Объяснительно-иллюстративный метод обучения в методике преподавания химии
Объяснительно-иллюстративный метод в химии – способ приобретения учащимися знаний и усвоения логических приемов умственных действий. Беседа как способ применения объяснительно-иллюстративного метода. Иллюстративный способ демонстрации средств наглядности.
Подобные документы
Понятия учения и преподавания. Признаки характерные для обучения. Догматическое, развивающее, объяснительно-иллюстративное, проблемное, программированное и модульное обучение. Стили обучения как отношение педагога к осуществляемой деятельности.
реферат, добавлен 13.01.2014Методические рекомендации по использованию иллюстративного материала школьного учебника биологии для развития системы биологических понятий. Преимущества применения иллюстративного материала учебника при изучении нового материала на уроке биологии.
автореферат, добавлен 01.04.2018Анализ объяснительно-иллюстративного, репродуктивного, проблемного, частично-поискового и исследовательского методов обучения. Определение, цель и средства дистанционных образовательных технологий. Анализ методов закрепления изученного материала.
презентация, добавлен 19.03.2016Характеристика концентрического, фонетического, объяснительно-иллюстративного (в сочетании с репродуктивным) методов и способов мысленного пения вокальной работы в детском хоровом коллективе. Рассмотрение принципов подбора вокальных упражнений для ребят.
курсовая работа, добавлен 16.12.2009Требования к профессионально-предметной подготовке учителя химии. Структура и содержание предметной подготовки студентов на основе профессиональной компетентности и творчества. Совершенствование методов организации преподавания прикладной химии.
статья, добавлен 23.09.2018Повышение качества образования в России. Дифференциация требований к естественно-научной грамотности школьников на базовом и повышенном уровнях обучения. Обновления подходов, учебников и методического обеспечения для углубленного усвоения учащимися химии.
статья, добавлен 13.10.2024Характеристика познавательной деятельности учащихся: цель и задачи ее активизации в средней школе. Формирование мотивов учения. Использование объяснительно-иллюстративного метода активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии.
курсовая работа, добавлен 27.09.2012Исследование вопросов, связанных с содержанием понятия технологии системного усвоения знаний. Рассмотрение и характеристика возможности применения данной технологии при изучении школьного предмета химии по теме "Первоначальные химические понятия".
статья, добавлен 29.07.2018Современные требования к освоению школьного курса органической химии. Философские аспекты моделирования как метода познания окружающего мира. Основные принципы построения программ элективных курсов по химии 10 класса. Моделирование при обучении химии.
диссертация, добавлен 24.06.2015Понятие и значение таблиц в общем смысле и в педагогике в частности, их классификация. Особенности применения таблиц в методике обучения химии, их виды и достоинства. Специфика использования таблиц при обобщении знаний на уроках, пример учебного занятия.
реферат, добавлен 17.10.2010Особенности использования кинофильмов, диафильмов на занятиях в качестве иллюстративных средств. Специфические трудности зрительно-пространственного анализа. Подготовка к просмотру фильма. Восприятие слабовидящими учащимися киноэкранных изображений.
доклад, добавлен 26.03.2015Методические условия применения наглядности в процессе обучения биологии. Значение наглядных ощущений для развития речи учащихся. Развитие умственных способностей детей, подготовка их к труду. Учебный процесс по формированию зоологических понятий.
доклад, добавлен 17.06.2014Использование средств наглядности в сочетании со словесным методом в процессе изучении химии. Участие учеников в проведении занятий: выполнение экспериментальных опытов с применением приборов, реагентов. Требования к дидактическим средствам обучения.
статья, добавлен 10.03.2018Математика как один из основных предметов школьного курса, влияние иллюстративного материала на успешность образовательного процесса по предмету. Практическая работа по повышению качества иллюстративного материала учебников математики для начальной школе.
дипломная работа, добавлен 08.09.2017Особенности формирования творческого типа мышления на современном этапе развития методики преподавания химии. Использование лабораторных работ в качестве коллективных форм обучения. Организация учебной группы по методике взаимообмена заданиями.
статья, добавлен 30.09.2018Создание дизайн-проекта кабинета химии, удовлетворяющего санитарно-гигиеническим требованиям и способствующего достижению предметных результатов обучения посредством использования принципа наглядности. Применение современного учебного оборудования.
статья, добавлен 26.07.2021Особенности отбора методологической базы образования в период постмодерна. Антропологический подход, его сущность и опыт преподавания современного учителя химии в этом контексте. Сравнительный анализ целей, содержания и методов преподавания химии.
реферат, добавлен 14.12.2013Роль технических средств обучения химии в учебном процессе. Характеристика аудиовизуальных пособий. Понятие общих методических приемов в использовании технических средств обучения. Методические подходы к использованию отдельных видов экранных пособий.
контрольная работа, добавлен 30.07.2010Наглядность в образовательном процессе - метод генерализации научного знания, позволяющий сделать его доступным для обучаемых. Математические формулы, отражающие отношения физических величин - пример функциональных знаковых моделей на уроках химии.
статья, добавлен 07.11.2018Определение понятия и история формирования разнообразных методов обучения. Характеристика его видов: программированное, объяснительно-иллюстративное, личностно-деятельностное, сообщающее и проблемное, их достоинства, недостатки и этапы внедрения.
реферат, добавлен 16.02.2015Понятие, сущность и особенности организации обучения. Наиболее распространенные виды обучения в школьной практике, главная цель развивающего обучения. Сообщающее или объяснительно-иллюстративное обучение, компоненты учебно-воспитательного процесса.
реферат, добавлен 30.10.2014Типология межпредметных контактов. Современные способы использования взаимосвязи общеобразовательных предметов при углублении знаний учеников средней школы. Предпосылки, особенности и методология преподавания химии с физикой и химии с математикой.
курсовая работа, добавлен 30.07.2010Приемы самостоятельной работы ученика с учебником. Составление плана текста. Работа с учебником по осмыслению и усвоению новых знаний. Применение активных методов обучения работы с учебником на уроке. Работа с иллюстративным материалом учебника.
реферат, добавлен 16.02.2012Разработка вариантов конструктов, иллюстративного материала, цветового оформления слайдов применяемых на лекциях в вузах. Описание практических советов в чтении и восприятии студентами мультимедийных лекций на примере дисциплины "Радиобиология".
статья, добавлен 26.04.2017- 50. Методы обучения
Метод обучения как способ организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Прием обучения. Классификации методов обучения и критерии их выбора. Современные методы обучения, деловые и ситуативно-ролевые игры, методика погружения и синектики.
контрольная работа, добавлен 08.02.2012