Організація здоров’язберігаючого середовища молодшого школяра: теоретичні й практичні аспекти
Розкриття специфіки організації здоров’язберігаючого середовища в початкових класах загальноосвітньої школи. Управління навчанням і життям дітей з позицій їх власних інтересів; постійний вияв віри у можливості і перспективи розвитку кожної дитини.
Подобные документы
- 26. Організаційно-педагогічні умови удосконалення процесу формування здорового способу життя у школярів
Комплексний організаційно-педагогічний підхід до навчального процесу у напрямку формування і зміцнення здоров'я школярів. Ступінь реалізації таких складових компонентів освітнього процесу як створення здоров'язберігаючого середовища у навчальних закладах.
статья, добавлен 14.01.2017 Інноваційні та здоров’язберігаючі технології в освітньому процесі. Інтенсивне впровадження мультимедійних систем і технологій у навчальний процес всіх ланок освіти. Удосконалення процесу навчання та доров’язберігаючого середовища для учнів та викладачів.
статья, добавлен 20.04.2024Проблема здоров’я молоді як пріоритетне завдання суспільного розвитку, індикатор потенційних можливостей держави. Компетентність майбутнього інженерапедагога в області реалізації здоров’язберігаючого підходу як нова якість освітнього результату навчання.
статья, добавлен 14.10.2016Обґрунтування дидактичної концепції підготовки фахівців з управління персоналом, що передбачає їхню готовність до створення здоров’яорієнтованого середовища організації. Інтеграція міждисциплінарних зв’язків у підготуванні фахівця з управління персоналом.
статья, добавлен 28.12.2017Теоретичні аспекти структурних компонентів готовності майбутнього вчителя до створення здоров’язбережувального середовища початкової школи. Структурні компоненти готовності до педагогічної діяльності. Головні знання та вміння майбутнього педагога.
статья, добавлен 01.02.2018Актуальність соціально-педагогічної проблеми збереження та зміцнення здоров’я дітей дошкільного віку. Функції здоров’язбережувального середовища, принципи та пріоритети здоров’язбережувальної діяльності вихователя. Специфіка реалізації оздоровчих завдань.
статья, добавлен 06.03.2019Етапи й тенденції розвитку проблеми збереження здоров'я дітей. Вимоги до педагогічного процесу й якісні характеристики реалізації здорового розвитку дитини. Перспективи використання вальдорфського досвіду в діяльності вітчизняної початкової школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Теоретичні і методичні аспекти здоров’язбережувальних технологій, проектування розвитку обдарованості. Фізичний розвиток як важливий показник здоров’я учнівської молоді і соціально-комунікативний розвиток обдарованої дитини. Розвиток особистості школяра.
материалы конференции, добавлен 06.03.2012Конструювання здоров’язбережувального середовища закладу вищої освіти. Методи і засоби освітньо-професійної та фізкультурно-оздоровчої діяльності студентів. Підготовка майбутнього вчителя до створення здоров’язбережувального середовища початкової школи.
статья, добавлен 13.03.2023Аналіз складових здоров'я та моніторингу стану здоров’я дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Суттєві критерії, що характеризують індивідуальне та колективне здоров’я дітей. Погіршення здоров’я школярів та проблеми їхньої шкільної адаптації.
статья, добавлен 30.08.2016Значення освітнього середовища закладу дошкільної освіти як чиннику фізичного розвитку дитини, збереження здоров’я. Сутність здоров’язбережувального освітнього середовища. Важливість просвітницької роботи щодо підвищення валеологічної культури учнів.
статья, добавлен 31.03.2023Пісочна терапія як здоров'язбережувальна технологія для роботи зі здобувачами освіти молодшого шкільного віку в умовах Нової української школи. Його роль у забезпеченні комфортного психологічно-безпечного середовища, в якому відбувається розвиток дитини.
статья, добавлен 12.09.2023Теоретичні аспекти сутності здоров'язбережувальної (ЗЗ) компетентності майбутнього вчителя початкової школи. Аналіз "ЗЗ компетентності" як програмного результату підготовки фахівця до створення ЗЗ середовища й реалізованої на практиці компетенції.
статья, добавлен 13.10.2018Педагогічні умови формування здоров’язбережувального та здоров’ярозвивального навчального середовища початкової школи загальноосвітнього навчального закладу. Огляд сучасних підходів до впровадження здоров’язбережувальних технологій у навчальне середовище.
статья, добавлен 05.02.2019Сучасні тенденції зростання ролі людського фактору та зростання потреби у підвищенні мобільності кожного фахівця. Забезпечення оптимальної реалізації власного потенціалу кожної дитини як один із вагомих кроків до створення здоров’язберігаючого простору.
статья, добавлен 11.06.2011Аналіз здоров’язбережувального середовища, як однієї з умов розвитку педагогічної компетентності. Професійна підготовка спеціалістів аграрної галузі як важлива складова компетентності майбутнього фахівця. Форми навчальної діяльності майбутніх аграріїв.
статья, добавлен 12.04.2018Трактування поняття "ціннісне ставлення до здоров'я". Обґрунтування напрямів щодо збереження здоров'я підлітків. Визначення критеріїв та показників ціннісного ставлення до здоров'я. Визначення ефективності здоров'язберігаючого виховання підлітків.
статья, добавлен 31.01.2018Особливості формування інклюзивного освітнього середовища, його переваги для учнів з особливими освітніми потребами. Необхідність переходу до створення індивідуальних програм, які враховують особливості дітей, що мають обмежені можливості здоров’я.
статья, добавлен 20.07.2023Педагогічна сутність поняття "свідоме ставлення молодшого школяра до зміцнення здоров’я". Функціональна роль родини і школи у вихованні зацікавленого ставлення дітей. Показники і рівні сформованості свідомого ставлення школярів до власного здоров’я.
автореферат, добавлен 17.09.2013Формування системи знань про власне здоров’я та ведення здорового способу життя учнями. Особливість впровадження здоров’язбережувальних технологій у загальноосвітній навчальний заклад. Аналіз розвитку у школярів здоров’ярозвивальної компетентності.
статья, добавлен 29.09.2016Складники здоров’язберігаючої діяльності загальноосвітнього закладу. Аналіз стану фізичного здоров’я учнів загальноосвітніх навчальних закладів, ролі здоров’язбережувального середовища в зміцненні та збереженні здоров’я школярів як педагогічній проблемі.
статья, добавлен 03.05.2018Підходи до інтерпретації поняття "здоров’язбережувальна поведінка" дітей молодшого шкільного віку. Аналіз змісту понять "здоров’я", "здоров’язбереження", "здоров’язбережувальна компетентність" з використанням навчально-методичних джерел у дослідженнях.
статья, добавлен 23.09.2020Сутність поняття "здоров’язбережувальна компетентність". Планування освітнього середовища початкової школи з використанням здоров’язбережувальних освітніх технологій, формуючи здоров ’язбережувальну компетентність у здобувачів початкової освіти.
статья, добавлен 24.07.2022Ознайомлення із змістом та складовими цілісного благополуччя дитини. Тлумачення основних позицій "Концепції школи". Вимоги до надання підтримки, розвитку і превентивно-корегувального середовища для дітей під час навчання в загальноосвітніх закладах.
статья, добавлен 26.03.2016Система розвивального навчання українській мові у початкових класах загальноосвітньої школи. Принципи засвоєння загальних та часткових наукових понять. Самостійне і групове дослідження явищ школярами за допомогою вчителя, науково обґрунтовані висновки.
статья, добавлен 05.03.2018