Педагогічні умови забезпечення якості екстернатної форми навчання у ВНЗ
Педагогічні умови підвищення якості навчання екстернів у ВНЗ: рганізаційно-педагогічні, навчально-методичні та психологічні. Принципи, на яких базуються умови підвищення якості навчання екстернів як дорослих учнів, а також критерії оцінки їх ефективності.
Подобные документы
Комплексне вивчення проблеми управління взаємодією інформаційного і процесуального аспектів навчання як умови підвищення якості підготовки майбутніх учителів до успішної професійної діяльності. Вдосконалення системи підготовки фахівців нової генерації.
статья, добавлен 05.01.2021Виробниче навчання учнів ПТНЗ швейного профілю як проблема професійної педагогіки. Принципи відбору та структурування змісту виробничого навчання учнів з професії "Кравець". Методика рейтингового оцінювання досягнень учнів з виробничого навчання.
автореферат, добавлен 22.10.2013Дослідження сутності методологічної основи інтерактивного навчання та характеристика моделі особистості спеціаліста з вищою освітою з відповідними характеристиками. Принципи та педагогічні умови організації роботи малих груп студентів при навчанні.
статья, добавлен 20.12.2023У статті визначено, що дистанційне навчання – цілеспрямований процес взаємодії суб’єктів навчання, де поєднані традиційна та дистанційна форми навчання, що може відбуватися в аудиторії та поза нею. Аналізується структура онлайн та очної форм навчання.
статья, добавлен 27.05.2023Психолого-педагогічні основи навчання циклу математичних дисциплін студентів менеджерського фаху ВНЗ та шляхи активізації їх навчально-пізнавальної діяльності. Напрями підвищення якості менеджмент-освіти в умовах кредитно-модульної системи навчання.
автореферат, добавлен 29.08.2015Питання активізації навчання учнів серед найбільш актуальних проблем сучасної педагогічної науки і практики. Умови підвищення ефективності і якості учбового процесу. Імітаційні та неімітаційні методи активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів.
реферат, добавлен 12.12.2011Дефініція поняття "методичні умови". Динаміка сформованості компонентів правової компетентності як основний показник ефективності методики навчання правознавства студентів економічних спеціальностей. Методичні умови забезпечення процесу навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Проблеми підвищення ефективності самостійної навчальної діяльності у ВНЗ. Особливості навчання іноземних студентів на підготовчому факультеті. Створення єдиного освітнього і наукового простору, уніфікованих критеріїв якості навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 13.01.2017Чинники підвищення якості навчання слухачів факультету довузівської підготовки. Методика професійного відбору абітурієнтів (на матеріалах природничого відділення). Організаційно-дидактичні умови, які забезпечують належний рівень підготовки слухачів.
автореферат, добавлен 07.11.2013- 35. Педагогічні умови застосування елементів мобільного навчання в освітньому процесі початкової школи
Мобільне навчання як одна з активних форм електронного навчання. Обґрунтування педагогічних умов застосування елементів мобільного навчання в освітньому процесі початкової школи. Характеристика дефініції понять "мобільне навчання", "педагогічні умови".
статья, добавлен 24.05.2023 Педагогічні умови використання активних методів навчання у межах викладання курсу англійської мови у закладах вищої освіти. Чинники формування іншомовної компетентності майбутніх фахівців. Аналіз стану готовності студентів-першокурсників до навчання.
статья, добавлен 09.10.2018Педагогічні умови розвивального навчання студентів загальноінженерним дисциплінам у вищих аграрних навчальних закладах. Формування творчого технічного мислення та пізнавальну самостійність суб’єкту системою проблемно-пошукових та діалогічних способів.
автореферат, добавлен 30.08.2014Психолого-педагогічні умови використання інтерактивних методів у процесі підготовки фахівців-психологів у ВНЗ. Роль інтерактивного навчання у сучасних концепціях освіти. Результати опитування студентів щодо ефективності інтерактивних методів викладання.
статья, добавлен 28.11.2016- 39. Педагогічні умови формування професійних якостей військовослужбовців-кінологів у процесі навчання
Досвід і сучасні підходи до теорії та практики формування професійних якостей у військовослужбовців-кінологів. Основні педагогічні умови навчально-виховної діяльності керівного та викладацького складу школи щодо удосконалення розвитку зазначених якостей.
автореферат, добавлен 27.08.2013 Розгляд та характеристика змісту поняття "педагогічні умови інтердисциплінарного навчання англійської мови морських механіків". Визначення й аналіз необхідності перегляду підходів та стратегій навчання, що застосовуються в сучасній морській освіті.
статья, добавлен 10.05.2023Педагогічні умови забезпечення якості професійної підготовки курсантів льотних навчальних закладів. Застосування в навчально-виховному процесі льотних шкіл України педагогічних умов для покращення професійної підготовки майбутніх авіаційних спеціалістів.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика основних недоліків навчання учнів у початковій школі, які суттєво вливають на ефективність їхнього подальшого навчання. Дослідження й аналіз реалізації принципу наступності у навчанні учнів з переходом їх з початкової до основної школи.
статья, добавлен 28.12.2023Стан організації диференційованого навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Типологізація учнів за психолого-педагогічними, психофізіологічними та ситуативно обумовленими критеріями. Принципи варіювання й дозування видів самостійної роботи.
автореферат, добавлен 29.10.2013Визначення сутності та змісту поняття "педагогічні умови". Аналіз мотивації до комунікативно-мовленнєвої діяльності іноземних студентів. Виявлення мотивів до навчальної діяльності. Умови мотивації навчання професійного спілкування іноземною мовою у ВНЗ.
статья, добавлен 31.01.2018Допрофесійна підготовка старшокласників в умовах профільного навчання як педагогічна проблема. Педагогічні умови організації професійної орієнтації старшокласників профільного ліцею на професію вчителя. Адаптація учнів до навчально-виховної діяльності.
автореферат, добавлен 28.08.2015Педагогічні умови створення фахових компетентностей майбутніх графічних дизайнерів. Можливості оновлення навчального процесу через впровадження інтерактивних форм роботи, активізацію самостійної роботи студентів та підвищення мотивації до навчання.
статья, добавлен 12.06.2024Особливості формування культури самостійної роботи майбутніх економістів засобами технологій дистанційного навчання. Організаційно-методичні умови цього процесу: навчально-методичні, психолого-педагогічні, матеріально-технічні,інформаційно-гносеологічі.
статья, добавлен 15.11.2018Сформовано педагогічні умови підготовки вчителя в системі післядипломної освіти, проаналізовано значущість та необхідність використання диференційованого навчання в початковій школі. Специфіка організації навчальної діяльності в умовах варіативності.
статья, добавлен 01.02.2022Сутність педагогічних технологій. Умови ефективної діяльності вчителя і учнів під час використання інноваційних технологій навчання, впровадження яких забезпечує досягнення розумного балансу між академічними знаннями і прагматичними вміннями учнів.
курсовая работа, добавлен 23.07.2017Організаційно-педагогічні та методичні умови організації процесу дистанційної освіти здобувачів вищої освіти з "Фізичного виховання". Впровадження моделі формування і забезпечення готовності студентів до проведення власних фізкультурно-оздоровчих занять.
статья, добавлен 28.07.2023