Формування фахового професіоналізму в сучасних умовах підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва
Розробка новітніх методів надання майбутнім художникам-педагогам комплексу знань і вмінь, для здійснення практичної художньо-творчої, а також психолого-педагогічної діяльності задля забезпечення можливості їх успішної роботи за певною професією.
Подобные документы
- 101. Неперервність підготовки військових педагогів: від компетентності до професіоналізму та майстерності
Наукові підходи до формування педагогічної компетентності, професіоналізму та майстерності. Етапи професійного становлення викладача вищої школи. Психолого-педагогічні умови його фахового становлення та розвитку у системі неперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018 Особливості вивчення дисципліни "Рисунок" у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Розгляд навчального рисунку, як фундаменту професійної підготовки майбутніх фахівців, основу всіх різновидів образотворчої діяльності.
статья, добавлен 20.07.2023Компонентно-структурний аналіз готовності майбутнього вчителя до інтегративного використання образотворчого мистецтва. Обґрунтування основних принципів та змісту експериментальної системи формування готовності студентів у досліджуваному напрямку.
автореферат, добавлен 24.09.2013Розкриття перспективи активізації інтересу студентської молоді до українського та світового музичного мистецтва, а також майбутнього фаху під час безпосередньої власної творчої практичної діяльності. Фестивально-конкурсні події як культурні осередки.
статья, добавлен 29.12.2017- 105. Моніторинг професійно-педагогічної підготовки вчителя в умовах управління якістю освітніх послуг
Тенденції оновлення змісту й методів професійно-педагогічної підготовки вчителя в умовах управління якістю освітніх послуг. Аналіз вимог до британського вчителя, сформульованих у стандартах як обов’язковій складовій політики "нового професіоналізму".
статья, добавлен 10.04.2023 Аналіз підготовки студентів-педагогів до здійснення гурткової роботи з математики. Основні форми позаурочної діяльності, завдання, чинники, які визначають її ефективність. Зміст психолого-педагогічних дисциплін крізь призму знань майбутніх педагогів.
статья, добавлен 04.11.2018Висвітлення та аналіз структурних компонентів творчої навчально-професійної діяльності вчителя музичного мистецтва. Розгляд методів та педагогічних умов активізації особистісно-професійного потенціалу студентів як майбутніх фахівців мистецької галузі.
статья, добавлен 23.03.2022Питання підготовки молоді до педагогічної діяльності у сучасних умовах інтеграції України до загальноєвропейського освітнього простору. Сучасні форми роботи з обдарованими студентами. Принципи підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 08.06.2013Теоретичні аспекти формування педагогічної творчості. Показники педагогічної творчої діяльності та методологічні основи формування творчої діяльності майбутніх педагогів. Ознаки професіоналізму вчителя, високого рівня сформованості професійної культури.
статья, добавлен 30.10.2023Методи формування у майбутніх фахівців образотворчого мистецтва та дизайну професійної підготовки з графічного дизайну. Удосконалення системи естетичних цінностей як основи конструкторських поглядів, розвиток художньо-творчої самореалізації особистості.
статья, добавлен 16.03.2020- 111. Педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя хімії до оцінювання навчальних досягнень учнів
Створення в педагогічному університеті освітнього середовища, сприятливого для інтеграції діяльності викладачів дисциплін професійної/практичної підготовки. Здійснення у вищій школі педагогічної підтримки оцінювальної діяльності студентів під час занять.
статья, добавлен 12.10.2018 Розкриття природи та сутності психології творчості, творчої діяльності та шляхів їх формування. Дослідженні ролі та значення художньо-творчої активності майбутніх учителів музичного мистецтва як одного з механізмів його професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 21.03.2024- 113. Емпатія в структурі диригентсько-педагогічної майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва
Проблема застосування методів формування педагогічної емпатії студентів як засобу оптимізації процесу навчання. Аналіз підходів до вирішення проблеми емпатії в художньо-пізнавальній діяльності в забезпеченні виховної функції музичного навчання.
статья, добавлен 19.03.2023 Дослідження проблеми формування готовності майбутнього вчителя до комунікації з молодшими школярами засобами образотворчого мистецтва. Компоненти, критерії, показники та рівнева характеристика досліджуваної особистісно-професійної якості у студентів
автореферат, добавлен 28.07.2014Можливості театрального мистецтва у формуванні педагогічної майстерності майбутнього вчителя художньої культури. Розробка освітньо-кваліфікаційної характеристики вчителя художньої культури та визначення основних вимог щодо його педагогічної майстерності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Опис проблеми підготовки вчителя технологічної освіти щодо її функціональної структури. Сутність операційного компоненту підготовки майбутнього вчителя. Специфіка виконання професійної діяльності в умовах упровадження новітніх педагогічних технологій.
статья, добавлен 05.12.2018Розгляд проблеми підготовки майбутнього вчителя до формування естетичної компетентності молодших школярів в умовах вищої педагогічної освіти. Орієнтація освіти не тільки на засвоєння учнями знань, а й на розвиток особистості, її пізнавальних здібностей.
статья, добавлен 02.12.2018Зміст та ґенеза категорії "творча активність", поняття, що корелюють з нею. Розробка моделі сформованості творчої активності майбутніх учителів трудового навчання. Організаційно-педагогічні умови процесу формування творчої активності майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 06.11.2013Формування емоційно-ціннісного ставлення майбутніх учителів до хореографічного мистецтва. Активізація творчої діяльності студентів у процесі їх хореографічної підготовки. Систематизація і взаємозв’язок художньо-естетичних та професійно-педагогічних знань.
автореферат, добавлен 28.09.2015Проблема професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва, його інтегральна характеристика особистості майбутнього фахівця, що поєднує рівень необхідних художньо-естетичних, музично-педагогічних знань, умінь, навичок, здібностей.
статья, добавлен 15.11.2021Культурологічний, аксіологічний, компетентнісний, особистісно-орієнтований підходи до формування культури художньо-педагогічного спілкування майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Орієнтири формування художньо-педагогічного спілкування вчителя.
статья, добавлен 25.11.2021Сутність та специфічні особливості готовності вчителя музичного мистецтва до здійснення методичної діяльності у закладах середньої освіти. Формування здатності майбутнього вчителя до ефективної діяльності на уроках музичного мистецтва та позаурочний час.
статья, добавлен 22.10.2023Визначення сутності, змісту, структурних компонентів, технології, інформаційно-когнітивних засобів і ресурсних можливостей педагогічного дизайну. Розгляд пізнавальної активності студентів в процесі підготовки їх до художньо-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 04.03.2023Обґрунтування впровадження специфічних методів у розвитку творчої індивідуальності студента, його артистичності у сфері диригентського мистецтва. Використання спеціальних диригентських жестів для успішної роботи над художньо-виконавською майстерністю.
статья, добавлен 04.10.2022- 125. Організація творчої діяльності майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки
Організаційні засади творчої діяльності майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки. Необхідність дослідження досвіду, накопиченого в арсеналі педагогіки щодо організації умов творчої діяльності студентів у педагогічних ЗВО.
статья, добавлен 15.09.2024