Использование онтологий в образовательных процессах
Определение особенностей управления учебной программой, для описания предметных областей учебных дисциплин и для оценки знаний учащихся. Рассмотрение способов использования онтологий и предложение нового – использования онтологий для оценки учебников.
Подобные документы
Определение организационных и методических проблем осуществления учебного процесса в условиях реализации совместных образовательных программ в вузах: нехватка времени на изучение дисциплин. Использование единой учебной литературы для реализации обучения.
статья, добавлен 08.01.2021Ознакомление с классификацией образовательных средств. Рассмотрение особенностей использования современных технологий на уроке. Определение сущности понятия цифровых образовательных ресурсов. Исследование процесса создания интерактивных плакатов.
презентация, добавлен 16.02.2024Пути активизации познавательного интереса учащихся средней школы. Акцентируется внимание на интересе к изучаемым дисциплинам как на одном из главных мотивов успешной учебной деятельности. Примеры использования технологий обучения на уроках литературы.
статья, добавлен 02.06.2018Изучение проблемы качества высшего образования и проблемы оценки качества подготовки студентов. Разработка предложений по совершенствованию системы оценки знаний студентов. Внедрение рейтинговой системы, включающей нетрадиционные методы оценки знаний.
статья, добавлен 20.11.2018Приемы активизации и развития рефлексии в образовательном процессе. Возможности использования рефлексивной деятельности обучающихся, активизации их учебной деятельности и профилактики формализма в усвоении математических знаний и способов деятельности.
статья, добавлен 07.07.2021Выявление возможности применения методики "семантического шкалирования" для количественной оценки (измерения) степени компетентности студентов. Характеристика основных понятий для локализации новой методики в контексте методов оценки учебных достижений.
статья, добавлен 27.03.2021Рассмотрение педагогического проектирования как средства повышения эффективности учебно-познавательной деятельности учащихся. Определение необходимых условий и противоречий реализации педагогики успеха в практике работы профессиональных колледжей.
статья, добавлен 28.12.2017Исследование образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки выпускников в школах начального общего образования. Использование персонифицированных процедур аттестации. Изучение информационных и коммуникационных технологий обучения.
реферат, добавлен 17.12.2014Приёмы и методы активизации познавательной деятельности учащихся. Формы мотивации учащихся к обучению при закреплении изученного материала. Информационно-коммуникационные технологии – альтернатива кнуту и прянику, их использование в учебном процессе.
творческая работа, добавлен 21.03.2013Выявление возможностей информационных технологий для проектирования основных образовательных программ учебных курсов будущими педагогами. Методика использования электронных образовательных ресурсов в профессиональной подготовке студентов магистратуры.
статья, добавлен 11.05.2022Рассмотрение основных официальных документов, определяющих порядок использования дистанционных образовательных технологий. Определение основных требований, необходимых для осуществления образовательного процесса с применением выбранных видов ДОТ.
статья, добавлен 04.12.2018Анализ использования в активных методах обучения и сущностные характеристики познавательных универсальных учебных действий на уроках информатики. Понятие познавательных универсальных учебных действий. Использование активных методов обучения на уроках.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Рассмотрение вопросов разработки и применения различных форм тестовых заданий, отвечающих в полной мере контролирующим и обучающим функциям. Определение надежного и объективного контроля знаний студентов как условия качественной учебной работы в вузе.
статья, добавлен 20.01.2018Философско-педагогическое осмысление проблемы интеграции дисциплин естественнонаучного, профессионального и гуманитарного циклов в ноосферной системе образования. Разработка структурно-функциональной концепции междисциплинарного объединения знаний.
диссертация, добавлен 23.12.2013Цифровая трансформация как новая национальная цель, обозначенная президентом России. Особенности использования метода "Red pill" в профессиональной подготовке студентов технических вузов. Рассмотрение способов формирования однородных учебных групп.
статья, добавлен 08.07.2021Краткая характеристика главных преимуществ использования дистанционных образовательных технологий, параллельность при внедрении в процесс. Модульная структура электронных учебных курсов. Асинхронность обучения с применением дистанционных технологий.
статья, добавлен 27.01.2019Экспертно-обучающие системы оценки знаний, умений, навыков на основе компьютерных технологий обучения. Структурно-логическое обучение как основа компьютерной технологии обучения. Автоматизированный контроль знаний по теме "Табличный процессор SC-4".
дипломная работа, добавлен 14.02.2011Актуальность разработки электронных учебников в высших учебных заведениях. Изучение структуры программного комплекса для создания электронных материалов учебной дисциплины. Использование современных методов программирования под мобильные платформы.
статья, добавлен 14.08.2016Применение инновационных образовательных технологий в работе учителя. Классификация методов обучения. Контроль и оценка качества знаний. Знакомство со способами и приемами научного мышления. Использование электронных учебных модулей информационного типа.
реферат, добавлен 18.03.2014Текущие, тематические и итоговые проверки знаний учащихся по биологии. Зачетный урок как форма контроля. Средства повышения качества обучения. Классификация методов контроля знаний учащихся. Рейтинг учебных достижений. Эффективность взаимопроверок.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Назначение и основные особенности использования метода портфолио. Специфика составления портфолио в основной и старшей школе. Особенности структуры и алгоритм запуска электронного портфолио учащихся. Критерии оценки электронного портфолио учащихся.
презентация, добавлен 22.10.2015Выработка оценки качества знаний, умений и навыков при использовании дистанционных образовательных технологий при изучении клинической анатомии. Преимущества дистанционного изучения базовых дисциплин как составляющей внеаудиторной самостоятельной работы.
статья, добавлен 21.07.2021Обоснование необходимости использования межпредметных связей в процессе школьного образования. Классификация рассматриваемых форм и способов воспитания. Характеристика педагогических функций обучения, основанного на пересечении учебных дисциплин.
контрольная работа, добавлен 21.10.2014Анализ эффективности использования информационно-коммуникативных технологий в преподавании лингвистических дисциплин в высших учебных заведениях. Использование современным преподавателем-словесником технологий телекоммуникаций и интерактивного диалога.
статья, добавлен 15.02.2018Изучение психолого-педагогических особенностей самоорганизации учебной деятельности учащихся высших учебных заведений. Оценка эффективности опроса как способа эмпирического исследования процесса освоения студентом комплекса профессиональных знаний.
статья, добавлен 24.12.2016