Алгоритмічний підхід при вивченні хімії
Розглянуто питання використання алгоритмічних приписів при вивченні шкільного курсу "Хімія" як одного з ефективних методів організації навчання учнів із низькими початковими та середніми навчальними досягненнями. Приклади алгоритмів розв'язування завдань.
Подобные документы
Пошук досконалих методів вимірювання рівня навчальних досягнень учнів на сучасному етапі розвитку інформаційних технологій. Актуальність тестового методу контролю шкільного навчання. Методичні принципи організації, проведення тестів на уроках хімії.
курсовая работа, добавлен 30.01.2014Методичні підходи при викладанні курсу хімії за умов обмеженої кількості годин слухачам із різними навчальними можливостями. Пояснювально-ілюстративне навчання з елементами проблемності. Здійснення систематизації і структуризації навчального матеріалу.
статья, добавлен 30.01.2016Розгляд питання гуманізації навчання при вивченні хімічних дисциплін. Складові сприятливого навчального середовища для формування вільної, компетентної, творчої, патріотичної технічної інтелігенції. Шляхи "олюднення" змісту та методики викладання хімії.
статья, добавлен 13.05.2018Наукові основи організації навчально-пізнавальної діяльності учнів молодшого шкільного віку. Діяльнісний підхід до застосування дидактичних методів, засобів і форм навчання. Використання інформаційних технологій для реалізації ідей розвиваючого учіння.
статья, добавлен 12.09.2023Підприємливість як креативна якість особистості, здатність до розв'язування проблемних нестандартних ситуацій. Місце і роль спеціального процесу розв'язування задач як одного із ефективних прийомів формування підприємливості учнів на уроках математики.
статья, добавлен 28.05.2023Методика підготовки учнів старшої школи до розв'язування завдань відкритої форми з повним поясненням по математиці. Будова завдань у ситуації, коли такі завдання є частиною стандартизовного тесту, а також методичні рекомендації щодо оформлення розв'язань.
статья, добавлен 19.07.2018Особливості організації самостійної роботи студентів в умовах використання дидактичних властивостей інформаційно-комунікаційних та дистанційних технологій навчання. Схематична побудова та характеристика дистанційного курсу "Методика навчання математики".
статья, добавлен 27.06.2018Розробка моделі дидактичних умов гуманізації процесу навчання. Виявлення їх ефективності при вивченні курсу педагогіки. Сутнісні характеристики сформованості гуманної педагогічної позиції студента. Аналіз результатів експериментально-дослідної роботи.
автореферат, добавлен 23.11.2013Специфіка та основні змістові компоненти наочно-модельного навчання хімії як чинника цілісного педагогічного процесу професійної підготовки майбутнього вчителя. Можливості web-технологій для наочно-модельного навчання хімії в закладах середньої освіти.
статья, добавлен 20.08.2023Суть та значення диференційованого підходу у викладанні хімії. Урахування вікових та індивідуальних особливостей суб’єктів навчання, їхнього соціального досвіду і стартового стану. Умови здійснення диференційованого підходу до учнів на уроках хімії.
статья, добавлен 18.02.2016Перевірка рівня знань та вмінь учнів, набутих ними під час вивчення теми "Розв’язування прямокутних трикутників". Активізація пізнавальної діяльності учнів,, розвиток уваги, логічного мислення, пам’яті. Аналіз знання змісту основних понять та алгоритмів.
конспект урока, добавлен 29.08.2018Причини зниження інтересу учнів до вивчення хімії у закладах загальної середньої освіти. Формування позитивного пізнавального інтересу до навчання, ефективність використання елементів гри. Аналіз досвіду проведення хімічних вікторин у онлайн-форматі.
статья, добавлен 06.08.2023Дослідження проблем й актуальності навчання учнів у сучасних середовищах програмування. Обґрунтування й описання елементів методики навчання учнів розв’язування навчальних задач із використанням візуальних компонентів системи програмування Delphi.
статья, добавлен 31.01.2018Розкриття ролі програмного навчання у вивченні природознавства в початковій школі на основі аналізу архівних матеріалів другої половини ХХ століття. Впровадження новітніх освітніх технологій, необхідних змін змісту, форм і методів виховання учнів.
статья, добавлен 24.06.2016Розробка та обґрунтування концепції методичної системи навчання молодших школярів розв’язування сюжетних задач. Характеристика системи умінь розв’язувати сюжетні задачі, які мають бути сформовані в початковій школі, визначення їх операційного складу.
автореферат, добавлен 26.07.2014- 66. Комплексний підхід до формування знань із загальної хімії студентів металургійних спеціальностей
Методика формування знань студентів металургійних спеціальностей із загальної хімії в процесі лабораторних занять на основі комплексного використання індуктивно-дедуктивного підходу до навчання, рівневої диференціації завдань лабораторного практикуму.
статья, добавлен 05.11.2018 Аналіз підходів до класифікації робочих зошитів. Вивчення досвіду використання робочих зошитів у професійній освіті. Наукове обґрунтування використання зошитів із друкованою основою при вивченні органічної хімії у закладі фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 18.06.2024Комплексний розгляд форм та методів навчання, які складають реалізаційний механізм формування науково-дослідницької компетентності студентів екологічних спеціальностей. Приклади програмних та проблемних лекцій при вивченні навчальної дисципліни.
статья, добавлен 25.12.2022Розглянуто проблему здоров’язбережння учнів закладів середньої освіти під час вивчення окремих тем шкільного предмету "Історія". Мета – підібрати варіанти рухової активності для учнів середніх класів, які б відображали зміст шкільного курсу історії.
статья, добавлен 19.11.2023Підготовка вчителя хімії в контексті євроінтеграційного процесу. Засоби усунення перевантаження й формалізму знань учнів; підвищення інтересу до навчання. Методи пізнання і поєднування різних виді методологічних умінь. Особливості зовнішніх умов навчання.
статья, добавлен 03.02.2018Сутність моніторингу результатів навчання хімії як системи стандартних вимірювань навчальних досягнень учнів. Обґрунтування концептуальних положень та моделі даного процесу. Реалізація програми методичної підготовки вчителів до організації моніторингу.
автореферат, добавлен 29.09.2014Впровадження професійно орієнтованих завдань у навчальний процес педагогічних навчальних закладів при вивченні офісних технологій. Алгоритм роботи над професійно орієнтованими завданнями. Впровадження організованого професійно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 08.04.2022Впровадження елементів інтерактивного навчання на уроках математики для мотивації учнів і розв’язування практичних задач. Використання методу "мозкового штурму" з метою залучення школярів до активної діяльності, вдосконалення комунікативних здібностей.
статья, добавлен 30.10.2023Узагальнення знань учнів про відсотки та способи розв’язування задач. Розвиток мислення учнів, виховання уваги, зосередженості, інтересу до математики, почуття колективізму. Удосконалення навичок розв’язування задач на знаходження відсотків даного числа.
разработка урока, добавлен 20.09.2019Формування інтелектуальних умінь учнів у процесі навчання їх розв’язуванню розрахункових задач та вправ. Створення навчального комплекту з хімії для учнів біологічних класів. Рекомендації для вчителів шкіл щодо формування в учнів інтелектуальних умінь.
автореферат, добавлен 28.10.2015