Дидактичні основи організації диференційованого навчання молодших школярів
Аналіз психолого-педагогічних досліджень із питань здійснення диференційованого навчання молодших школярів. Дидактична суть диференційованого навчання відповідно до вікових особливостей учнів. Рівень готовності молодших школярів до засвоєння матеріалу.
Подобные документы
Проблема пошуку інноваційних педагогічних технологій, які сприяють розвитку критичного мислення молодших школярів. Сучасні вимоги до обов’язкових результатів навчання молодших школярів. Операції, які на кожному рівні мислення може здійснити мозок людини.
статья, добавлен 08.10.2023Теоретико-дидактичні основи індивідуалізації навчання математики в початкових класах. Розгляд способів використання диференційованих завдань математичного змісту. Розвиток розумових здібностей школярів. Ріст інтелектуального рівня учнівського колективу.
статья, добавлен 28.09.2020Теоретичне дослідження проблеми формування основ духовності молодших школярів у процесі навчання образотворчого мистецтва. Забезпечення в процесі навчання опори на емоційно-почуттєву сферу молодших школярів як провідну в структурі їхньої духовності.
автореферат, добавлен 29.10.2013Пізнавальний інтерес та його значення для навчання у молодших школярів. Роль гри у формуванні інтересу до навчання. Проблемний підхід у навчанні. Система завдань з логічним навантаженням. Використання на уроках різноманітних цікавинок, загадок, казок.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Встановлення реальних можливостей молодших школярів з порушеннями зору щодо здійснення навчання у школі. Специфіка навчально-виховної діяльності вчителів у роботі із ними. Вимоги до діяльності вчителя задля попередження появи труднощів у процесі навчання.
статья, добавлен 03.06.2022Аналіз особливостей організації навчання молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва як в Україні, так і за кордоном. Удосконалення методів та технологій формування творчої особистості учня молодшого шкільного віку у навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 18.10.2022Стан організації диференційованого навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Типологізація учнів за психолого-педагогічними, психофізіологічними та ситуативно обумовленими критеріями. Принципи варіювання й дозування видів самостійної роботи.
автореферат, добавлен 29.10.2013- 58. Педагогічне забезпечення успіху в навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського
Особливості сучасного психолого-педагогічного розуміння успіху в навчанні молодших школярів. Генеза проблеми успіху в навчанні учнів в історії філософської та педагогічної думки. Успіх у навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського.
автореферат, добавлен 22.04.2014 Теоретичне обґрунтування форм та методів статевого виховання молодших школярів в процесі навчання у середній загальноосвітній школі. Особливості поведінки хлопців та дівчат 6-11 років. Роль педагога молодших класів у підготовці учнів до сімейного життя.
курсовая работа, добавлен 19.04.2015Диференціація як один із дидактичних принципів в українській педагогічній науці. Засоби диференціації під час самостійної роботи учнів та виконанні домашніх завдань з природознавства. Психолого-педагогічні засади та критерії диференційованого навчання.
курсовая работа, добавлен 31.10.2015Дидактична доцільність використання коміксів як ефективного засобу навчання іноземних мов та мовлення учнів початкової школи. Аналіз особливостей коміксу як пізнавально-розважального жанру і як засобу навчання іноземних мов, його форми і змісту.
автореферат, добавлен 24.06.2014Визначення етапів STEM-навчання (запитання або завдання, обговорення, конструювання, тестування, реалізація), які не лише сприяють розвитку наукових та технологічних навичок молодших школярів, але і виховують у них творчий підхід до розв’язання проблем.
статья, добавлен 02.10.2024Суть, завдання, принципи і форми позаурочної роботи з трудового навчання, види трудової діяльності. Стан дослідженості проблеми у науковій літературі. Дослідження впливу позаурочних заходів на підвищення зацікавленості до предмету серед молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 10.06.2010Основи психологічно-педагогічної методики формування умов диференційованого навчання у початкових класах. Розробка системи різнорівневих завдань, спрямованих на вироблення та розвиток математичних вмінь у молодших школярів, в процесі розв’язку задач.
курсовая работа, добавлен 25.11.2013Дослідження та характеристика основних психолого-педагогічних передумов диференційованого навчання аудіювання з використанням комп’ютера. Визначення та обґрунтування вимог до комп’ютерної програми, а також вимог до відбору текстового аудіоматеріалу.
автореферат, добавлен 25.08.2015Визначення критеріїв сформованості дослідницько-рефлексивного компонента готовності майбутнього вчителя початкових класів до реалізації диференційованого підходу в навчанні школярів. Процес самопізнання суб’єктом внутрішніх психічних актів і станів.
статья, добавлен 23.03.2016Принцип активності у навчанні молодших школярів. Дидактичні ігри як засіб активізації навчальної діяльності учнів молодших класів. Використання дидактичних ігор у навчальному процесі початкової школи на прикладі уроків природознавства та математики.
автореферат, добавлен 17.09.2013Аналіз стану проблеми громадянського виховання молодших школярів в педагогічній теорії і практиці. Визначення сутності і структури поняття "громадянське виховання молодших школярів". Розробка та перевірка діагностики вихованості молодших школярів.
автореферат, добавлен 24.10.2013Компоненти, психолого-педагогічні основи, головні завдання та методи екологічного виховання. Визначення рівня екологічних знань молодших школярів, результати констатуючого та формуючого експериментів. Дидактичні ігри як засіб екологічного виховання.
курсовая работа, добавлен 08.04.2014Структурно-логічна модель особистісно орієнтованого навчально-виховного процесу. Роль інтерактивних методів, групової і парної роботи у формуванні в учнів уміння вчитися. Переваги використання диференційованого підходу в навчанні молодших школярів.
статья, добавлен 27.09.2013Аналіз можливостей дидактичних електронних ресурсів для навчання англійської мови молодших школярів. Обґрунтування необхідності переорієнтації вчителя на проектування власних дидактичних ресурсів відповідно до методичного задуму та особливостей школярів.
статья, добавлен 09.09.2017Теорія ігрової діяльності. Роль гри у психічному розвитку дитини. Формування умінь і навичок до максимальної активності, спрямованої на свідоме засвоєння знань. Розвиток пізнавальної активності молодших школярів, самостійності у процесі навчання.
реферат, добавлен 29.01.2015Особливості специфіки методів навчання студентів, що використовується в процесі формування вмінь застосування методу асоціативних символів. Аналіз авторської системи підготовки майбутніх учителів до асоціативного навчання іноземних мов молодших школярів.
статья, добавлен 09.01.2019Обґрунтування методики навчання молодших школярів технічних прийомів баскетболу. Дослідження системи основних опорних точок для вивчення технічних прийомів баскетболу у початковій школі. Методика оцінювання якості засвоєння технічних прийомів баскетболу.
автореферат, добавлен 18.07.2015Увага, її властивості та значення для організації навчальної діяльності молодших школярів. Рівень розвитку і властивості уваги. Безумовна неможливість тривалого зосередження молодших школярів. Аналіз зосередженості дітей. Мобілізація уваги школярів.
курсовая работа, добавлен 03.02.2011