Этапы формирования правильного произношения звука [Д] в средней возрастной группе (4-5 лет)
Уточнение движений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звука [Д]. Комплекс специальной артикуляционной гимнастики. Уточнение произношения изолированного звука [Д], развитие силы голоса и фонематического слуха.
Подобные документы
Сопоставление фонетических систем двух языков как система объективных данных о фонетико-интонационных различиях типологически разных языков. Определение преподавателем причины неправильного произношения звуков и нахождение пути к исправлению ошибок.
статья, добавлен 11.03.2021Основные понятия о звуковой культуре речи и ее значение для развития личности ребенка. Характеристика формирования правильного звукопроизношения у детей. Перспективный план логопедической работы с ребятами, имеющими недостатки акустического произношения.
контрольная работа, добавлен 03.12.2016Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Анализ особенностей взаимодействия процессов развития речевой, познавательной деятельности ребенка. Характеристика основных принципов формирования правильного произношения.
контрольная работа, добавлен 12.10.2015- 54. Трудно учиться
Основные причины возникновения трудностей у детей на письме. Коррекционная работа по коррекции фонематического слуха, развитию фонематического восприятия, слогового анализа и синтеза. Сущность артикуляционной гимнастики. Виды работ над скороговоркой.
методичка, добавлен 28.06.2014 Логопедия как наука о нарушениях речи. Изучение расстройства артикуляционного аппарата. Методы устранения картавости. Генезис функциональных дислалий и дизартрии. Расширение словарного запаса речи. Приёмы исправления недостатков произношения фонем.
учебное пособие, добавлен 04.10.2014Проблема раннего выявления и коррекционного обучения дошкольников с речевой патологией. Повышенное внимание навыкам правильного звукопроизношения дошкольников с общим недоразвитием речи. Комплекс упражнений, направленный на формирование произношения.
статья, добавлен 22.02.2015Нарушение механизма небно-глоточного смыкания при открытой ринолалии. Специальные условия проведения логопедического обследования детей. Основные этапы коррекционной работы при повреждении произношения и тембра голоса. Виды физиологического дыхания.
курс лекций, добавлен 18.02.2016Рассмотрение уровня воздействия художественной литературы на умственное и эстетическое развитие ребенка. Коррекционное, познавательное и эстетическое значение искусства. Воспитание тонкостей правильного произношения, словоупотребления, построения фраз.
реферат, добавлен 04.05.2014Виды наглядных средств обучения детей с нарушением слуха. Воздействие на органы чувств. Технические средства обучения детей с нарушением слуха. Облегчение формирования и коррекции произношения. Направления обучения при работе с детьми с нарушением слуха.
презентация, добавлен 11.03.2021Закрепление правильного произношения звуков русского языка изолированно, в слогах, словах, в предложениях. Формирование лексико-грамматического строя речи ребенка: умение согласовывать существительные с числительными, прилагательными по роду, числу.
конспект урока, добавлен 09.05.2013Речь ребенка как средство передачи информации. Средства развития правильной дикции и произношения. Особенности речи у детей младшего дошкольного возраста. Игры для развития слухового внимания и правильного восприятия речи. Развитие письменной речи.
курсовая работа, добавлен 31.01.2011Упражнение для детей в эмоциональном восприятии стихов, в звукоподражании, произнесении звука "х" в слогах. Названия сельскохозяйственных птиц и животных, их детенышей. Упражнение для детей в изменении силы голоса, использования тихого, громкого голоса.
конспект урока, добавлен 29.09.2013Общие сведения о нарушениях звукопроизношения. Виды нарушения произношения сонорных звуков: ротацизм, ламбдацизм, йотацизм. Методика логопедической работы при данных нарушениях, исправление дефектов произношения. Принцип проведения уроков по данной теме.
реферат, добавлен 14.12.2017Характеристика основных видов речевых нарушений, их классификация. Причины возникновения заикания и нарушения темпа речи. Проявления брадилалии и тахилалии. Нарушения фонематического слуха и звукопроизношения. Подбор материала для автоматизации звука С.
контрольная работа, добавлен 05.02.2020Виды работы по обучению русскому правописанию. Методические предпосылки обучения русской орфографии. Содержание обучения предмету в начальных классах. Методика формирования навыков правильного произношения. Принцип опоры на звукобуквенной состав слова.
реферат, добавлен 03.03.2018Индивидуально-психологические особенности детей с нарушениями слуха. Виды нарушений, особенности познавательной и личностной сфер, развития речи у детей с нарушениями слуха. Примеры нарушения произношения слов. Речевое развитие слабослышащих детей.
реферат, добавлен 08.10.2012Практическое ознакомление младших школьников с грамматической категорией "местоимение", его основной функцией в тексте. Упражнения для усвоения приемов поиска и изменения местоимений, правильного их произношения, правописания и употребления в речи.
конспект урока, добавлен 10.12.2012Лингвистическая характеристика устной речи, проблема ее формирования у глухих дошкольников. Анализ членораздельности речи детей с нарушенным слухом. Методика, содержание и программные требования по обучению. Преодоление последствий снижения слуха.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Проблема интерференции, которая появляется в речи иностранных слушателей при изучении ими русского языка. Интерференция интонационного рисунка устной речи русскоговорящих в зависимости от порядка слов. Важность учета интерференции на уровне произношения.
статья, добавлен 07.01.2019Классификация звуков русского языка. Онтогенез становления звуков речи детей. Клинико-психологическая характеристика детей с дизартрией. Недостатки произношения свистящих звуков. Анализ результатов обследования звукопроизношения и фонематического слуха.
курсовая работа, добавлен 24.05.2012Приемы развития правильного чтения для детей. Причины искажения звукобуквенного состава, нарушение норм литературного произношения, наличие повторов. Признаки правильности чтения, их характеристика. Подготовление плана-конспекта урока по русскому языку.
реферат, добавлен 18.05.2014Обучение правильному произношению скороговорок и текстов на башкирском языке, исполнению особых дикционных оборотов в музыкальных произведениях. Развитие певческого, дыхательного и артикуляционного аппаратов. Артикуляция гласных и согласных букв.
разработка урока, добавлен 03.09.2019Диагностика фонематического восприятия. Его значение для полноценного усвоения звуковой стороны речи. Варианты дефектов звукопроизношения у детей. Нарушения артикуляторной интерпретации слышимого звука. Признаки нарушения фонематического восприятия.
статья, добавлен 28.02.2019Советы врача-логопеда по улучшению произношения буквы «Ц» у детей дошкольного возраста с помощью игр и упражнений. Развитие фонематического восприятия, мелкой моторики, закрепление умения согласовывать имена числительные с именами существительными.
конспект урока, добавлен 17.01.2014Особенности произносительной стороны устной речи у дошкольников старшего возраста с нарушением слуха, разработка этой проблемы в сурдопедагогике. Закономерности формирования устной речи. Анализ членораздельности устной речи детей с нарушением слуха.
дипломная работа, добавлен 23.08.2010