Вища освіта у Німеччині
Визначальні критерії освіти в рамках Болонського процесу. Фундаментальне і фахове навчання у Німеччині, загальні відомості. Університети, їх місце в системі освіти країни, кваліфікаційні рівні, класифікація. Привабливість німецьких навчальних закладів.
Подобные документы
Зіставлення рівня інтеграції сфери вищої освіти до вимог Болонського процесу в Україні, Молдові та Грузії. Характеристика та хронологіюя дій, пов’язаних з гармонізацією сфери вищої освіти країн-учасників Болонського процесу; адаптація до його вимог.
статья, добавлен 21.03.2020Проблеми фінансового менеджменту в університетах України. Нова економічна модель функціонування і розвитку Вузів. Приєднання України до Болонського навчального процесу та реалізація його основних положень. Сучасні етапи реформування вищої освіти країни.
статья, добавлен 01.12.2012Дослідження сучасних тенденцій глобальної цифровізації освіти в Німеччині. Необхідність вивчення нового освітнього контенту, а також нових комунікаційних та освітніх засобів. Аналіз модернізації освітнього середовища в німецьких закладах вищої освіти.
статья, добавлен 22.10.2023- 104. Вплив соціально-економічних чинників на розвиток системи підготовки вчителів-філологів у Німеччині
Вплив змін в соціальному житті суспільства на розвиток нових організаційних моделей професійної підготовки вчителів не тільки в межах земель, а й на рівні окремих університетів. Еволюція педагогічної освіти в Німеччині з Середньовіччя до сьогодення.
статья, добавлен 18.05.2020 Напрямки реформування вищої освіти України у світлі Болонського процесу. Суть компетентнісного підходу в освіті. Індивідуалізація навчання майбутніх фахівців в кредитно-модульній системі. Застосування інформаційно-комп’ютерних технологій у їх підготовці.
курсовая работа, добавлен 12.05.2016Встановлення, яким чином особливості організації вищої освіти, зокрема переважне застосування дистанційного навчання, впливають на довготерміновий розвиток країни. Приклади ситуативних прийомів по організації аудиторних занять в вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 07.09.2024Роль другої вищої освіти як складової освіти впродовж життя в професійній самореалізації особистості, відмінності мотивації професійного самовизначення її здобувачів. Особливості навчального процесу в післядипломній освіті, його самоорганізація.
статья, добавлен 06.03.2018Обґрунтування ключових ідей підвищення ефективності взаємодії закладів вищої освіти та роботодавців. Оновлення змісту та форм взаємодії закладів вищої освіти та роботодавців може стати суттєвим чинником для прогресу цієї ланки освіти та розвитку країни.
статья, добавлен 22.09.2022Вивчення платформ дистанційного навчання як інноваційних засобів, які сприяють розвитку ІК-компетентності педагога закладу дошкільної освіти в системі післядипломної освіти. Дистанційне навчання педагогічних працівників закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 23.06.2022Загальна характеристика якості як фундаментального принципу освіти. Знання, уміння і навички випускників як основні критерії при оцінці якості освіти. Особливості впровадження якості як фундаментального принципу вищої освіти Болонського процесу в Україні.
контрольная работа, добавлен 28.12.2012- 111. Вища освіта в Африці
Історія формування системи вищої освіти в Африці. Сучасні принципи побудови вищих навчальних закладів. Особливості технологій дистанційного навчання за допомогою традиційних ЗМІ та нових медіа на Африканському континенті. Навчання студентів-іноземців.
реферат, добавлен 25.05.2015 - 112. Система освіти в США
Дослідження особливостей процесу навчання та сучасних вимог до організації процесу навчання в університетах та школах в США. Вивчення елементів, які складають систему освіти, концепції, реформи. Порівняння навчальних процесів у навчальних закладах.
доклад, добавлен 04.01.2011 Основні шляхи модернізації сучасної системи вищої освіти: приєднання до Болонського процесу, перехід до інноваційної моделі навчання, а також застосування нетрадиційних форм організації процесу кваліфікованої підготовки майбутніх педагогів у вищій школі.
статья, добавлен 14.10.2016Характеристика основ функціонування та ступенів системи освіти в Німеччині. Особливості початкової школи у країні. Розгляд головних аспектів навчання учнів у коледжах та університетах. Вивчення основних складових частин німецької вищої школи ФРН.
реферат, добавлен 13.03.2015Місце і роль у системі педагогічної освіти середніх спеціальних навчальних закладів, що здійснювали цілеспрямовану підготовку вчительських кадрів для початкової школи підвищеного типу та міських училищ. Процес становлення і розвитку навчальних закладів.
автореферат, добавлен 30.10.2013Історія інтеграції вищої освіти в Європі. Започаткування сучасного Болонського процесу. Вступ України до Болонського процесу. Модернізація системи вищої освіти в Україні та спільні ознаки з Болонським процесом. Кредити ЕСТS і кредитно-модульна система.
реферат, добавлен 09.04.2010Впровадження дистанційного навчання в систему післядипломної освіти. Навчання учителів під час підвищення кваліфікації чи перекваліфікації за іншими напрямами. Процес комп’ютеризації навчальних закладів, зростання обсягу самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 31.12.2017Особливості структури вищої освіти Великої Британії: (бакалаврат, магістратура, докторантура, наукові дослідження). Університети в Оксфорді і Кембриджі: історія, факультети, конкурентоспроможність, автономія у визначенні програм і методів навчання.
реферат, добавлен 16.12.2014Сутність Болонського процесу, його основні організаційні та управлінські завдання. Структура вищої освіти України. Інтеграція української системи освіти до європейського освітнього простору. Організація вищої (університетської) освіти в Іспанії.
контрольная работа, добавлен 24.01.2012Сутність особистісно-орієнтованої системи навчання як типу освітнього процесу. Критерії якості освіти. Експериментальна перевірка педагогічних умов ефективності забезпечення якості освіти старшокласників ліцею в особистісно-орієнтованій системі навчання.
автореферат, добавлен 29.08.2015Визначення шляхів підвищення якості і доступності послуг державних і муніципальних закладів професійно-технічної освіти. Змістовна переорієнтація професійної освіти на сучасні технології. Аналіз практики формування професійних стандартів у Німеччині.
статья, добавлен 05.04.2018Актуальні питання використання дистанційних технологій навчання в системі вищої освіти в Україні та світі. Докладно проаналізовано причини стрімкого зростання у світі кількості університетів, які здійснюють навчання студентів за дистанційною формою.
статья, добавлен 20.11.2022Входження освіти і науки України у європейське інформаційне та освітнє поле як вагомий чинник економічного, соціального, інтелектуального, інноваційно-технологічного та культурного розвитку. Пропозиції, які виконуються в рамках Болонського процесу.
реферат, добавлен 29.09.2009Реформування національної освіти з метою відповідності вимогам Болонського процесу. Оновлення системи професійної підготовки в Україні в умовах конкуренції на ринку праці. Формування компетенцій та комунікабельності випускників вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 21.02.2022Забезпечення якості освітнього процесу в Австралії, що є однією з провідних тенденцій розвитку освіти в країні. Роль "протоколів вищої освіти", Комітету віце-канцлерів Австралії та інших професійних об’єднань країни в забезпеченні якості освіти країни.
статья, добавлен 27.10.2023