Нетрадиційні технології уроку
Поняття нестандартного уроку - імпровізованого учбового заняття, яке має нетрадиційну (невстановлену) структуру. Інтегровані уроки, їх особливості. Уроки типу "КВК", "Що? Де? Коли?", вікторини, змагання, аукціони - основні форми нестандартних уроків.
Подобные документы
- 101. Інтегровані уроки української мови та літератури на матеріалі твору Марії Матіос "Солодка Даруся"
Розгляд дидактичного потенціалу роману М. Матіос для проведення серії інтегрованих уроків з української мови і літератури у старшій школі (ліцеї) філологічного профілю. Використання авторкою різноманітних лексичних одиниць, фразеологізмів та паремій.
статья, добавлен 24.06.2022 Теоретичний аспект проблеми використання інтегрованих уроків у процесі навчання на сучасному етапі розвитку національної школи. Сутність інтегрованого уроку та методи його викладання на уроках музики. Підхід педагогів до нестандартних методів навчання.
курсовая работа, добавлен 17.01.2011Дослідження проблеми моделювання уроку в контексті професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Взаємопов’язані складники змісту професійної підготовки майбутніх учителів до моделювання уроку: дидактичний, методичний і технологічний.
статья, добавлен 16.09.2022Розгляд організаційного етапу уроку та методу перевірки домашнього завдання. Формулювання мети і завдань проведення уроку. Визначення умов тематичної контрольної роботи. Оцінка варіантів проведення підсумків уроку. Розгляд домашнього завдання для учнів.
конспект урока, добавлен 31.08.2018Теоретичний аспект проблеми використання інтегрованих уроків у процесі навчання на сучасному етапі розвитку національної школи. Використання інтеграції навчання на уроках української мови. Вимоги, яким повинен відповідати якісний інтегрований урок.
контрольная работа, добавлен 10.10.2009Специфіка онлайн-заняття як особливої форми організації педагогічного процесу у цифровому освітньому середовищі. Формати, у яких може бути представлене онлайн-заняття: особливості презентації матеріалу та взаємодії учасників навчання, форми роботи.
статья, добавлен 26.06.2024Методика проведення уроку з метою формування поняття "Батьківщина", уявлення про столицю як головне місто країни. Поглиблення знань учнів про державні символи України. Розповідь про міста України з використанням ілюстрацій. Питання до вікторини з теми.
разработка урока, добавлен 14.09.2014Теоретичні основи підготовки та проведення узагальнюючого уроку в 7 класі ("Географія материків і океанів"). Методика етапу "Узагальнення і систематизація засвоєних знань, умінь і навичок". Основні методи, форми контролю навчальної діяльності учнів.
курсовая работа, добавлен 02.06.2016Поглиблення знань учнів про префікс як значущу частину слів - основна мета розробки шкільного заняття. Словниковий диктант - один з ключових способів узагальнення, систематизації вивченого матеріалу. Методика повідомлення теми, мети й завдань уроку.
разработка урока, добавлен 29.10.2015Наукова типологія сучасного уроку української мови в процесі розвитку традиційної й новітньої лінгводидактики. Сучасні інтерпретації типології уроків. Порівняльний аналіз типів уроків мови, шляхи розв’язання проблеми в реалізації мовної освіти в Україні.
статья, добавлен 02.12.2017Характеристика уроку, як основної форми організації навчання. Ознайомлення із загальною характеристикою дітей з тяжким порушеннями мовлення. Розгляд класифікації уроків Ушинського. Визначення та аналіз недоліків фронтальної форми навчальної роботи.
курсовая работа, добавлен 22.03.2018Розвиток навичок характеризування образів, їх порівняння, вміння вести дискусію, висловлювати та обґрунтовувати свої думки - основна розвиваюча ціль цього уроку. Особливості драматичного твору, що відрізняють цей рід літератури від епосу і лірики.
разработка урока, добавлен 21.10.2021Дослідження прикладів проведення модельних уроків в музеї на засадах партисипації, інклюзії, інтерактивності, креативності та універсальності. Аналіз та особливості головних аспектів проведення модельних УРОКІВ з шкільних дисциплін у просторі музею.
статья, добавлен 22.01.2023- 114. Формування дослідницьких здібностей учнів основної школи у процесі діяльності малої академії наук
Характеристика та специфіка видів діяльності учнів на уроці. Розробка етапів сучасного науково-дослідного уроку на основі шкільної програми. Особливості формування здібностей учнів у дослідницькій діяльності. Основні етапи підготовки учителя до уроку.
статья, добавлен 05.12.2018 Урок як основна форма організації навчання. Теоретичні основи проведення комбінованих уроків, дидактична характеристика основних структурних елементів. Підготовка вчителя, реалізація диференційованого навчання в умовах комбінованого уроку, пропозиції.
курсовая работа, добавлен 07.08.2009Поняття про методи навчання, їх складові частини. Методи організації і самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності. Методи контролю і самоконтролю в навчанні. Форми організації навчання. Основні вимоги, які висуваються до сучасного уроку.
контрольная работа, добавлен 20.11.2009Представлена авторкою модель уроку позакласного читання з української літератури – зразок методичної технології особистісно зорієнтованого навчання (ОЗОН). У статті запропоновані структура й зміст уроку, прийоми і методи роботи з художнім текстом.
статья, добавлен 29.09.2022Місце музики у формуванні внутрішнього світу людини, її духовної культури, естетичного смаку. Провідна роль школи у процесах гармонізації зв’язків "людина - світ", що висуває підвищені вимоги до людей, залучених до цих процесів. Новий формат уроку музики.
статья, добавлен 04.03.2019Основні напрямки використання комп’ютерної техніки в навчальному процесі та обмеження, пов’язані із їх застосуванням. Інформаційні технології у навчанні географії та економіки. Проведення уроків географії та економіки з використанням комп’ютера.
реферат, добавлен 30.03.2015Принципи викладання музичного мистецтва в загальноосвітніх навчальних закладах. Методи музичної педагогіки. Мета уроків музичного мистецтва в школі, нетрадиційні форми уроків. Особлива емоційна атмосфера, що характерна для уроків музичного мистецтва.
доклад, добавлен 14.11.2015Фактори побудови уроків фізичної культури. Деякі особливості змісту і методики проведення уроків із дітьми різного віку та стану здоров'я. Засоби та прийоми управління учнями в підготовчій частині. Використання фізичного навантаження та його оптимізація.
курсовая работа, добавлен 26.09.2010Процес трансформації структури сучасного уроку української мови в умовах дистанційного навчання. Дефініція дистанційного уроку української мови як форми організації процесу онлайнового навчання української мови. Аналіз відеуроків української мови.
статья, добавлен 13.12.2022Изучение нестандартных форм для активизации мыслительной деятельности учащихся, которые позволят дополнить старые уроки, внести разнообразие, оживление, которые повышают интерес к уроку и его содержанию, способствуя совершенствованию учебного процесса.
статья, добавлен 22.03.2019Особливості навчальної, виховної, методичної та профорієнтаційної роботи в Підлісномукарівській загальноосвітній школі. Проведення залікового уроку на тему "Виробник як суб’єкт економіки та мета його діяльності" Підготовка електронної презентації уроку.
отчет по практике, добавлен 25.03.2017Поняття про форми організації навчання, їх різновиди та відмінні риси, особливості застосування. Етапи навчального процесу та основні типи уроків. Комбінований урок та дидактична характеристика його основних елементів, проведення в навчальній школі.
курсовая работа, добавлен 25.06.2009