Сутність і компонентна структура виконавської майстерності майбутніх учителів музики в процесі музично-інструментальної підготовки
Особливості музично-інструментальної підготовки майбутнього вчителя музики. Аналіз виконавсько-технічного, перцептивно-аналітичного і художньо-емоційного компонентів виконавської майстерності майбутніх фахівців. Вдосконалення виконавської майстерності.
Подобные документы
Сутність, структурні компоненти музичного мислення вчителя, педагогічні умови його формування. Підвищення ефективності педагогічного формування музичного мислення, розвиток творчої самостійності студентів в процесі поетапної інструментальної підготовки.
автореферат, добавлен 25.09.2013Проблема формування музичного мислення майбутнього вчителя в процесі інструментальної підготовки. Забезпечення поступового розвитку творчої самостійності студентів. Структурні компоненти музичного мислення вчителя та педагогічні умови його формування.
автореферат, добавлен 24.06.2014Аналіз теоретико-методологічного та історичного аспектів підготовки вчителів музики в контексті музично-педагогічної компаративістики. Характеристика особливостей підготовки та захисту магістерських робіт майбутніх учителів музики в сучасній Польщі.
автореферат, добавлен 29.08.2015Пізнавальний інтерес — вибірковий характер особистості, виражений у тій чи іншій предметній галузі знань. Напрями інноваційного підходу до музично-інструментальної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва та режисера в класі гри на бандурі.
статья, добавлен 05.10.2018Розгляд питань формування творчої особистості майбутнього вчителя музики, значення означеного феномена для підготовки майбутніх фахівців до подальшої музично-педагогічної діяльності. Творчий процес, спрямований на самовдосконалення особистості вчителя.
статья, добавлен 05.02.2019Потенціал інструментально-виконавської підготовки для формування інтелектуально-творчих умінь у майбутніх учителів музичного мистецтва. Зміст, завдання інструментально-виконавської підготовки як важливої частини професійної підготовки педагога-музиканта.
статья, добавлен 04.03.2018Фахова вокально-методична підготовка майбутніх учителів, їх вплив на розвиток інтелекту, духовно-емоційної сфери і музичної культури вихованців. Формування виконавської майстерності педагогів, постановка співацького голосу та розмовного звукоутворення.
статья, добавлен 12.05.2018- 108. Теоретичні аспекти формування інструментально-виконавської компетентності майбутніх учителів музики
Аналіз актуальної проблеми сучасної мистецької педагогіки - формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва, зокрема її інструментально-виконавської складової. Компетентнісна модель учителя як керівника учнівського колективу.
статья, добавлен 01.12.2017 - 109. Формування професійної майстерності майбутнього вчителя технологій в умовах професійної підготовки
Дослідження змісту професійної компетентності вчителя технологій. Розгляд компонентів педагогічної майстерності, їх специфіка. Характеристика критеріїв педагогічної майстерності. Формування професійної компетентності майбутніх вчителів технологій.
статья, добавлен 30.01.2017 Сутність художньо-емоційного досвіду, поєднання його емоційно-чуттєвих та пізнавально-раціональних компонентів. Дослідження ролі художньо-емоційного досвіду школярів як чинника регуляції педагогічної спрямованості фортепіанної підготовки вчителя музики.
статья, добавлен 05.11.2018Шляхи впровадження методології семіотичного підходу. Визначення та обґрунтування основних компонентів формування семіотичних умінь майбутнього викладача музичного мистецтва в процесі професійної підготовки до інструментально-виконавської діяльності.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз поняття "сценічний образ". Опис і характеритиска методів формування у майбутніх вчителів здібності демонструвати учням музичні і вокальні твори у власному виконанні. Розвиток уміння художньо і технічно досконалого відтворювати образи музики.
статья, добавлен 12.05.2018Пріоритети сучасної освіти. Увага на особистості як на суб’єкті діяльності. Гуманізація освітнього процесу. Огляд творчо-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва, його самовираження у різних видах музично-виконавської творчості.
статья, добавлен 13.02.2022Розробка моделі розвитку педагогічної майстерності майбутніх учителів фізичної культури у професійній підготовці. У моделі розвитку передбачено формування розвитку педагогічної майстерності майбутніх учителів фізичної культури у три послідовні етапи.
статья, добавлен 26.01.2022Специфіка підготовки майбутніх учителів музики в процесі дистанційного навчання до продуктивної фахової діяльності. Розгляд актуальних проблем формування самостійності в процесі професійної підготовки та дистанційного навчання майбутніх учителів музики.
статья, добавлен 31.08.2018Проблема сучасної мистецької педагогіки, формування вокально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва, значущої складової підготовки фахівців нового формату. Розгляд специфіки і головних складників вокального виконавства.
статья, добавлен 03.07.2023Розгляд виконавської культури майбутніх учителів музичного мистецтва як одного з показників досконалої інструментально-виконавської підготовки студентів вищих закладів освіти. Обґрунтування групи критеріїв та показників сформованості означеної якості.
статья, добавлен 28.12.2017- 118. Педагогічні умови творчої самореалізації майбутніх учителів музики у процесі виконавської діяльності
Основні положення педагогіки вищої школи щодо пріоритетів навчання і виховання молоді. Дослідження умов творчої самореалізації майбутніх викладачів музики. Заходи втілення художньо-педагогічних задумів під час отримання студентами музичної освіти.
автореферат, добавлен 26.02.2015 - 119. Формування професійної майстерності майбутнього вчителя технологій в умовах професійної підготовки
Дослідження змісту та поняття професійної компетентності вчителя технологій. Розгляд та аналіз головних компонентів педагогічної майстерності. Ознайомлення з їх специфікою. Визначення та характеристика основних критеріїв педагогічної майстерності.
статья, добавлен 05.02.2019 Мета статті – окреслити деякі особливості викладання сучасного бального танцю як хореографічної дисципліни, обґрунтувати сутність, критерії та вимоги хореографічно-виконавської майстерності як компетенції. Педагогічна основа спортивного бального танцю.
статья, добавлен 14.02.2022Методична підготовки майбутніх учителів музики на засадах праксеологічного підходу. Поняття культури слухання. Спрямування музично-методичних занять на розвиток у студентів методичних знань щодо організації музично-слухацької діяльності школярів.
дипломная работа, добавлен 31.08.2018Музичні компетентності учителів музики. Порівняння традиційної методики та педагогічної інноватики, що застосовується у процесі інструментально-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва та її впровадження у навчальний процес ЗВО.
статья, добавлен 11.11.2020Аналіз специфіки професійної діяльності викладачів фізичного виховання в сучасних умовах. Ключові педагогічні умови формування викладацької майстерності майбутніх учителів фізичного виховання, які забезпечують стимулювання фахової самоідентифікації.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження рівня сформованості музично-сценічних умінь студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів у процесі фахового навчання. Аналіз діагностичних методик формування та системи оцінки компетенцій майбутніх учителів музики і хореографії.
статья, добавлен 09.02.2022Визначення проблем, що постають перед виконавцями-хористами у процесі виконавської діяльності. Характеристики, на які необхідно звертати увагу в процесі їх фахової підготовки. Виховання майстерності артистів хору на прикладі творів сучасних композиторів.
статья, добавлен 13.09.2022