Особенности восприятия подростками произведений декоративно-прикладного искусства
Формирование художественного вкуса подростков, их способности анализировать и высказывать оценочные суждения о произведениях искусства. Учет возрастных и психологических особенностей восприятия в процессе приобщения детей к изобразительному искусству.
Подобные документы
Анализ компетентностного подхода при подготовке студентов вузов. Профессиональные компетенции по направлению подготовки педагогов культурологического профиля. Компетентностная модель этнокультуролога с профилизацией декоративно-прикладного искусства.
статья, добавлен 18.06.2021Критерии построения алгоритма выявления типичных черт детского рисунка. Необходимость индивидуального подхода к обучению дошкольников изобразительному искусству. Цветовые предпочтения детей. Проявление личностных пристрастий в сюжетных композициях.
статья, добавлен 08.01.2021Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства. Виды наглядности на уроках. Метод наглядности в обучении изобразительному искусству средствами мультимедийной презентации. Обзор принципов разработки презентации по изобразительному искусству.
курсовая работа, добавлен 02.10.2016Условия развития изобразительной деятельности старших дошкольников. Применение арт-педагогических средств в формировании художественного восприятия произведений искусства. Использование развивающих игр в создании образной выразительности в рисунках детей.
статья, добавлен 05.07.2021Воспитание у дошкольников любви и интереса к народной игрушке, декоративно-прикладному творчеству. Развитие творческих способностей, эстетического восприятия и художественного вкуса у детей 4-5 лет. Методика обучения дошкольников навыкам росписи.
конспект урока, добавлен 13.03.2017Принципиальное изменение соотношения уровней культуры - основная категория полихудожественного развития старшеклассников. Интегрированный подход - учет исторических, культурогенных факторов сознания произведений искусства в едином культурном потоке.
статья, добавлен 05.06.2017Теоретические основы исследования восприятия умственно отсталых детей. Классификация и психолого-педагогическое изучение. Развитие памяти, речи, формирование личности отсталого ребенка, особенности восприятия и ощущения детей, сравнительный эксперимент.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Теоретическое исследование проблемы развития профессиональных компетенций будущих дизайнеров средствами декоративно-прикладного искусства. Выделение художественно-эстетической компетенции как одной из важнейших составляющих профессионализма дизайнеров.
статья, добавлен 22.09.2022Рассмотрение комплекса средств, используемых в процессе эстетического воспитания. Изучение проблемы художественного восприятия в различных его аспектах в разных отраслях науки. Формирование и развитие художественного вкуса у учащихся начальной школы.
реферат, добавлен 30.09.2016Анализ состояния эстетического воспитания учащихся начальной школы и степени восприятия ими искусства. Исследование возможностей изобразительного искусства, музыки и литературы и архитектуры в развитии эстетического восприятия у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 19.11.2009Обучение детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Формирование восприятия звуков речи с учётом характера дефекта. Формирование фонематического восприятия и развитие слухового контроля. Подбор заданий с учётом возрастных особенностей детей.
статья, добавлен 28.02.2019Ознакомление с репродукцией К. Юона "Русская зима". Создание образного представления о зиме на основе восприятия поэтических, живописных и музыкальных произведений искусства. Формирование у младших школьников эстетического восприятия окружающего мира.
конспект урока, добавлен 13.04.2016Определение значения изобразительного искусства во всестороннем развитии ребенка. Составление программы уроков изобразительной деятельности с учётом возрастных особенностей группы детей. Характеристика особенностей основных этапов развития восприятия.
курсовая работа, добавлен 18.06.2016Анализ показателей эстетического развития детей. Рассмотрение категорий эстетического сознания, определение принципов, на которых базируется обучение детей декоративно-прикладной деятельности. Специфика понятия декоративно-прикладного искусства.
статья, добавлен 09.06.2016Новые задачи в деле эстетического воспитания и художественного образования подрастающего поколения, стоящие перед современной общеобразовательной школой. Принципы комплексного решения учебно-воспитательных задач на уроках изобразительного искусства.
статья, добавлен 17.09.2024Характеристика декоративно-прикладного искусства как важнейшей области современной культуры. Активизации процесса обучения и формирования изобразительных умений и знаний в части художественно-композиционного мышления с помощью информационных технологий.
статья, добавлен 18.11.2020Сущность принципа учета личных особенностей учащихся при индивидуализированном обучении изобразительному искусству. Введение принципа индивидуализации обучения. Составление заданий по принципу индивидуализированного обучения изобразительному искусству.
статья, добавлен 05.03.2021Проблемы музыкального восприятия. Исходный уровень освоения детьми средств выразительности различных видов искусства. Экспериментальная методика развития музыкального восприятия младших школьников на базе освоения средств выразительности искусства.
курсовая работа, добавлен 18.05.2021- 119. Программа дополнительного образования детей по декоративно-прикладному искусству "Вышивка бисером"
Возникновение вышивки как одного из самых массовых видов народного искусства. Актуальность программы дополнительного образования детей по декоративно-прикладному искусству "Магия вышивки бисером". Цели и содержание программы, планирование занятий.
методичка, добавлен 18.06.2014 Теоретические аспекты развития эстетического восприятия школьников в процессе выполнения пейзажа на уроках изобразительного искусства. Методика обучения школьников пейзажу как средство развития восприятия. Анализ методической литературы по этой теме.
курсовая работа, добавлен 18.12.2014Развитие основ стилизации в условиях современности. Воспитание школьников среднего звена средствами декоративно-прикладного искусства на занятиях кружка в школе. Изучение и рисование "неподвижной" натуры. Принципы изображения декоративного натюрморта.
курсовая работа, добавлен 31.03.2018Развитие у детей воображения, творческой фантазии и интуиции средствами изобразительного, декоративно-прикладного и народного искусства. Художественное воспитание у ребенка эстетических чувств и понимания искусства. Основы изобразительной грамоты.
статья, добавлен 23.04.2018Раскрытие психолого-педагогического потенциала произведений народного декоративно-прикладного искусства в формировании культурологической компетенции школьников на уроках русского языка и литературы. Создание эмоционально-творческого микроклимата занятия.
статья, добавлен 18.03.2018Особенности восприятия культурных ценностей у детей разного возраста. Методика развития чувства прекрасного и обогащения духовного мира учащихся старших классов путем освоения искусства на уровне художественно-эстетической и социальной сущностей.
доклад, добавлен 19.01.2010История натюрморта как жанра изобразительного искусства. Этапы работы над натюрмортом. Светотеневое решение рисунка и правила его составления. Включение наглядных методов в образовательный процесс уроков изобразительного искусства в разделе "Натюрморт".
курсовая работа, добавлен 21.11.2016