Харьковская психологическая школа: 80 лет исследования психологии памяти
Основные исследования по психологии памяти, проведенные в Харьковской психологической школе за последние 80 лет с момента ее основания в начале 30-х годов ХХ века. Анализ трудов Зинченко, Ляудис, Середы, Бочаровой, Лактионова, Ивановой, Хомуленко.
Подобные документы
Понятие и основные теории памяти человека. Основные процессы памяти. Запоминание, сохранение и воспроизведение. Классификация видов памяти. Роль упражнений в запоминании материала. Практические рекомендации по коррекции, тренировке и развитию памяти.
реферат, добавлен 02.06.2015Понятие психологии и история ее возникновения как науки. Основные подходы к развитию психологической мысли. "Отец" психологии Аристотель и его произведения. Основные предметы психологии: душа, сознание. Тенденции развития психологии в современное время.
реферат, добавлен 18.12.2014Понятие памяти: структура, сущность, значение. Виды памяти по разновидностям психической активности. Основные процессы памяти. Обучение запоминанию в дошкольном детстве. Виды памяти мнемических операции и действий. Развитие памяти в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.01.2014Понятие психологической защиты. Представление о защитных механизмах в психотерапевтических концепциях личности. Изучение психологической защиты как отдельного психического феномена. Проблема осознанности и адаптивного потенциала психологической защиты.
реферат, добавлен 29.07.2009Память как основа личности, компонент общих и специальных способностей; связь памяти и одаренности. Анализ теории памяти и проблемы способностей. Индивидуальные особенности памяти их качественная и количественная характеристика, методики исследования.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Общая характеристика памяти как психологической особенности человека. Изучение структуры представления и ассоциации в теориях памяти. Виды памяти и структура их процессов. Описание механизма непроизвольного запоминания и целенаправленной деятельности.
научная работа, добавлен 11.04.2013Предмет и структура педагогической психологии, ее объект и предмет изучения. психологическая сущность учебного процесса, предмет психологии обучения. Методы обучения. Проблемы и основные задачи педагогической психологии. Основные методы исследования.
реферат, добавлен 03.12.2008Выявление Д. Узнадзе в советской психологии, общего основания зарубежной психологии во всем многообразии ее направлений и школ. Создание первых университетских учебников и систематических курсов. Психологическая наука на основах марксизма-ленинизма.
реферат, добавлен 20.03.2011Понятие памяти как системы процессов и состояний, где информация организуется, обобщается и сохраняется некоторое время. Дифференциация памяти по времени сохранения запоминаемого материала. Характеристика видов памяти по характеру психической активности.
реферат, добавлен 16.03.2012- 110. Память и ее виды
Психологическая природа памяти. Сущность и характеристика процессов. Индивидуальные особенности. Психологическая характеристика видов памяти. Типология видов. Психологические особенности. Пределы развития возможности памяти человека. Расстройства памяти.
контрольная работа, добавлен 27.11.2020 Теоретические основы становления психологической готовности ребенка к школе, характеристика ребенка дошкольного возраста, современные подходы к проблеме. Исследование психологической готовности дошкольников к школе, анализ результатов исследования.
реферат, добавлен 06.11.2014Анализ видов опросных психологических методов исследования педагогических процессов. Рассмотрение понятий характера, восприятия, мотивации, общения и их содержания в педагогической психологии. Психологическое обоснование основных принципов обучения.
реферат, добавлен 06.02.2014Особенности памяти как психологического процесса. Сущность памяти, ее основа (ассоциации). Основные виды памяти и их классификация: двигательная, образная, эмоциональная и др. Классификация памяти по времени сохранения материала. Основные процессы памяти.
контрольная работа, добавлен 16.12.2014Составление и обоснование схемы взаимосвязи психологии с другими науками. Методы исследования и этапы становления психологической науки. Сравнительная характеристика психики животных и человека. Коммуникативное, интерактивное и персептивное общение.
контрольная работа, добавлен 10.12.2010Понятие памяти, ее сущность и особенности, основные принципы, этапы протекания и значение в жизни человека. Классификация, разновидности, характеристика и отличительные черты. Уровни средств хранения информации. Основные психологические процессы памяти.
реферат, добавлен 19.05.2015Исторические этапы развития психологии. История исследования одного из познавательных процессов - памяти. Основы обучения и основные понятия дидактики. Индивидуальные свойства личности. Особенности поведения человека в зависимости от его характера.
контрольная работа, добавлен 02.06.2011Психологическая подготовка спортсмена - аспект использования научных достижений психологии, ее методов для повышения эффективности спортивной деятельности. Проблема психологической подготовки спортсменов, занимающихся в детско-юношеской спортивной школе.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Описание психологических взглядов Ломоносова: теория цветового зрения, закон сохранения вещества и движения. Зарождение русской и советской педагогической психологии. Развитие отечественной психологии второй половины 30-х - конца 50-х годов XX века.
реферат, добавлен 03.06.2015Виды памяти, их особенности, законы. Взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Впечатление и эмоции, повторение, ассоциации, осмысленное восприятие. Эффекты памяти: Зейгарника, края, реминисценции.
контрольная работа, добавлен 01.02.2010Теоретические основы исследования запоминания: классификация памяти, теории и законы, индивидуальные различия памяти у людей, виды запоминания (чисел, имен, понимание рисунков). Цели, задачи, методы и методика эмпирического исследования, анализ данных.
курсовая работа, добавлен 02.05.2014- 121. Предмет психологии
Понятие психологии как науки, ее особенности, история возникновения и этапы развития. Предмет изучения психологии, его особенности. Естественнонаучные основы психологии, принципы изучения психической реальности и методы исследования в психологии.
реферат, добавлен 25.02.2009 Позиции культурно-исторической психологии гипотезы М. Конвея о системах автобиографической памяти. Описание ее эволюции при переходе от "традициональных" культур к "теоретическим", соотнесенное с эволюцией мышления с использованием конкретных примеров.
статья, добавлен 21.09.2020Обзор исследований психологии творчества, которые стали следствием разочарования в тестах, наступившего в 70-е гг. прошлого века в Америке. Роль тестов в измерении основных когнитивных факторов, место, которое занимают исследования личностных качеств.
статья, добавлен 13.06.2018Методологические основы изучения психологии человека. Понятие и особенности возрастной психологии, классификация методов, порядок организации, этапы и направления ее исследования. Вспомогательные методы исследования, их специфика и инструментарий.
курсовая работа, добавлен 14.12.2011Характеристика направлений психологии ХХ века: бихевиоризма, гештальтпсихологии, глубинной, когнитивной и экзистенциальной психологии. Анализ теории происхождения высших психологических функций Л.С. Выготского, вклада И.П. Павлова в развитие психологии.
реферат, добавлен 27.05.2012