Сприйняття та усвідомлення як базові складові пізнавального процесу
Дослідження механізму сприйняття та усвідомлення у рамках розуміння динаміки отримання когнітивного досвіду та когнітивних здібностей з позицій нейродинамічної концепції про режими локалізації метастабільних хаотичних структур нейронної системи мозку.
Подобные документы
Визначення основних особливостей динаміки самовідношення, самооцінки, самоописів сприйняття себе в часі і просторі. Характеристика психічного розвитку особистості в студентському віці. Розгляд суб’єктивної оцінки невротичних проявів у студентів.
статья, добавлен 30.01.2016Дослідження результатів теоретико-емпіричного дослідження сформованості гнучкості мовлення в майбутніх учителів як показника усвідомлення ними міжособистісного конфлікту та важливої умови попередження й вирішення труднощів педагогічного спілкування.
статья, добавлен 02.02.2018Методика психодіагностики провідної репрезентативної системи, спрямованої на вивчення міри розвитку візуального, аудіального та кінестетичного каналів сприйняття. Психометричні характеристики нових розроблених методик та стимульний навчальний матеріал.
статья, добавлен 15.05.2018Аналіз психологічних підходів до сприйняття зовнішності, аналіз атрактивності особистості. Фізіономічний, диспозиційний, конфігураційний та системний підходи до розуміння сприйняття людини за виразом обличчя. Привабливість як психологічна категорія.
статья, добавлен 01.12.2017Висвітлення системи міркувань молодої дівчини у сфері розвитку особистісно-інтимних стосунків із коханою людиною, за умови усвідомлення нею ознак майбутнього материнства. Аналіз формування материнської сфери, усвідомлення і ставлення жінки до вагітності.
статья, добавлен 23.05.2023Зв’язок проявів професійної ідентичності, загальних рис особистісного досвіду й особливостей рефлексивності майбутніх педагогів. Апробація системи формувальних засобів з метою розвитку професійної ідентичності шляхом рефлексії досвіду педагогів.
автореферат, добавлен 25.09.2015Вивчення рівня сприйняття коротких часових відрізків осіб юнацького віку з різним типом добової активності. Встановлення, що сприйняття часових відрізків різної тривалості в обстежуваних різних груп осіб з різним хронотипом залежить від пори доби.
статья, добавлен 30.10.2020Розкриття поняття асиметрії головного мозку людини. Особливості сприйняття навчальної інформації студентами залежно від їхнього темпераменту. Дослідження впливу функціональної асиметрії головного мозку на темперамент та процеси пам'яті студента.
статья, добавлен 02.12.2017Значення "вікової чутливості" як передумови формування здібностей і їх компоненти. Оцінка розумових переваг дитини з врахуванням її віку. Дослідження здатності до навчання школярів молодших, середніх і старших класів; "переорієнтація" сприйнятливості.
реферат, добавлен 21.12.2016Розробка програми емпіричного дослідження особливостей впливу стану здоров’я старшокласників на їхнє професійне самовизначення. Дослідження залежності адекватності вибору професії старшокласниками від рівня усвідомлення ними стану свого здоров’я.
автореферат, добавлен 14.08.2015Теоретико-методологічні засади дослідження образу життєвого шляху в молодшому шкільному віці. Експериментально-діагностичне дослідження особливостей усвідомлення молодшими школярами власного життєвого шляху. Здатність дитини оцінювати події життя.
автореферат, добавлен 26.08.2015Психоакустика як наука, що вивчає проблему сприйняття звуків особистістю. Перцептивне вивчення розмежування різних інтелектуальних, емоційних і психофізичних статусів конкретної людини. Психоакустичні критерії і маркери класифікації особистостей.
статья, добавлен 17.01.2023Психологічні особливості та механізм сприйняття людиною архітектурного середовища. Розгляд поняття "архітектурне середовище" з його насиченими зоровими елементами та їх вплив на психосоматичне здоров'я людини, поведінку, інтелектуальний розвиток.
статья, добавлен 27.07.2020Становлення самосвідомості дітей в дошкільному віці. "Я-концепція" особистості дошкільника, як головний чинник його розуміння. Організація дослідження рівня самостійного усвідомлення малечі. Вивчення бажання дитини та її уявлення про себе в часі.
курсовая работа, добавлен 03.03.2016Особливості динаміки мовленнєвих здібностей дітей у єдності розвитку комунікативного, когнітивного, лінгвістичного компонентів. Засвоєння рідної мови в процесі двомовного супроводу, психологічний зміст структурних компонентів мовленнєвих здібностей.
автореферат, добавлен 29.07.2015Дослідження основної проблеми емоційного стану особистості та його прояву. Головний аналіз цінності усвідомлення власних емоцій для формування розумної поведінки. Характеристика окремих шляхів розвитку здатності особистості усвідомлювати власні емоції.
статья, добавлен 10.02.2023Особливості сприйняття навколишнього світу дитиною з аутизмом. Фізіологічний, психологічний, соціальний підходи до розгляду особистості дитини з аутизмом. Психофізіологічна адаптація до навколишнього світу. Символічне відображення навколишнього світу.
статья, добавлен 04.04.2019Методи вимірювання когнітивних здібностей, рівня інтелекту у представників різних культур. Створення тестів, які не обтяжуватимуться впливом культури. Підбор адекватних адаптаційних прийомів для застосування дослідницьких методів у різних етнічних групах.
статья, добавлен 09.12.2018Використання синергійності для дескрипції динамічної структури творчого процесу. Суть творчості як відкритої системи, готової до сприйняття структур-атракторів, які можуть мати широку палітру інтерпретацій. Бінарне співіснуванням структурності та хаосу.
статья, добавлен 09.01.2019Суть теорії естетичного переживання видатного представника польської естетики міжвоєнного періоду Леопольда Блауштайна. Розгляд Блауштайнівської концепції сприйняття кіно і радіопередачі. Значення в почуттях позаестетичних чинників і ролі в них насолоди.
статья, добавлен 18.07.2018Екологічна свідомість як соціально-психологічний феномен розвитку особистості та соціуму. Усвідомлення молоддю кліматичних змін, його вплив на процес розвитку її екологічної свідомості. Апробація розробленої програми психологічного супроводу процесу.
автореферат, добавлен 25.07.2015Формування інтелектуальної мотиваційно-змістової установки на сприйняття, розуміння людини як особистості під час контент-аналізування існуючих визначень особистості. Розробка сукупної атрибутивної формули особистості на базі контентно-частотного аналізу.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз психологічних підходів визначення правових аспектів організації професійної діяльності дільничних інспекторів міліції. Дослідження специфіки психологічного сприйняття дільничними інспекторами міліції громадян як об’єкту професійного інтересу.
автореферат, добавлен 02.08.2014Характеристика невербального спілкування. Презентація невербальних засобів спілкування в діяльності вчителя та його вміння довільно їх продукувати. Дослідження проблеми розуміння та процесу сприйняття емоційного стану людини за мімічними ознаками.
курсовая работа, добавлен 10.11.2013Теоретико-методологічні та психологічні основи феномена екранного насильства. Характер сприйняття агресивних сцен у художніх фільмах. Залежність впливу кіноагресії на молодь від базових особистісних характеристик, індивідуальних та статевих відмінностей.
автореферат, добавлен 29.10.2013