Подросток как субъект педагогической деятельности
Субъекты педагогической деятельности. Возрастная периодизация обучающегося. Актуальная потребность подросткового возраста - стремление к самоутверждению, поиск своего места в мире. Формирование индивидуального опыта, идеалов и жизненных установок.
Подобные документы
Развитие личности подростка, формирование у него чувства взрослости, самосознания и самооценки. Развитие реакции эмансипации, увлечения, самоконтроля и группирования со сверстниками. Стремление подростков к самостоятельности и известной независимости.
контрольная работа, добавлен 09.02.2020Возникновение и влияние агрессии на психологическое здоровье детей подросткового возраста. Пути психолого-педагогической коррекции. Агрессивные проявления, обусловленные внешними факторами - семейными и внутренними –патологическим кризисом личности.
статья, добавлен 19.12.2017Физиологические основы процессов взросления, понятие подросткового возраста, временные рамки пубертата. Оценка подросткового возраста с точки зрения психологии, самосознание подростка, представление о себе, поиск собственного "Я", отношения с ровесниками.
реферат, добавлен 26.03.2019Характеристика подросткового возраста. Психологические особенности подростков, формирование их характера, становление личности, изменения в строении тела, приспособление к новым условиям взаимодействия с окружающими. Причины возникновения и виды агрессии.
реферат, добавлен 18.12.2014Общая характеристика переходного возраста. Рассмотрение особой направленности мыслей и чувств, стремлений и идеалов, образа действий подростков. Развитие рефлексии и на ее основе развитие самосознания. Психологическое значение полового созревания.
лекция, добавлен 10.11.2015Малоадаптивное поведение - личностная черта, препятствующая осознанию деформированных профессиональных проявлений. Стремление поучать и наставлять других - признак педагогической деятельности, способствующий формированию профессиональной деформации.
статья, добавлен 27.09.2018Рассмотрение внешних и внутренних факторов формирования отцовства, как психолого-педагогической деятельности родителя. Описание типов отцов, мотивации и стиля воспитания. Выявление различий у отцов воспитывающих детей дошкольного и юношеского возраста.
статья, добавлен 06.03.2018Объединение возрастной и педагогической психологии единым замыслом анализа проблем, с которыми повседневно сталкивается учитель в своей профессиональной деятельности. Особенности психического развития человека в периоды взросления, зрелости, старения.
учебное пособие, добавлен 02.09.2012Формирование направленности личности в процессе воспитания. Осознанная потребность и влечение к чему–либо вполне определённому. Влечение, желание, стремление, интерес, склонность, идеал, убеждение. Органические и функциональные мотивы деятельности.
доклад, добавлен 10.11.2017Физиологическая перестройка организма подростка. Направления в развитии взрослости и формирование жизненных ценностей. Подражание внешним проявлениям взрослости и ориентация на качества "Настоящего мужчины". Развитие самосознания в подростковом возрасте.
контрольная работа, добавлен 22.03.2018Понятие тревожности в психолого-педагогической литературе и ее возрастная специфика. Влияние внутреннего конфликта и соматических нарушений на формирование и развитие тревоги у ребенка. Анализ различных методик для изучения тревожности у подростков.
реферат, добавлен 12.10.2016Обоснование подросткового возраста как сензитивного с позиции формирования межконфессиональной толерантности. Зависимость успеха формирования толерантности, самосознания, саморефлексии от знания, учета возрастных психологических особенностей подростков.
статья, добавлен 17.01.2018Влияние психологической структуры темперамента на формирование характера. Психофизиологические, личностные, интеллектуальные черты подросткового возраста. Зависимость способности к обучению на уроках информатики от индивидуальных особенностей подростков.
курсовая работа, добавлен 24.02.2021Психологическая характеристика педагогической деятельности - особой организационно-управленческой деятельности по организации и управлению учебного процесса. Профессионально важные качества учителя. Педагогические способности, их структура и содержание.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Сравнительная характеристика теоретических подходов к вопросам развития человека. Детский рисунок, его периодизация. Проблемы подросткового этапа развития характера. Психическая сфера подростка по В.В. Зеньковскому. Концепция акцентуации А.Е. Личко.
реферат, добавлен 04.11.2014Неблагополучная семья как объект социально-педагогической работы. Специфика взаимоотношений подростков из таких семей. Организация и основные методы эмпирического исследования соотношения особенностей общения и тревожности у детей подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 09.03.2013Понятие, типы, причины возникновения интернет-зависимости в психолого-педагогической литературе. Составление рекомендаций для родителей по профилактике интернет-зависимости детей младшего подросткового возраста. Приемы профилактики зависимости подростков.
реферат, добавлен 02.02.2016Сущность социально-педагогической профилактики и методика выявления компьютерной зависимости подростков. Методы деятельности социального педагога и сущность программы социально-педагогической деятельности по профилактике "компьютерной зависимости".
курсовая работа, добавлен 23.09.2012Понятие педагогической рефлексии, ее многоплановая роль в профессиональной деятельности учителя. Основные подходы к классификации видов педагогической рефлексии, ее современные концепции. Психологические основы профессиональной деятельности учителя.
статья, добавлен 09.01.2018Отличительные признаки и особенности психологические особенности подросткового возраста. Физические и физиологические истоки "подросткового комплекса", его содержание и пути преодоления. Основные этапы и закономерности развития личности подростка.
статья, добавлен 28.02.2019Понятие зоны ближайшего развития. Ведущая деятельность, связанная с центральным новообразованием возраста. Фазы развития детской жизни, возрастная периодизация развития. Характеристика особенностей кризиса детского возраста на разных временных этапах.
курсовая работа, добавлен 18.07.2011Понятие педагогической психологии, ее предмет и структурные компоненты. Изучение внешней структуры учебной деятельности и анализ продуктов творчества. Различия между педагогической психологией и педагогикой, психологические требования к личности учителя.
контрольная работа, добавлен 24.07.2009- 48. Подросток на перекрестке жизненных дорог: социализация, анализ факторов изменения среды развития
Ключевые факторы, которые оказывают влияние на взросление современного подростка. Нарушение социальных связей, дефицит и низкая доступность ресурсов как причины развития социально-психологической Интернет-дезадаптации детей подросткового возраста.
статья, добавлен 11.06.2018 Педагогическая психология как наука о закономерностях усвоения индивида социального опыта в педагогическом процессе и учебной деятельности. Теоретическое изучение исторического развития предмета и методов педагогической психологии, ее особенности.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Исследование сущность подросткового возраста как предмета изучения психологической науки. Анализ новообразований. Выявление проблем и противоречий. Характеристика подросткового кризиса. Влияние среды. Рассмотрение материальной мотивации. Самооценка.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014