Психологічні умови розвитку підлітка як суб’єкта пізнавальної діяльності (на матеріалі курсу "світова література")
Характеристика критеріїв оцінки розвитку підлітка як суб’єкта пізнавальної діяльності. Специфічні риси діалогу у розв’язанні творчих завдань та проблемних ситуацій на уроках. Вимоги до педагогічних впливів вчителя на учнів, психологічні умови розвитку.
Подобные документы
Сутність конкурентоздатності майбутніх менеджерів її структура, загальні та спеціальні характеристики. Моделювання управлінських ситуацій, які виникають в діяльності менеджерів в умовах конкуренції. Індивідуальні програми розвитку конкурентоздатності.
автореферат, добавлен 26.08.2014Психологічні умови, за яких дитина потрапляє до зони ризику у своєму розвитку, соціалізації. Варіанти неповної сім’ї, недоліки виховання дитини в її умовах. Огляд психологічних проблем, які виникають у дитини на фоні нестабільної ситуації, розлучення.
статья, добавлен 14.08.2022- 78. Психологічні детермінанти становлення та розвитку особистості обдарованої дитини у підлітковому віці
Спрямованість навчально-виховного процесу на виявлення дитячої обдарованості. Наукові підходи до дослідження особливостей та психологічних проблем дітей підліткового віку. Об’єктивні та суб’єктивні перешкоди у розвитку особистості обдарованого підлітка.
статья, добавлен 25.08.2018 Дослідження структури психологічних особливостей мотивації професійного самовизначення учнів. Динамічні зміни компонентів мотиваційної структури особистості підлітка. Взаємозв’язок показників вираження мотивів у мотиваційній структурі діяльності учнів.
статья, добавлен 30.06.2020Інтеграція видів розвитку особистості та суб’єкта у межах більш загального поняття "психосоціальний розвиток". Органічна цілісність, єдність соціогенезу, персоногенезу та суб’єктогенезу. Пошук критеріїв та емпіричних корелятів психосоціального розвитку.
статья, добавлен 29.07.2016Узагальнення і експериментальне дослідження проблеми розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови. Визначення психологічних характеристик, структурних компонентів, вікових особливостей прояву навчального пізнання.
автореферат, добавлен 24.07.2014Аналіз та оцінка рівня сформованості у молодших школярів пошукової активності, самостійності та ініціативності як основних якостей, властивих суб’єкту учбової діяльності. Вплив цих якостей на результати учбової діяльності. Розробка педагогічної системи.
автореферат, добавлен 29.07.2014Проблеми міжособистісних конфліктів у прикордонному підрозділі, їх сутність та психологічна характеристика. Основні вимоги до командира в розв’язанні суперечок серед особового складу. Психологічні особливості розв’язання міжособистісних конфліктів.
автореферат, добавлен 27.08.2013Індивідуально-психологічні детермінанти розвитку педагогічних здібностей викладачів вищих навчальних закладів. Особливості психологічної структури педагогічних здібностей викладачів гуманітарних (філологія), природничо-математичних (математика) дисциплін.
автореферат, добавлен 26.08.2015Розгляд можливостей цілеспрямованого формування суб’єкта саморозвитку в контексті надання психологічної допомоги. Визначення та характеристика змісту психологічного супроводу саморозвитку особистості, як цілісної системи навчання засобам саморозвитку.
статья, добавлен 06.03.2018Специфіка інженерної діяльності, її психологічні особливості, спрямованість на вирішення соціотехнічних завдань. Сучасні вимоги до особистості фахівця з інженерії вітчизняних роботодавців і зарубіжних організацій, що займаються реєстрацією інженерів.
статья, добавлен 18.10.2017Дослідження особливостей розвитку та формування музичного сприймання у розумово відсталих учнів. Характеристика стану відповідної роботи в практиці їх естетичного виховання. Психологічні умови корекції емоційно-естетичного ставлення дітей до музики.
автореферат, добавлен 26.08.2015Головні суб’єктивні та об’єктивні фактори розвитку професійної компетентності керівника навчального закладу. Умови її розвитку і процесі створення ефективного сприятливого предметно-просторового середовища для діяльності педагогічних працівників.
автореферат, добавлен 24.08.2015Необхідність та виняткова роль створення оптимальних психологічних умов розвитку дітей під час воєнних дій на території України. фактори, що сприяють розвитку стійкості у осіб дитячого віку. Основні способи розвитку таких факторів під час війни.
статья, добавлен 26.08.2022Виявлення та характеристика особливостей впливу індивідуально-психологічних (структури самоставлення, мотивів, соціально-моральних цінностей) та соціально-психологічних (статусу підлітка у навчальній групі) чинників на агресивну поведінку підлітка.
автореферат, добавлен 28.08.2014Результати дисертаційного дослідження емоційного інтелекту (ЕІ) підлітка і особливостей його стосунків з батьками. Розгляд теоретичного підґрунтя досліджуваної проблеми, які процеси в сім'ї підлітка сприяють, а які стають на заваді розвитку його ЕІ.
статья, добавлен 02.11.2018Психологічні особливості педагогічної діяльності учителя. Емоційні компоненти індивідуальних стилів професійної діяльності (ПД), педагогічних умінь, особистості учителя. Основні риси ПД вчителя: емоційна насиченість, особливості особистості педагога.
статья, добавлен 18.10.2017Загальна характеристика емоцій, їх функції та значення в розвитку особистості. Психологічні особливості підліткового віку. Практичні методи дослідження емоційного розвитку підлітків. Розробка рекомендацій щодо корекції відхилень у емоційному розвитку.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Комплексне вивчення проблема студентських страхів в умовах навчально-пізнавальної діяльності студентів. Фактор успішності навчання та розвитку майбутніх фахівців. Прояв страхів студентів в залежності від особливостей самоорганізації власної діяльності.
статья, добавлен 02.10.2018Вимоги до командира прикордонного підрозділу як суб’єкта розв’язання міжособистісних конфліктів серед підлеглого особового складу, психологічні особливості цього процесу. Рекомендації прикордонних командирам щодо надання психологічної допомоги підлеглим.
автореферат, добавлен 29.08.2015Огляд ефективності кейс-методу у розвитку когнітивної компетентності майбутніх психологів у процесі вивчення курсу загальної психології. Дослідження пізнавальної сфери особистості: експериментальні й статистичні показники розвитку когнітивної компетенції.
статья, добавлен 29.09.2023Психологічні засади планування, розвитку професійної кар'єри юриста, виокремлення напрямів удосконалення в системі діяльності фахівців юридичних професій. Оцінка потенціалу розвитку персоналу, ознайомлення фахівців з перспективами їх службового зростання.
статья, добавлен 22.12.2022Методичні підходи, критерії, показники та рівні готовності особистості підлітка до здійснення морального вибору. Психологічне обґрунтування морального вибору підлітка, його типологія. Програма соціально-психологічного тренінгу розвитку готовності.
автореферат, добавлен 29.08.2014Психологічні аспекти діяльності середнього медичного персоналу. Наукові підходи, які описують вплив особливих та екстремальних умов на психіку медиків у ситуаціях невідкладної допомоги. Сенс і зміст понять "особливі умови" і "екстремальні умови".
статья, добавлен 07.04.2019Патріотична свідомість особистості як предмет психологічного аналізу. Особливості національної культури, розуміння державних інтересів молоді. Формування у учнів прагнення своїми діями служити інтересам країни на основі психолого-педагогічних ситуацій.
автореферат, добавлен 22.07.2014