Особенности коррекционной работы по развитию речи с дошкольниками имеющими отклонения в интеллектуальном развитии
Общая психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Овладение произношением фонем - процесс, предполагающий сопряженную деятельность сенсорно-перцептивного и моторного уровней речевого аппарата.
Подобные документы
Роль слуха в общем развитие детей дошкольного возраста. Характеристика слуховых дефектов и их значение в развитие детей. Содержание коррекционной работы по воспитанию и обучению детей дошкольного возраста с дефектами слуха. Формы коррекционной помощи.
курсовая работа, добавлен 14.04.2019Основные направления работы по развитию связной речи. Особенности речевого развития детей 4–5 лет. Пересказ как вид речевой деятельности. Методика обучения пересказыванию. Выявление уровня развития связной речи детей среднего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.06.2012Теоретические вопросы изучения развития навыков коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством сюжетно-ролевой игры. Игровая деятельность в психическом развитии ребёнка. Изучение навыков коммуникации.
курсовая работа, добавлен 26.07.2017Основная характеристика отклонений, а также специфика образовательных потребностей детей раннего и дошкольного возраста с задержкой психического развития. Задержка психического развития психогенного, соматогенного и церебрально-органического генеза.
реферат, добавлен 08.11.2012Психолого-педагогические основы развития связной речи у детей. Особенности работы по обучению рассказыванию детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рекомендации для воспитателей по развитию связной речи на основе игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 14.07.2016Проблемы речевого развития дошкольников. Коррекционно–педагогическая работа по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха. Методические рекомендации по использованию пиктограмм в развитии связной речи у детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Психолого-педагогическая характеристика и личностные особенности детей с задержкой психического развития. Рисование как средство развития умения ориентироваться в пространстве. Исследование уровня применения пространственных образов учащихся с ЗПС.
дипломная работа, добавлен 15.11.2017Суть социальных компетенций личности. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Изучение сущности социализации ребенка с позиции формирования общественной компетенции. Освоение детьми предметно-практических навыков.
курсовая работа, добавлен 30.03.2019Понятие, причины (экзогенные и этиологические факторы) и формы умственной отсталости. Особенности психического развития детей. Методики коррекционно-оздоровительной работы с детьми (физическая культура), имеющими отклонения в интеллектуальном развитии.
реферат, добавлен 24.09.2012Понятие и сущность эмоции как особого психического состояния. Особенности эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития (ЗПР). Организация коррекционной работы по развитию эмоциональной сферы младших школьников с ЗПР, анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Изучение проявлений языковой способности как необходимого элемента для развития фонематической системы у детей с общим недоразвитием речи. Создание комплекса приемов и упражнений по ее развитию в процессе коррекционной работы логопеда с дошкольниками.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Процесс речевого развития детей. Коррекционной работы по развитию речи учащихся при изучении сказок: теоретические и методологические основы. Основные этапы работы над сказкой. Влияние сказки на процесс развития связной монологической речи детей.
курсовая работа, добавлен 18.01.2011Определение организации работы и методов развития речи детей дошкольного возраста образовательной программой. Поиск технологий развития детской речи при организации речевого развития детей в дошкольном образовательном учреждении в современных условиях.
статья, добавлен 24.06.2020Теоретические основы исследования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Медико-биологическая характеристика детей с интеллектуальной недостаточностью. Навыки общения у детей младшего возраста с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Понятие о дефекте умственной отсталости и задержке психического развития (ЗПР), его общая характеристика. Особенности детского дошкольного учреждения, методы их работы с детьми, имеющими диагноз ЗПР. Специальное образование детей с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 21.03.2017Теоретический аспект изучения проблемы формирования словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и нормой речевого развития. Психолого-педагогическая характеристика и особенности развития словаря у детей.
дипломная работа, добавлен 19.11.2016Психолого-педагогические основы речевого развития детей дошкольного возраста. Особенности развития сюжетно-ролевой игры в среднем дошкольном возрасте. Исследование возможностей сюжетно-ролевой игры в развитии речи детей среднего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 06.11.2014Характеристика этапов формирования у детей связной монологической речи. Проведение логопедической работы с дошкольниками, имеющими нарушения речевого аппарата. Исправление произношения и развитие фонематического слуха. Воспитание способности вести беседу.
курсовая работа, добавлен 10.10.2019Постоянное увеличение числа школьников, не справляющихся со стандартными требованиями программы как основная проблема в системе общего образования. Особенности проведения коррекционной работы по развитию речи детей дошкольного возраста при чтении сказок.
статья, добавлен 10.04.2019Проведение экспериментального исследования развития у дошкольников с задержкой психического развития речи. Методика О.В. Бизиковой "Уровень построения речи -рассуждения". Уровень развития навыка речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 20.04.2022- 71. Формирование речевого творчества детей старшего дошкольного возраста как педагогическая проблема
Исследование проблемы развития речевого творчества в системе образования детей старшего дошкольного возраста. Основные направления разработки психолого-педагогических проблем развития речи дошкольников. Развитие коммуникативных навыков владения языком.
статья, добавлен 26.04.2019 Обследование речи детей старшего дошкольного возраста с целью определения речевого дефекта и выявления особенностей развития речи. Формы взаимодействия логопеда и воспитателя при коррекционной работе по преодолению недоразвития у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 18.09.2011Психолого-педагогические особенности развития детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика мнестической деятельности детей старшего дошкольного возраста в норме и с ОНР 3 уровня. Направления коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 25.11.2012Система психолого-педагогической помощи детям с задержкой психического развития, психофизиологическая готовность к овладению всеми компонентами речи компенсацию нарушений и реализации потенциальных возможностей успешного вхождения в социальную среду.
статья, добавлен 31.03.2019Изучение проблемы несформированности у детей с задержкой психического развития элементарных уровней овладения пространственных представлений (схемы тела), их трудности анализа пространственных взаимоотношений внешних по отношению к телу объектов.
статья, добавлен 12.03.2019