Естественнонаучное знание в контексте нелинейности
Основные идеи становления естественнонаучного знания и образования. Проблема становления постнеклассического естественнонаучного знания и многоаспектность, сложность, системность этой проблемы, измерения для ее решения. Эволюция научного знания.
Подобные документы
Выявление конструктивного эффекта гибкой рациональности в уплотнении научного знания. Создание Ньютоном и Лейбницем математической теории, лежащей в основе классического и нынешнего математического анализа – дифференциального и интегрального исчисления.
статья, добавлен 26.11.2018Место философии в системе научного знания. Философия как наука, изучающая уникальность и смысл бытия человека, отношение человека к Богу, проблемы сознания, идея души, ее смерть и бессмертие, идеи познания, проблемы религии, нравственности и эстетики.
контрольная работа, добавлен 06.10.2008Характеристика проблемы соотношения теоретического знания и реальности. Построение онтологической модели точных наук, которая позволила бы в рамках единых понятий раскрыть метафизическую природу изучаемых объектов. Исследование метафор Книги Природы.
статья, добавлен 15.03.2019Изучение принцип верификации научного знания в неопозитивизме. Ограниченность верификационного критерия. Ограничения критерия проверки. Исследование критерий фальсификации К. Поппера. Научное миропонимание — венский кружок. Логика и рост научного знания.
реферат, добавлен 10.05.2022Отличие социального и гуманитарного знания от естественных наук, разница между гуманитарной и социальной областями знания. Взаимосвязь социальных структур и личности через разделение социального, гуманитарного знания в условиях трансформации общества.
статья, добавлен 26.11.2018Философско-методологическая демаркация антропогенетического знания. Познание сущностного бытия человека и природы его знания. Онтологические, экзистенциальные проблемы существования человека. Эпистемический масштаб представления проблемы антропогенеза.
статья, добавлен 27.11.2018Обсуждение проблемы элиминации неподтвержденных теорий из научного знания как возражение П. Фейерабенда против известных рациональных методологий науки. Критерий демаркации научного познания, который соответствует познавательному здравому смыслу человека.
статья, добавлен 26.10.2018Исследование аспектов методологии социально-гуманитарного знания. Изучение вопроса о соотношении естественнонаучных наук и социально-гуманитарного познания. Характеристика проблем разделения социального и гуманитарного знания и подходов к их решению.
статья, добавлен 31.07.2018Проблема представления объекта знания как целого, природа его восприятия. Противопоставление процессуальности действия и событийности знания (дления и остановки) как основной принцип сознания и его необходимое условие. Критика философских идей Бергсона.
статья, добавлен 04.09.2010Особенности возникновения, развития и функций науки. Специфические признаки научного познания. Строение и динамика научного знания. Порядок становления, инновационное развитие и основные достижения белорусской науки как мощной интеллектуальной индустрии.
контрольная работа, добавлен 29.03.2017Теория научных революций Т. Куна. Индуктивистская модель развития науки. Гипотетико-дедуктивная модель роста научного знания. Кумулятивистская модель развития научного знания. Процессы дифференциации и интеграции наук в постиндустриальном обществе.
реферат, добавлен 28.12.2021Определение предмета философии науки. Оппозиции сциентизма и антисциентизма, экстернализма и интернализма. Универсалии как необходимые и общие утверждения науки. Об условиях возможности научного знания. Проблема соответствия научно-теоретического знания.
контрольная работа, добавлен 21.04.2018Демаркация как определение критериев различения истинного и ложного, научного и ненаучного знания. Структура и уровни научного познания. Проблема, гипотеза, теория как формы развития знания. Логические операции при создании теории, ее формализация.
презентация, добавлен 21.10.2018Изучение некоторых квази-стандартных определений знания. Проведение параллели между "трудной проблемой" философии сознания и проблемой определения знания. Анализ концептуального статуса случаев Геттиера. Суть знания как истинного обоснованного мнения.
статья, добавлен 15.03.2019Описание и критический анализ некоторых дискуссий относительно природы пропозиционального знания. Выделены три основных подхода к определению понятия знания: стандартный (классический), философско-научный и неклассический (в том числе экстерналистский).
статья, добавлен 24.11.2018Изучение этапов становления нового постнеклассического миропонимания и мировоззрения России третьего тысячелетия. Отличительные черты постнеклассической науки и образования. Синергетическое миропонимание, ориентированное на нелинейность и сложность мира.
реферат, добавлен 17.03.2011Рассмотрение процессов конституирования неизвестного знания. Особенность исследования образа будущего. Анализ различных эпистемологических подходов к проблеме формирования схем неизвестного знания в контексте семиозиса как социокультурного феномена.
статья, добавлен 30.09.2020Анализ изменений, произошедших в процедурах оценки научного знания с начала их активного использования в экономической, политической и повседневной жизни людей и формирования новой социальной позиции эксперта. Оценка и анализ научного знания.
статья, добавлен 26.10.2021Изучение проблемы понимания конфликтов в конфликтологическом знании, их генезиса и становления. Изменение онтологической сущности конфликта, обусловленной его нелинейным характером, и, соответственно, с изменением концепта конфликтологического знания.
статья, добавлен 28.11.2018Проблема суперпозиции дедуктивных и познавательных установок в контексте интуиционистской логики. Способы моделирования изменения знания в рамках эпистемической логики. Различия в понимании истинности и знания в классической и интуиционистской логике.
статья, добавлен 20.10.2023Варьирование методологического инструментария разных наук при разработке комплексных проблем. Идея конвергенции знания на основе синергетики и коэволюции. Значение взаимодействие наук о природе и наук об обществе и культуре при исследовании человека.
статья, добавлен 21.11.2018Развитие научного знания, происходившее одновременно с развитием производства, с расцветом искусств, художественного творчества. Специфика эмпирического познания в его связи с опытом, понимаемым как чувственно-практическая деятельность человека.
доклад, добавлен 12.02.2017Исследование мировоззренческих позиций Абая о сущности знания и важности образования в жизни человека. Обоснование казахским мыслителем роли родителей в воспитании детей с позиции любви к знаниям, собственного труда и внутреннего роста человека.
статья, добавлен 23.01.2018Рассматривается проблема объективности научного знания. Анализируются различные взгляды на эту проблему выдающихся представителей постпозитивизма. Исследование представленных концепций постпозитивизма с точки зрения способов концептуализации реальности.
статья, добавлен 07.02.2019Понятие и признаки постнеклассической науки. Основные тенденции к переплетению социо-гуманитарного и естественнонаучного знания. Этапы развития культурной матрицы техногенного развития. Диаметрально противоположные установки сциентизма и антисциентизма.
доклад, добавлен 29.05.2013