Совершенствование иноязычной компетентности для целей академической мобильности - важный фактор повышения качества человеческого капитала в условиях модернизации современной России
Виды организации академической мобильности в российском высшем образовании. Языковые компетенции, развивающиемя преподавателями во время занятий студентов и магистрантов на кафедре английского языка ИОН РАНХиГС: слушание, говорение, чтение и письмо.
Подобные документы
Сущность и структура профессиональной мобильности. Роль иностранного языка в развитии высокого уровня адаптированности специалистов технического профиля. Процессе профессиональной подготовки специалистов в условиях вступления России в Болонский процесс.
автореферат, добавлен 26.07.2018Состояние проблемы профессиональной подготовки учителей английского языка в системе повышения квалификации Республики Казахстан. Разработка методики повышения дидактических компетенций учителей английского языка в процессе повышения квалификации.
автореферат, добавлен 18.07.2018Цель студентоцентрированного подхода в преподавании иностранного языка на кафедре иностранных языков по техническим направлениям МГТУ им. Г.И. Носова. Основные трудности и проблемы и направления их решения в системе преподавания иностранного языка.
статья, добавлен 05.03.2021Суть грамматического минимума, служащего развитию иноязычной коммуникативной компетенции студентов. Введение нового грамматического явления на основе речевых ситуаций, широких контекстов для возможности оптимизации процесса овладения иноязычной речью.
статья, добавлен 31.07.2018Академическая мобильность как основной приоритет Болонского соглашения, сложности ее реализации в Казахстане. Решение проблем отсутствия прозрачности и совместимости между системами высшего образования, финансовых, технических, а также языковой проблемы.
статья, добавлен 02.02.2019Проведение исследования коммуникативной мобильности как характеристики, определяющей полноценность развития профессиональной компетентности. Важность развития универсальных компетенций, определяется место коммуникативной мобильности в их системе.
статья, добавлен 21.07.2022Определение тенденций развития высшего технического образования в России в условиях вступления в Болонский процесс. Разработка и обоснование практико-ориентированной концепции формирования профессиональной мобильности специалистов технического профиля.
автореферат, добавлен 27.01.2018Характеристика способов повышения мотивации при изучении английского языка на примере студентов техникума. Анализ роли английского языка в современном мире. Изучение основных мотивов, которыми руководствуются студенты при изучении английского языка.
статья, добавлен 25.06.2020Переход к компетентностному подходу в высшем образовании. Принципы компетентностного подхода в современном образовании, этапы его становления, состав мотивационной компетенции в области обучения специалистов, характерологические признаки компетенций.
статья, добавлен 04.12.2018Специфика формирования иноязычной коммуникативной компетенции в изучении иностранного языка. Основные направления развития коммуникативных умений студентов в рамках метода проектов. Принципы и условия организации проектного обучения иностранному языку.
статья, добавлен 26.01.2021Рассмотрение модернизации занятий и развития речевой компетентности студентов. Раскрытие механизма развития речевой компетентности студентов по русскому языку. Использование компетентностного подхода в условиях проведения педагогического эксперимента.
статья, добавлен 05.07.2018Освоение универсальных компетенций, которые включают такие виды речевой деятельности, как говорение, письмо, аудирование и чтение. Рассмотрение возможностей выбора форм преподавания испанского языка в российской и испанской образовательных системах.
статья, добавлен 24.03.2024Анализ целей и задач подготовки специалистов по рекламе в лингвистическом вузе с позиции иностранного языка и иноязычной культуры. Условия повышения у студентов аутентичного владения языком, деловой компетентности и успешного профессионального общения.
статья, добавлен 23.01.2019- 114. Диалог культур на занятиях студентов экономических специальностей с носителем английского языка
Роль социокультурного компонента в обучении иностранному языку. Активизация учебного процесса путем организации работы с носителем языка. Формы занятий с носителем языка с целью формирования коммуникативной и межкультурной компетенции у обучаемых.
статья, добавлен 27.12.2013 Анализ понятия "иноязычная компетенция". Роль иностранного языка в российском обществе. Формирование межкультурно-ориентированной личности. Пересмотр целей обучения и программ, внедрение методов и приемов, необходимых для личностного развития обучаемого.
статья, добавлен 19.09.2015Анализ основных направлений нововведений в учебном процессе подготовки бакалавров и магистрантов с использованием информационно-коммуникационных технологий. Оценка возможностей применения информационных технологий во время практических занятий.
статья, добавлен 21.07.2020Теоретические основы обучения иноязычной письменной речи. Использование творческих заданий при учебе письму на уроках английского языка. Суть формирования у учащихся рукописной коммуникативной компетенции. Проведение занятий с различными формами записи.
курсовая работа, добавлен 21.08.2017Исследование проблемы разработки эффективных методов и технологий обучения социальных работников иноязычному общению в профессиональной сфере. Нетрадиционные формы организации занятий для эффективного формирования иноязычной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 15.10.2018Определение роли и места лексической компетенции в составе иноязычной коммуникативной компетенции студентов педагогического высшего учебного заведения. Анализ основных психологических механизмов, участвующих в процессе усвоения иноязычной лексики.
автореферат, добавлен 02.12.2017Характеристика вопросов оптимальной организации методической работы в колледже для повышения уровня педагогической компетентности и качества профессиональной подготовки молодых специалистов. Концепция модернизации методического сопровождения в колледже.
статья, добавлен 23.04.2018Канонические документы Болонского процесса, определяющие суть преобразований. Вопрос четырехлетнего бакалавриата при практической организации двусторонней академической мобильности в рамках Болонского процесса. Программы совместных и двойных дипломов.
статья, добавлен 04.06.2013Обоснование необходимости формирования межкультурной иноязычной компетенции на уроке английского языка в старших классах на аутентичном материале. Фрагмент урока межкультурной направленности с описанием методов и приемов, использованных на уроке.
статья, добавлен 01.07.2021Исследования, направленные на улучшение достоверности результатов анкетирования студентов. Особенности использования анкетирования как метода получения объективной информации обо всех составляющих качества лекционных занятий в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 01.02.2019Обучение написанию делового письма на иностранном языке, отбор содержания учебного материала. Коммуникативный подход в изучении английского языка. Формирование профессиональной компетенции и повышение профессионально-ориентированного обучения студентов.
статья, добавлен 02.10.2018Преодоление культурной неадекватности поведения изучающих иностранный язык, формирования у них умений межкультурного общения. Межкультурная коммуникативная компетенция как часть иноязычной компетентности студентов. Новая модель межкультурной компетенции.
статья, добавлен 20.01.2018