Развитие личностной зрелости педагога детского дома в профессиональной деятельности
Процессы компенсаторного воздействия личностной зрелости педагога детского дома на депривационные нарушения у его воспитанников. Выявление и оценка иерархии нравственных и этических качеств педагога детского дома в структуре его личностной зрелости.
Подобные документы
Педагогические подходы к решению проблемы социализации детей-сирот в условиях детского дома. Диагностическое исследование основных проблем их психолого-педагогического сопровождения. Изучение результатов внедрения модели в условиях детского дома.
диссертация, добавлен 28.12.2013Представление концептуальных психологических подходов к понятиям "зрелость" и "незрелость", проявлениям зрелости и незрелости у подростков. Описание распространенности личностной незрелости среди несовершеннолетних правонарушителей, их специфика.
статья, добавлен 13.06.2018Характеристика дошкольного учреждения. Программа воспитания и обучения. Психодиагностика интеллектуальной готовности детей к школе. Организация деятельности педагога-психолога детского сада. Оборудование и методические материалы кабинета психолога.
отчет по практике, добавлен 11.12.2014Понятие, структура личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Описание мотивационного, инструментально-операционного, перцептивно-регулятивного, рефлексивно-оценочного компонентов акмеологической компетентности.
статья, добавлен 18.06.2018Проблема изучения факторов риска в профессиональной деятельности педагога. Анализ понятия "профессионально-личностной деформации" с позиции отечественных исследователей, характеристика объективных, субъективных факторов, которые обуславливают деформацию.
статья, добавлен 12.02.2019Символика и психосемантика цветов. Особенности эмоционального состояния детей детского дома. Сравнительный анализ эмоционального состояния детей разного возраста. Исследование эмоционального состояния детей детского дома с помощью теста М. Люшера.
реферат, добавлен 01.01.2012Теоретический анализ проблемы психологической и моторной зрелости. Выделение признаков моторной зрелости в продуктах деятельности человека. Сравнительный анализ почерка и выявление принципов моторной зрелости. Метод контент-анализа и его характеристика.
курсовая работа, добавлен 13.07.2012Характеристика особенностей эмоционально-волевой сферы у детей с ограниченными возможностями развития. Особенности коррекционно-развивающих занятий с детьми в условиях детского дома. Изучение методов и форм работы с детьми-сиротами в детском доме.
статья, добавлен 11.10.2014Рассмотрение социально-психологического портрета выпускников детского дома или школы-интерната, выявление проблем их постинтернатной адаптации. Исследование специфических особенностей работы социального педагога и психолога с выпускником интерната.
книга, добавлен 17.06.2014- 35. Нарушения полоролевой идентификации, как фактор девиантного поведения воспитанников детского дома
Поведение детей-сирот, отклоняющееся от морально-нравственных норм человеческого общежития. Падение ценностей семьи и брака, потеря ответственности взрослых за судьбу своих детей и семей. Дефицитарность материнского общения и депривации в раннем детстве.
статья, добавлен 13.06.2018 Изучение психологических особенностей зрелости и старости. Переход к зрелости, особенности взрослости, кризис, откровение Инобытия. Феноменология кризиса зрелости. Истаивание деятельностной формы бытия. Душа, насыщенная жизнью. Изменение личности.
реферат, добавлен 11.09.2010Программа развития субъектности подростков-сирот, направленная на формирование активности, самостоятельности, саморегуляции поведения, рефлексивности, мотивации достижения. Психолого-педагогические условия развития у подростков субъектных качеств.
автореферат, добавлен 29.07.2018Рассмотрение специфики психолого-педагогического сопровождения профессионального становления личности педагога дополнительного образования на разных этапах профессиональной деятельности. Актуальность изучения зон профессионально-личностной сферы педагога.
статья, добавлен 29.01.2019Систематизированы депривационные условия детского дома, деформирующие психологическое время сирот и блокирующие их дальнейшие жизненные перспективы. Рассмотрена специфика восприятия, репрезентации и конструирования времени жизни подростками-сиротами.
статья, добавлен 10.08.2018Исследование базовых, ведущих психических образований личности педагога, определяющих ее облик в социальном плане. Изучение структуры личностной направленности. Анализ позитивного самоотношения, мотивов труда и отдыха, а также аутентичности учителя.
статья, добавлен 04.03.2018Проблема профессиональной и личностной самореализации как одна из самых востребованных в психологической науке. Совместимость карьерного роста и личностной самореализации. Понимание смысла жизни и достижение значимых ценностей при личностной реализации.
статья, добавлен 18.06.2018Влияние общения с семьей, родителями на психическое и умственное развитие детей, имеющих интеллектуальные отклонения. Определение степени и качества общения воспитанников Кочпонского детского дома-интерната для умственно отсталых детей со своими семьями.
статья, добавлен 23.04.2017- 43. Психологические механизмы формирования личностной значимости студентов педагогических специальностей
Содержание понятий личностной значимости, самореализации и личностного потенциала. Условия и факторы развития личностной значимости в программе психологической подготовки студентов. Диагностика личностной значимости и уровней развития её компонентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018 Теоретическое понимание личностной конкурентоспособности. Экспериментальная оценка взаимосвязи завистливости и личностной конкурентоспособности и деловой активности. Уровни завистливости и соответствующие им определенные нравственно-этические особенности.
статья, добавлен 18.09.2018Условия успешной профессиональной деятельности менеджера в зависимости от сформированности его психологических качеств. Профессионально значимые качества менеджера. Структура и мотивационная составляющая личностной самопрезентации студентов-менеджеров.
статья, добавлен 25.04.2018- 46. Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях инновационной образовательной среды
Особенности развития компонентов профессиональной компетентности педагога в зависимости от стажа его деятельности. Разработка программы психолого-педагогического сопровождения развития профессиональной компетентности педагога, ее результативность.
автореферат, добавлен 16.04.2018 Изучение феноменов эмоциональной зрелости и незрелости личности. Описания синдрома эмоционального холода. Характеристика влияния родительских установок на адаптацию личности. Анализ последствий тирании и жертвенности для эмоциональной зрелости ребенка.
статья, добавлен 06.03.2018Теоретическое и эмпирическое обоснование и разработка концепции личностной беспомощности как системного качества, определяющего низкий уровень субъектности. Анализ средовых факторов и предпосылок формирования личностной беспомощности и самостоятельности.
автореферат, добавлен 28.01.2018Определение уровня субъективного контроля у подростков. Интернальность как компонент ответственности и личностной зрелости. Факторы, влияющие на возникновение чувства беспомощности. Диагностика парциальных позиций интернальности-экстернальности личности.
дипломная работа, добавлен 24.12.2018Саморегуляция как важный аспект в профессиональной деятельности педагога. Интенсивное общение с детьми и их родителями - составляющая педагогической работы. Характеристика методики исследования реактивной и личностной тревожности Спилбергера–Ханина.
курсовая работа, добавлен 22.10.2016