Организационно-педагогические условия совершенствования содержания образовательного процесса в вузе при заочной форме обучения
Интерактивная модель содержания обучения студентов как сложный педагогический объект. Теоретико-методологические основы совершенствования содержания образовательного процесса на заочном отделении вуза. Формирование целевого компонента высшего образования.
Подобные документы
Этапы разработки методологических основ вариативного построения содержания обучения физике в средней школе. Анализ подходов к конструированию содержания учебного материала. Способы оценки уровня развития индивидуальных интеллектуальных возможностей.
автореферат, добавлен 29.03.2013Характеристика, преимущества гуманитаризации образовательного процесса. Роль инновационных идей, диалогичности в гуманитарной образовательной среде обучения будущих специалистов разных направлений. Развитие личностно-значимых качеств будущих специалистов.
статья, добавлен 26.01.2018Идеи и принципы субъектоцентрированного подхода. Деятельностная форма организации знаниевого компонента содержания высшего образования, возможность осваивать изучаемую область знания с разных ракурсов. Формирование у обучающегося смысловой ориентации.
статья, добавлен 27.01.2019Ориентация на проектную деятельность как принцип образовательного процесса, реализующегося в университете. Модель проектно-ориентированного обучения, созданная для того, чтобы изменить традиционный подход к обучению студентов в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 30.05.2021Изучение проблем организации образовательного процесса в вузе при подготовке учителей трудового обучения. Анализ системы средств по совершенствованию подготовки учителей трудового обучения. Применение в учебном процессе мультимедийных учебных курсов.
статья, добавлен 14.10.2018Разработка модели выпускника профессионального образования, отвечающей современным требованиям работодателей. Организационно-педагогические условия функционирования модели образовательного пространства личностно-профессионального становления студентов.
автореферат, добавлен 02.07.2018Раскрытие сущности повышение качества обучения в ВУЗЕ как главной цели управления образовательным процессом. Построение схемы отображения образовательного процесса. Творческая составляющая качества подготовки студентов к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 19.12.2019Опыт и знания участников образовательного процесса как источник их взаимообучения и взаимообогащения. Уникальные возможности, педагогическая эффективность, образовательный и развивающий потенциал интерактивного обучения. Его формы, методы и результаты.
статья, добавлен 10.04.2019Организационные принципы учебного процесса. Мотивационно-потребностная сторона воспитания дошкольников. Самоорганизация в педагогической технологии. Сущность коллективного и ролевого обучения. Психологическое обеспечение образовательного процесса.
реферат, добавлен 14.02.2014Психодидактические основы планирования и реализации специализированного процесса обучения и воспитания различных категорий подростков, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Уровни модели содержания образования, основные функции специальных курсов.
практическая работа, добавлен 18.01.2018Изучение опыта обучения студентов педагогического колледжа по профессиональному модулю "Методическое обеспечение образовательного процесса". Критерии оценки профессиональных компетенций. Описание конкретной образовательной среды и технологии ее создания.
статья, добавлен 02.03.2019Пути разработки системы интегрированного обучения. Условия совершенствования методики обучения рисунку, скульптуре и пластической анатомии, повышения специальной подготовки выпускников в системе высшего художественно-педагогического образования.
статья, добавлен 20.04.2018- 113. Основы педагогики
Значение обучения в формировании личности и развитии общества. Логика образовательного процесса, единство учителя и учащихся. Ассоциативно-рефлекторная теория обучения. Анализ современных дидактических концепций и педагогических технологий образования.
реферат, добавлен 06.11.2012 Условия и задачи соблюдения непрерывности и преемственности в содержании обучения иностранному языку в неязыковом вузе, способствующие оптимизации образовательного процесса на всех уровнях обучения. Повышение квалификации при углублении подготовки.
статья, добавлен 08.01.2019Создание системы обучения иностранному языку, способствующей развитию профессиональной иноязычной компетенции у студентов и аспирантов. Особенности холистического образования, формирования целостного образовательного пространства неязыкового вуза.
статья, добавлен 18.09.2018Обоснование необходимости создания специальной системы внутреннего контроля образовательного процесса в системе дистанционного обучения (учет аудита информационных систем, проверка квалификации сотрудников вуза). Принципы функционирования и процедуры СВК.
статья, добавлен 31.05.2018Содержание целевого, содержательно-технологического, организационного и результативного компонентов рефлексивно-деятельностной модели образовательного процесса, направленного на формирование профессионально-этической направленности будущих специалистов.
статья, добавлен 29.01.2018Преподавание иностранного языка в неязыковом ВУЗе. Понятие "авторская колонка", ее характерные особенности и возможность использования ее в качестве одного из компонентов содержания обучения чтению на иностранном языке. Технология групповой работы.
статья, добавлен 12.05.2016Применение имитационного моделирования на примере образовательного процесса вуза. Разработка математических моделей на основе аппарата нечеткой логики. Краткий анализ чувствительности образовательного процесса к действию постоянно действующих факторов.
статья, добавлен 30.07.2017Содержание, структура и логика самопроектирования учебно-профессиональной деятельности. Педагогические условия, способствующие лучшему обучению студентов. Анализ профессионального саморазвития как процесса интеграции внешней профессиональной подготовки.
автореферат, добавлен 27.03.2018Проблема планирования образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Цели, содержание образования и порядок организации и планирования образовательного процесса для обеспечения развития личности, мотивации и способностей детей.
статья, добавлен 12.04.2019Основные задачи образовательного процесса в ДОУ. Инновационное содержание образования и педагогические технологии как основной критерий решения задач дошкольного образовательного процесса. Характеристика здоровьесберегающих педагогических технологий.
курсовая работа, добавлен 05.02.2015Исследование отечественных и зарубежных источников в области динамики изменений подходов к построению образовательного содержания на уровне государств и построения образовательного содержания на основе сквозных предметных линий и "Больших идей".
статья, добавлен 23.09.2022Специфика содержания психологии как гуманитарной дисциплины, цели обучения психологии в школе. Профессиональная подготовка будущих преподавателей психологии в вузе. Использование проблемного обучения с целью активизации учебной деятельности студентов.
учебное пособие, добавлен 10.06.2014Определение ряда доминирующих теоретико-методологических основ содержания образования в США и Великобритании в конце XX - начале XXI вв. Образовательные парадигмы, которые соответствуют идеям и взглядам национальных теоретико-методологических основ.
статья, добавлен 30.07.2018