавлен 12.01.2014- 31. Лечение заикания
Понятие заикания и его основные причины. Упражнения "Насос" и "Поворот головы" как традиционные методы лечения заикания. Характеристика нетрадиционных и медикаментозных методов лечения заикания. Анализ современных подходов к лечению дефектов речи.
реферат, добавлен 11.05.2016 Исследование мнестических функций дошкольников с нарушением речи. Формирование и уточнение представлений ребенка об окружающей действительности. Характеристика и классификация речевых расстройств. Пути развития словесного и логического мышления у детей.
курсовая работа, добавлен 29.01.2017Коммуникативно-языковая компетентность ребенка и необходимость ее развития. Главная функция речи в дошкольном детстве. Основа речевых видов деятельности и основная задача воспитателя при развитии коммуникативно-языковой компетентности дошкольников.
статья, добавлен 04.01.2015Этапы формирования, виды и методы изобразительной деятельности, ее значение в развитии ребенка-дошкольника. Сравнение особенностей развития изобразительной деятельности детей среднего и старшего дошкольного возраста, рекомендации по их развитию.
курсовая работа, добавлен 27.12.2015Теоретические аспекты изобразительной деятельности ребенка в дошкольном возрасте. Понятие рисования как продуктивной деятельности, его значение для развития ребенка. Анализ методик проведения занятий по предметному, сюжетному и декоративному рисованию.
курсовая работа, добавлен 04.03.2019Проблема развития мышления во время обучения, ее место в школьной практике. Анализ основных видов мышления в психологии: практически-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое. Способы активизации мыслительной деятельности на уроках музыки.
реферат, добавлен 02.08.2011Теоретические основы изучения особенностей формирования игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников. Понятие игры и ее значение для всестороннего развития личности ребенка. Особенности игровой деятельности умственно отсталого ребенка.
курсовая работа, добавлен 02.02.2014Реализация потенциала развития ребенка как активного субъекта, познающего окружающий мир, самого себя. Особенности организации досуговой деятельности школьника. Оценка готовности ребенка к школьному обучению. Изучение направленности интересов школьников.
статья, добавлен 22.04.2019Понятие детского конструирования, его значение в развитии ребенка. Роль речи в становлении человеческой личности и удовлетворении потребностей в общении. Особенности и основные подходы, необходимые для развития речи ребенка через конструирование.
статья, добавлен 25.03.2018Теоретические вопросы изучения активной речи у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС). Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с РАС. Методы и приемы изучения активной речи детей с расстройствами.
дипломная работа, добавлен 26.02.2015Изучение проблемы разработки мер по предупреждению речевых нарушений у ребенка, которые могут привести к появлению нарушений процесса общения, трудностям адаптации в детском коллективе, а также к вторичной задержке познавательной деятельности ребенка.
статья, добавлен 26.04.2019Преимущества и недостатки применения здоровьесберегающих технологий в педагогике. Использование интерактивных игр в дошкольном образовании. Создание условий для гармоничного развития личности ребенка. Стимулирование физической и умственной активности.
статья, добавлен 16.12.2024Особенности создания необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребенка, формирования активной жизненной позиции. Описание идей проектно-исследовательской деятельности в школе Основные виды исследований в начальной школе.
статья, добавлен 14.03.2019Изучение специфики башкирской народной вокальной музыки. Определение умений, необходимых для исполнения башкирской народной вокальной музыки. Разработка методик формирования умений у будущих учителей исполнения башкирской народной вокальной музыки.
автореферат, добавлен 06.03.2018Программа обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Основы безопасности ребенка дошкольного возраста. Приобщение к истокам русской народной культуры. Инициативность ребенка в общении. Диагностика развития предметной деятельности.
отчет по практике, добавлен 26.03.2014Анализ педагогических условий развития коммуникативной компетентности дошкольников: социальной ситуации развития ребенка, формирующейся потребности в общении со взрослыми и сверстниками, совместной деятельности и обучения на основе игровой деятельности.
статья, добавлен 05.12.2018Анализ основных проблем использования игры в целях всестороннего развития ребенка. Игра как универсальная форма деятельности, подлинная социальная практика ребенка. Знакомство с особенностями взаимосвязи игры и формирования социальных умений ребенка.
статья, добавлен 13.01.2021Расплывчатое значение слов, не имеющих предметной соотнесенности как особенность детей с нарушением интеллекта. Анализ степени обучаемости грамматическому оформлению языковых единиц - инструмент оценки потенциальных возможностей неговорящего ребенка.
статья, добавлен 20.05.2022Средства здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры. Использование оздоровительных сил природы, их влияние на достижение целей здоровьесберегающих образовательных технологий обучения. Условия создания здоровьесберегающей среды.
статья, добавлен 25.02.2019Развитие личности проблемного ребенка, вопросы его адаптации и социализации, как первоочередные задачи на современном этапе развития специального образования. Характерные недостатки формирования связной речи младших школьников с нарушением интеллекта.
контрольная работа, добавлен 10.09.2013