Теоретичні проблеми формування особистості педагога: з історії наукових конференцій
Головна характеристика поліпарадигмальності, плюралізму та міждисциплінарного характеру проблеми формування особистості педагога. Дослідження особливості фундаментальних шляхів модернізації та поліпшення якості професійної підготовки майбутніх вчителів.
Подобные документы
Проблеми та шляхи удосконалення організації процесу професійної підготовки студентів як ефективного засобу формування і закріплення знань, умінь і навичок, форми виховання і становлення особистості майбутніх вчителів фізичного виховання як професіонала.
статья, добавлен 06.03.2019Проблема психолого-педагогічного супроводу розвитку креативної особистості педагога в процесі його професіоналізації. Доцільність оновлення професійної підготовки майбутніх учителів. Фактори впливу на процес розвитку креативної особистості педагога.
статья, добавлен 19.07.2018Вивчення проблеми створення педагогічних умов для самореалізації педагогічної особистості, міжособистісних відносин у професійній діяльності. Обґрунтування теоретичних засад процесу формування лінгвістичної культури особистості педагога початкової школи.
статья, добавлен 18.10.2022Історико-логічний аналіз досліджень сучасних науковців та педагогів-класиків щодо виникнення та обґрунтування проблеми формування емоційної культури педагога. Розкриття структури особистості вчителя та виявлення професійно-педагогічних характеристик.
статья, добавлен 05.04.2019Умови формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи. Різні підходи до професійної підготовки майбутніх вчителів як необхідна умова підготовки конкурентоспроможного педагога. Зміст понять "компетенція" та "компетентність".
статья, добавлен 23.05.2020Забезпечення належної якості підготовки кваліфікованих фахівців шляхом визначення домінантного напряму модернізації освітнього процесу в усіх ланках професійної освіти. Формування професійної компетентності педагога, запровадження освітніх технологій.
статья, добавлен 18.11.2023Аналіз проблеми формування суб’єктності майбутнього вихователя дітей дошкільного віку як інтегральної професійно важливої якості. Визначення суб’єктності освіти як ідеї формування спрямованості фахівця-педагога на професійно-особистісне самовдосконалення.
статья, добавлен 01.12.2017Обґрунтовано особливості професійної підготовки педагога у вітчизняному освітньому просторі на початку ХХІ ст. Схарактеризовано компетентнісний підхід як основну умову особистісного становлення та розвитку педагога, формування його педагогічного стилю.
статья, добавлен 10.10.2022Вирішення психолого-педагогічної проблеми розвитку інноваційності як професійної якості педагога. Використання системного підходу до інноваційної діяльності з боку керівництва освітнього закладу. Стимулювання педагогічного колективу до саморозвитку.
статья, добавлен 21.06.2022Дослідження проблем формування професійної мобільності вчителів та характеристика її як стратегії адаптації до швидких змін суспільства. Аналіз особливостей професійної діяльності педагога та складників процесу формування його професійної мобільності.
статья, добавлен 21.07.2018- 36. Моделювання процесу формування особистісно професійної зрілості майбутніх педагогів в умовах ВНЗ
Модель формування особистісно професійної зрілості майбутнього педагога як один із напрямків підготовки у галузі педагогічної освіти. Становлення професійної зрілості особистості. Сфери, етапи, педагогічні технології підвищення рівня професійної зрілості.
статья, добавлен 05.02.2019 Проблеми професійної готовності, збереження і розвитку духовних пріоритетів, формування особистості в межах системи освіти. Аналіз методологічних аспектів професійної діяльності педагога вищої школи. Особистісь викладача, його ідейний, педагогічний рівні.
статья, добавлен 04.05.2018Аналіз стану проблеми професійної підготовки майбутніх перекладачів, уточнення структури цього поняття. Аналіз можливостей впровадження міждисциплінарної інтеграції як важливої педагогічної умови формування мовної особистості майбутніх перекладачів.
статья, добавлен 30.01.2017Проблеми модернізації сучасної системи освіти в Україні. Огляд професійної освіти майбутніх учителів початкової школи в умовах цифрової трансформації освіти. Дослідження вимог до педагога в умовах інформатизації освіти. Засади модернізації цієї сфери.
статья, добавлен 15.12.2023Важливість впровадження принципово нової моделі підготовки майбутніх учителів як основи для формування педагогічної професійної свідомості педагога. Підготовка вчителів та інтегрованих курсів, що об’єднують педагогіку, психологію та методику викладання.
статья, добавлен 06.11.2023Сутність творчої особистості педагога. Визначення методологічного й методичного аспектів підготовки творчої особистості майбутнього вчителя-філолога і обґрунтування ефективних шляхів її формування та розвитку у вищому педагогічному навчальному закладі.
статья, добавлен 05.02.2019- 42. Психолого-педагогічний зміст поняття "професійний саморозвиток педагога Нової української школи"
Комплексний аналіз феноменології саморозвитку особистості. Визначення суті саморозвитку особистості, формування професійних навичок педагога та професіоналізму, готовності до професійної діяльності вчителя. Напрями розвитку особистості в закладі освіти.
статья, добавлен 07.09.2023 Аналіз наукових досліджень, пов'язаних з комунікативною особистістю педагога. Фахова підготовка як інструмент навчально-пізнавальної діяльності майбутніх вчителів. Аналіз проблем формування комунікативної особистості майбутнього вчителя початкових класів.
статья, добавлен 23.12.2016Вивчення проблеми формування готовності майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту до впровадження технології спортивного менеджменту. Корекція процесу професійної підготовки, спрямування на творчий розвиток та саморозвиток особистості педагога.
автореферат, добавлен 26.09.2015Дослідження проблеми професійної підготовки майбутніх програмістів в контексті впровадження міждисциплінарного підходу. Формування професійної компетентності програмістів через реалізацію зв'язків з дисциплінами гуманітарної та математичної підготовки.
статья, добавлен 29.08.2018Дослідження проблеми формування соціальної мобільності педагога. Зміст понять "неперервна освіта", "наступність", "соціальна мобільність". Визначення принципів наступності та безперервності освіти для ефективності професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 04.03.2023Планування, реалізація й оцінювання результатів навчання здобувачів професійної освіти. Використання ефективних стратегій для розвитку особистості майбутніх вчителів. Визначення факторів, які впливають на формування професійної компетентності студентів.
статья, добавлен 08.10.2023Поняття "соціокультурна компетентність". Експериментальна перевірка організаційно-педагогічних умов формування у майбутніх вчителів іноземної мови соціокультурної компетентності як інтегральної якості особистості. Апробація системи методичних заходів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Дослідження ідеї філософії гуманізму щодо формування особистості педагога. Американська система підготовки вчителів. Розвиток професійно значущих особистісних якостей учителів, педагогічно доцільних форм взаємодії між учасниками навчального процесу.
статья, добавлен 09.04.2022- 50. Комунікативна культура педагога: сутність та шляхи її формування у процесі професійної підготовки
Сутність поняття "комунікативна культура педагога", особливості її формування в умовах професійної підготовки у закладах вищої освіти. Формування комунікативної культури як процес управління її розвитком. Особливості інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 21.10.2020