Сучасний стан проблеми формування вокально-виконавської майстерності майбутніх учителів музичного мистецтва
Доведення необхідності та опис засобів підвищення рівня вокального виконавства студентів заочного відділення факультету музичного мистецтва. Визначення напрямів модернізації художньо-артистичної виконавської компетентності майбутніх учителів музики.
Подобные документы
Аналіз стану музично-виконавської підготовки майбутніх фахівців - учителів музичного мистецтва. Проблема фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва які обрали вокальне-виконавство професійним спрямуванням та шляхи її вирішення.
статья, добавлен 23.03.2020Напрями підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності. Аналіз системного, особистісно-орієнтованого, діяльнісного, компетентнісного, культурологічного та аксіологічного підходів.
статья, добавлен 05.11.2018Сутність, зміст і структура диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музики. Обгрунтування методики розвитку виконавської волі учителів музичного мистецтва. Імплементація художньо-педагогічних принципів у хормейстерську підготовку студентів.
статья, добавлен 04.10.2022Особливості формування художньо-творчих умінь майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі вокально-виконавської діяльності. Значення наявності творчої фантазії, завдяки якій студент має можливість виконувати вокальні твори в різних варіаціях.
статья, добавлен 21.02.2022Аналіз проблеми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Порівняння специфіки професійної підготовки фахівців у мистецьких, педагогічних ЗВО. Формування інструментально-виконавської майстерності в закладах вищої педагогічної освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Розкриття змісту і сутності понять "художньо-інтерпретаційні вміння" та "оркестрово-ансамблева діяльність". Умови формування інструментально-виконавської компетентності, професійного становлення й самовизначення майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 18.07.2018Пошук й уточнення форм і методів формування універсального професіонала, що володіє комплексом фахових умінь у синтезі музично-виконавської, артистичної та вербальної складових. Значення даного процесу в навчанні майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 18.07.2018Підвищення вимог до рівня компетенцій в контексті Болонського процесу. Формування вокально-виконавської компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Виокремлено когнітивно-аксіологічний підхід, що сприяє фаховому становленню вчителя-виконавця.
статья, добавлен 09.12.2021- 9. Теоретичні аспекти формування інструментально-виконавської компетентності майбутніх учителів музики
Аналіз актуальної проблеми сучасної мистецької педагогіки - формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва, зокрема її інструментально-виконавської складової. Компетентнісна модель учителя як керівника учнівського колективу.
статья, добавлен 01.12.2017 Розгляд виконавської культури майбутніх учителів музичного мистецтва як одного з показників досконалої інструментально-виконавської підготовки студентів вищих закладів освіти. Обґрунтування групи критеріїв та показників сформованості означеної якості.
статья, добавлен 28.12.2017Проблема методичного забезпечення музично-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті її художньо-естетичного, педагогічного потенціалу. Методологічні підходи, принципи, методи, що складають його методичний супровід.
статья, добавлен 29.03.2022- 12. Педагогічні умови формування художньо-аксіологічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва
Умови формування аксіологічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва, необхідні для активізації ціннісного ставлення до виконавської та педагогічної діяльності. Жанрово-стильовий, історико-теоретичний та методичний блоки музичного тезаурусу.
статья, добавлен 09.09.2024 Огляд діагностичного етапу формування виконавської майстерності магістрантів музичного мистецтва. Аналіз методики перевірки професіалізму магістрантів музичного мистецтва у процесі співацького навчання. Дослідження рівнів виконавської майстерності.
статья, добавлен 17.11.2023Основні проблеми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інструментально-виконавської діяльності в умовах вищої педагогічної освіти в Україні. Специфічні риси, які відповідають за структуру інструментально-виконавської діяльності.
статья, добавлен 12.04.2018Спонукання учителів музичного мистецтва до творчої активності у процесі знаходження відповідних засобів музично-піаністичної та педагогічної виразності. Професійна підготовка майбутніх учителів музики в контексті інформатизації сучасної мистецької освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Компоненти формування готовності педагогів. Теорія та методика інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики. Формування ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорової підготовки.
статья, добавлен 17.11.2021Визначення інструментально-виконавської компетентності як ключової в структурі професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Залежність рівня інструментально-виконавської компетентності від сформованості художньо-інтерпретаційних умінь.
статья, добавлен 05.11.2018Знайомство з процесом та особливостями музично-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Загальна характеристика прийомів використання інтеграції дисциплін художньо-естетичного циклу на заняттях з основного музичного інструменту.
статья, добавлен 31.08.2018Дослідження проблеми вокально-виконавського розвитку майбутнього вчителя музичного мистецтва як складного, важливого, цілісного, багатопланового процесу усвідомлення та вдосконалення. Визначення головних компонентів вокально-виконавської діяльності.
статья, добавлен 29.08.2018Способи професійної діяльності викладача класу постановки голосу з педагогічного супроводу вокального розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Комплекс навчально-диференційованих завдань, спрямованих на активізацію виконавської діяльності.
статья, добавлен 12.05.2018Розвиток спрямованості студентів на удосконалення власної інструментально-виконавської майстерності шляхом активізації самостійної діяльності в ході роботи над художнім образом твору. Організація контекстного навчання і концертно-виконавської діяльності.
статья, добавлен 04.10.2022Компоненти освітньо-професійної програми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Його зміст і специфіка як ресурсу фахового розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва у даному процесі.
статья, добавлен 04.10.2022Аналіз поняття "сценічний образ". Опис і характеритиска методів формування у майбутніх вчителів здібності демонструвати учням музичні і вокальні твори у власному виконанні. Розвиток уміння художньо і технічно досконалого відтворювати образи музики.
статья, добавлен 12.05.2018Переорієнтація освітнього процесу в загальноосвітніх навчальних закладах України. Підвищення рівня кваліфікації та професійної компетентності учителів музичного мистецтва. Формування у студентів нових життєвих орієнтирів і креативністі засобами музики.
статья, добавлен 02.05.2020Виявлено сутність вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, яка є важливою складовою професійної підготовки здобувачів освіти. Визначено поняття "готовність майбутніх учителів музичного мистецтва до дистанційного навчання співу".
статья, добавлен 11.12.2022