Методика реалізації інтегративного підходу в шкільній технологічній освіті
Дослідження поняття інтегративного підходу, що виступає засобом технологічної підготовки, в результаті якої учні освоюють знання та вміння, спрямовані на перетворювальну діяльність. Аналіз технологічної підготовки учнів, яка має інтегративну основу.
Подобные документы
Висвітлення можливостей і виокремлення основних напрямів використання інтегративного підходу у професійній підготовці майбутніх фахівців інформаційної, бібліотечної та архівної справи. Традиційна дискретно-дисциплінарна модель реалізації змісту навчання.
статья, добавлен 21.11.2018Вимоги до сучасних уроків трудового навчання. Методика їх проведення відповідно до нової структури і змісту технологічної підготовки. Шляхи модернізації технологічної освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів відповідно до нових вимог суспільства.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз контекстного підходу як засобу організації наскрізної практичної підготовки у вищому навчальному закладі. Сутність застосування контекстного підходу у вищій освіті. Досвід організації комплексної практики бакалаврів за професійним спрямуванням.
статья, добавлен 29.12.2017Розкрито умови модернізації фахової підготовки вчителів трудового навчання. Доведено необхідність її спрямованості на формування технологічно освіченої особистості педагога, готового до проектно-технологічної діяльності та змін у технологічній освіті.
статья, добавлен 14.10.2018Дослідження формування інформаційно-технологічної компетенції вчителів-логопедів, в основі якої покладені певні технологічні знання та уміння оперувати комп'ютерною технікою. Критерії та показники визначення інформаційно-технологічної компетенції.
статья, добавлен 15.02.2018Визначення понять "модель фахівця" і "модель підготовки фахівця". Обґрунтування трирівневої моделі конструкторсько-технологічної підготовки столяра в умовах професійно-технічного училища, системотвірним чинником якої є мета. Етапи проєктної діяльності.
статья, добавлен 20.04.2022Через культурологічний підхід обґрунтовується вимога проєктувати зміст на всіх ступенях середньої загальноосвітньої української школи, зокрема основної, відтак формуючи умови для системного творення процесу трудового навчання (технологічної освіти).
статья, добавлен 19.04.2023Дослідження проблеми впровадження в освітній процес аудіовізуальних засобів навчання з метою реалізації культурологічного підходу у шкільній літературній освіті. Методика застосування різноманітних засобів зорової й екранної наочності на уроках.
статья, добавлен 28.09.2022Значення наявності полікультурної компетенції майбутнього лікаря, його вмінь і навичок співпраці з колегами та пацієнтами. Сутність інтеграційного підходу до професійної гуманітарної підготовки майбутніх лікарів в умовах інтерактивної взаємодії.
статья, добавлен 28.02.2016Поняття компетентнісного підходу в контексті підготовки фахівців іноземних мов. Сутність даного підходу як одного з напрямів оновлення професійної освіти. Аналіз потреб суспільної практики в компетентних фахівцях та можливостями їхньої підготовки.
статья, добавлен 21.07.2018- 61. Концептуальні засади формування змісту технологічної підготовки майбутніх учителів початкової школи
Обґрунтування концептуальних засад формування змісту технологічної підготовки учителів початкової школи. Модернізація системи навчання педагогів на основі своєчасного реагування на інноваційні процеси в освіті. Формування міцних науково-предметних знань.
статья, добавлен 26.03.2016 Впровадження в процес підготовки вчителів різноманітних експериментальних педагогічних технологій та методик навчання. Ідеї технологічного підходу в освіті. Специфіка професійного напряму підготовки майбутніх фахівців або вивчення окремих дисциплін.
статья, добавлен 05.02.2019Зміст поняття "функціональні знання з хімії". Проблема формування функціональних знань учнів у теорії і шкільній практиці навчання органічної хімії. Методика, умови, етапи та рівні формування функціональних знань учнів на основі діяльнісного підходу.
автореферат, добавлен 14.09.2014Визначення перспектив впровадження в контексті професійної підготовки дошкільних педагогів у контексті "компетентної системи дошкільної освіти". Встановлення та характеристика цінності професійної підготовки для реалізації європейського підходу.
статья, добавлен 11.05.2018- 65. Проектна діяльність як засіб реалізації особистісно орієнтованого навчання учнів початкової школи
Створення умов, за яких учні самостійно отримують знання з різних джерел, вчаться користуватися ними для розв’язання нових пізнавальних і практичних завдань, удосконалюють комунікативні вміння, працюючи в різних групах, розвивають дослідницькі вміння.
статья, добавлен 10.10.2018 - 66. Гуманізація змісту професійної підготовки фахівців технічного профілю засобами художньої літератури
Доцільність використання інтегративного підходу до гуманізації фахової підготовки у професійній школі на основі використання художніх творів у процесі вивчення технічних дисциплін. Проблема відірваності отриманих знань від життєвих і професійних потреб.
статья, добавлен 10.10.2022 Розгляд теоретичних підходів до проектування інноваційних педагогічних систем підготовки фахівців у галузі технологічної та професійної освіти. Визначення пріоритетних завдань сучасної технологічної освіти. Змістова складова підготовки майбутніх вчителів.
статья, добавлен 16.02.2018Особливості становлення і динаміки розвитку ідей мультикультурного підходу в освіті Канади. Аналіз методологічних засад мультикультуралізму як державної політики Канади, ефективність його реалізації в процесі професійної підготовки вчителя іноземної мови.
статья, добавлен 02.02.2018Аналіз процесу розвитку педагогічного інтелекту. Аспекти розвитку педагогічного інтелекту: знання, вміння, самоаналіз, креативність та інноваційність. Зміни, які відбуваються у шкільній освіті та вимоги до особистості педагога, які вони зумовлюють.
статья, добавлен 30.10.2023Поняття поліхудожньої освіти і виховання. Сутність поліхудожньої підготовки та підготовленості (як її результату) майбутніх вчителів музичного мистецтва до проведення професійної діяльності. Відмінності поліхудожнього й інтегративного підходу до навчання.
статья, добавлен 21.09.2022Комплексне дослідження можливостей використання інтегративного підходу під час підготовки іноземних студентів у медичних закладах вищої освіти. Особливості професійної підготовки іноземних студентів під час вивчення дисциплін природничо-наукового блоку.
статья, добавлен 28.02.2023Лінгвометодичні аспекти змісту і способів організації процесу формування технологічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови. Особливості головних напрямів технологічної підготовки студентів-філологів у межах лінгвометодичної освіти.
статья, добавлен 16.09.2021- 73. Особливості реалізації валеологічного підходу в процесі підготовки фахівців з фізичної реабілітації
Дослідження проблеми валеологічної підготовки як складової професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації. Особливості реалізації валеологічного підходу в процесі підготовки фахівців з фізичної реабілітації у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 05.12.2018 Проблема компетентнісного підходу в українській освіті. Погляди щодо трактування категорії "компетентнісний підхід" та її понять. Аналіз теоретичних й методичних аспектів реалізації компетентнісного підходу в процесі підготовки соціальних педагогів.
статья, добавлен 27.07.2016Створення нової парадигми вищої медичної освіти. Дослідження наявності ґрунтовних знань та вмінь із природничо-наукових дисциплін, які формують основи клінічного мислення. Особливість реалізації інтегративного підходу на рівні змісту циклів дисциплін.
статья, добавлен 05.11.2020