Навчання дев'ятикласників основ правознавства з використанням інформаційно-комунікаційних технологій
Визначення методичних умов ефективного застосування інформаційно-комунікаційних технологій на уроках основ правознавства. Характеристика методичних основ відбору й структурування змісту програмних електронних засобів навчання основ правознавства.
Подобные документы
Проблема використання інформаційно-комунікаційних технологій при підготовці майбутнього вчителя трудового навчання та технологій на заняттях з обслуговуючих видів праці. Розгляд доцільності застосування та позитивного впливу на даний процесс навчання.
статья, добавлен 07.04.2018Обґрунтування особливостей розвитку пізнавальної активності учнів 10-11 класів на уроках трудового навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Сутність пізнавальної активності та її формування з урахуванням вікових особливостей.
статья, добавлен 11.07.2023Основне призначення засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Обґрунтування ролі інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення спеціальних дисциплін з професійної підготовки майбутніми викладачами. Доступ до інформаційних ресурсів.
статья, добавлен 24.02.2023Проблеми впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ-засобів та ІКТ-методів навчання) в умовах дистанційного навчання, спричиненого пандемією, пізніше - воєнним часом. Переваги використання програмно-апаратного комплексу "Інтерактивна дошка".
статья, добавлен 08.03.2023Важливість використання інформаційно-комунікаційних технологій в організації освітнього процесу у закладі дошкільної освіти. Роль інформаційно-комунікаційних технологій в організації інформаційно-освітнього середовища закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 18.07.2022Аналіз питання ефективності використання нових програмних продуктів і інтернет-адаптованих технологій у традиційному навчальному процесі у вищій школі. Шляхи вирішення проблем за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій і програмних продуктів.
статья, добавлен 26.01.2017Аналіз питань застосування інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема технологій Web 2.0, студентами педагогічних спеціальностей. Підходи використання технологій Web 2.0 у навчальному процесі. Доцільності освоєння технологій майбутніми вчителями.
статья, добавлен 11.10.2018Проблема використання персонального комп'ютера як універсального засобу оптимізації роботи вчителя. Огляд головних принципів роботи з електронними підручниками на уроках різних типів. Визначення переваг та недоліків інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 18.02.2016Визначення стану комп’ютерного забезпечення підготовки студентів педагогічних коледжів. Оцінка готовності викладачів педагогічних коледжів до професійної підготовки студентів, в умовах коледжу, засобами інформаційно-комунікаційних технологій навчання.
статья, добавлен 30.06.2022Роль викладача у проєктній і дослідницькій діяльності. Створення умов для виконання студентами складних пізнавальних завдань. Формування цифрових компетенцій майбутніх фахівців. Використання інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційного навчання.
статья, добавлен 12.09.2023Статтю присвячено проблемі використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітній і дослідницькій діяльності молодших школярів в освітньому середовищі Нової української школи. Такої значущості вона набуває в період змішаного та онлайн навчання.
статья, добавлен 22.10.2023Розглянуто особливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій як допоміжного засобу формування природничо-дослідницьких умінь дітей старшого дошкільного віку. Перспективи створення та розробцки програмних засобів навчального призначення.
статья, добавлен 04.01.2021Розкриття методичних особливостей навчання учнів основ нанотехнологій на уроках фізики, аналіз навчальних програм та підручників з фізики для десятого класу. Формування в учнів комплексного уявлення про нанотехнології, предметної компетентності.
статья, добавлен 14.09.2021Теоретичні аспекти модернізації освіти шляхом запровадження інформаційно-комунікаційних технологій. Функції використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі. Програмне забезпечення підготовки майбутніх фахівців з автосправи.
статья, добавлен 20.07.2018Дослідження і характеристика головних соціальних та педагогічних умов формування самоосвітньої компетентності, класифікованих засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Виділення та аналіз основних етапів формування самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 04.03.2018Сутність інформаційно-комунікаційних технологій, їх роль в навчанні фахівців за напрямом дослідження пожеж. Переваги впровадження в навчальний процес нових інформаційно-комунікаційних технологій та програм, здійснення перевірки за інформацією про пожеж.
статья, добавлен 16.04.2023Дослідження досвіду застосування інформаційно-комунікаційних технологій як дидактичного засобу навчання учнів у шкільній освіті Великобританії. Окреслення перспектив його використання в Україні, розробка щодо цього науково-методичних рекомендацій.
автореферат, добавлен 20.07.2015Розглянуті аспекти проблеми використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. Проаналізовано наукові праці сучасних дослідників. Визначено передумови впровадження інформаційно-комунікаційних технологій під час підготовки майбутнього викладача.
статья, добавлен 28.12.2020Використання комп’ютерних навчальних систем у початковій школі, визначення принципів використання інформаційно-комунікативних технологій з урахуванням психолого-педагогічних особливостей учнів школи, окреслення їх ефективність у процесі навчання.
статья, добавлен 13.05.2018Володіння засобами інформаційно-комунікаційних технологій - одна з основних вимог професійної підготовки майбутнього педагога. Характеристика основних переваг від застосування дистанційного навчання у професіональній діяльності вчителя інформатики.
статья, добавлен 14.05.2022Мета і завдання інформатизації національної системи освіти. Модернізація змісту і технологій навчання. Підвищення кваліфікації наукових кадрів для реалізації інформаційно-комунікаційних технологій. Створення хмарної інфраструктури педагогічних установ.
статья, добавлен 04.03.2018Роль та ефективність деяких методів навчання. Особливості їх використання на уроках історії й правознавства. Значення запитань вчителя, їх зміст. Рольові та групові форми роботи учнів. Аналіз методів емоційного стимулювання, дискусій, пізнавальних ігор.
доклад, добавлен 26.05.2010Впровадження особистісно орієнтованої системи навчання основ інформаційних технологій студентів лінгвістичних вищих навчальних закладів. Активізування пізнавальної діяльності за рахунок застосування в самостійній роботі елементів творчого пошуку.
автореферат, добавлен 28.07.2014Сутність самоосвіти вчителя. Визначення чинників формування самоосвітньої компетентності та змісту готовності майбутнього вчителя до використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчанні. Використання цих умінь у подальшій професійній діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019Особливості активізації самостійної навчально-пізнавальної діяльності здобувачів засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Характеристика окремих курсів на платформі Академії НСЗУ. Педагогічні можливості дистанційного навчання в медичному коледжі.
статья, добавлен 04.02.2024