Філософія освіти в контексті інституціоналізму: цінності свободи, толерантності та довіри
Освіта одночасно є процесом, системою, цінністю, соціальним інститутом. Обґрунтування можливої моделі розв’язання цього протиріччя в межах сталої світоглядної парадигми, верифікацію якої здійснює філософія освіти як окремий напрям світоглядних розвідок.
Подобные документы
Аналіз стану розробленості у науковій літературі та освітній практиці проблеми. Необхідність управління процесом формування соціально-психологічного клімату в педагогічному колективі закладу дошкільної освіти. Перспективи подальших наукових розвідок.
статья, добавлен 03.12.2022- 77. Розвиток філософії освіти в американському просвітництві (друга половина XVIII – початок XIX ст.)
Сутність, статус і призначення філософії освіти, соціально-історичні й педагогічні передумови її розвитку в американському Просвітництві, вплив західноєвропейських концепцій на процес формування. Значення і прогностичні можливості філософії освіти.
автореферат, добавлен 20.03.2015 Історія розвитку освіти авторитарної та демократичної парадигм. Базування авторитарності системи освіти на понятті "індивідуальності". Аналіз розвитку гуманістичної і особистісно орієнтованої педагогіки. Відмінні характеристики комунікативної парадигми.
статья, добавлен 24.12.2018Питання виховання, навчання, освіти в сучасних умовах. Дослідження проблем розвитку інтелектуального потенціалу суспільства. Світоглядно-соціальне значення філософії виховання у вищій школі та фактори і механізми соціалізації особи у системі освіти.
статья, добавлен 29.07.2013Осмислення і розуміння феномену толерантності. Обґрунтування теоретичних аспектів проблеми формування толерантності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в процесі фахової підготовки. Формування толерантного сприйняття і толерантної взаємодії.
статья, добавлен 27.09.2022Обґрунтування філософських парадигм при розробці нових підходів до предмету освіти. Діалогічний контекст розвитку навчального процесу. Створення умов для прояву і розвитку особистісних якостей дитини. Подолання стереотипів мислення у сімейному вихованні.
статья, добавлен 03.02.2018- 82. Методологічні засади розвитку сучасної вищої освіти в контексті нової освітньої парадигми ХХІ ст.
Тенденції щодо розвитку вищої школи в Україні відповідно до нової освітньої парадигми ХХІ ст., визначення методологічних засад її розвитку. Аналіз проблемного поля сучасної вищої освіти в контексті формування єдиного Європейського освітнього простору.
статья, добавлен 19.10.2010 Принципи організації, функціонування та перспективи модернізації дуальної освіти в країнах Євросоюзу на прикладі Німеччини. Запровадження дуальної освіти Міністерством освіти і науки України в вітчизняну систему. Подальші напрями наукових розвідок.
статья, добавлен 31.03.2023Шляхи вирішення проблеми недостатнього залучення роботодавців та їх організацій до системи управління процесом освіти у закладах технічної освіти та контролю за її якістю. Механізми працевлаштування випускників та прийняття закону "Про професійну освіту".
статья, добавлен 03.12.2020Зв’язок між аграрною, індустріальною і постіндустріальною стадіями цивілізаційного розвитку і системою освіти. Стан професійної освіти в Україні, протиріччя між розвинутою мережею ВНЗ і обмеженістю робочих місць для фахівців, між вартістю робочої сили.
статья, добавлен 06.02.2017Зв’язок між аграрною, індустріальною і постіндустріальною стадіями цивілізаційного розвитку і системою освіти. Стан професійної освіти в Україні, протиріччя між розвинутою мережею ВНЗ і обмеженістю робочих місць для фахівців, між вартістю робочої сили.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження можливостей використання досягнень досліджень теорії поколінь у контексті оптимізації сфери освіти України. Мінімізація ціннісних протиріч різних поколінь і оптимізація процесів соціального прогнозування як завдання сучасної системи освіти.
статья, добавлен 08.04.2019Дослідження наслідків невідповідністі змісту вищої фізкультурної освіти новим соціальним вимогам в освіті. Аналіз протиріч, які існують у педагогічній системі засвоєння теоретичного потенціалу фізичної культури у ході навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 28.12.2017Вивчення перспективних напрямів надання економічної освіти. Філософія управління народним господарством. Бізнес-освіта в навчальних закладах України. Філософсько-освітнє осмислення економічної теорії. Ведення власної, приватної справи бізнесменом.
статья, добавлен 31.12.2017- 90. Система світоглядних орієнтацій та ідеологічних уявлень сучасних педагогів і проблеми її формування
Вирішення проблеми світоглядних орієнтацій в системі післядипломної освіти. Формування освіти адекватно до інтеграційних процесів та переходу до постіндустріальної цивілізації. Інтегрування національної системи освіти в європейський і світовий простір.
статья, добавлен 05.12.2018 Проблема і перспективи впровадження STEM-освіти як одного з головних факторів підвищення якості природничої освіти. Її вплив на зацікавленість здобувачів освіти процесом навчання. Аналіз розвитку загальних компетентностей у здобувачів освіти.
статья, добавлен 31.08.2023Необхідність гармонізації організаційно-управлінських, соціально-культурних, економічно-правових, морально-етичних складових освітньої інституції в умовах глобальної соціальної еволюції. Перспективи існування інституту забзпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 23.02.2022Характеристика структурних реформ у системах обов’язкової освіти країн–членів Європейського Союзу. Філософія побудови обов’язкової освіти як стратегічна орієнтація на будівництво суспільства соціального прогресу, зорієнтованого на гуманістичні ідеали.
автореферат, добавлен 30.09.2013Дослідження проблеми компетентнісної парадигми вищої професійної освіти. Трансформація культурологічної парадигми освіти у відповідний архетип суспільного становлення, роль культурологічних знань студентів. Шляхи вирішення проблем професійної освіти.
статья, добавлен 28.05.2017Аналіз суті природи культури. Розгляд питання змісту культурологічної парадигми освіти. Місце культури в естетичному сприйнятті й освоєнні предметного середовища глобалізованого суспільства. Роль культури для становлення національної самоідентифікації.
статья, добавлен 12.05.2018Проблема ефективності моніторингу якості освіти у закладі вищої освіти. Розроблення та обґрунтування факторно-критеріальної моделі ефективності моніторингу якості освіти. Вироблення ефективних управлінських рішень та постійного покращення якості освіти.
статья, добавлен 17.10.2022Освіта і влада: ситуація у слобідському краї у ХІХ ст. Філософія сучасної військової освіти: завдання та освітні технології. Морально-психологічне забезпечення військово-професійної діяльності. Використання інноваційних технологій сучасним викладачем.
контрольная работа, добавлен 10.02.2013Окреслення окремих напрямків розвитку університетської освіти, зокрема формування людини з новим типом мисленням – інноваційним, у контексті парадигми нового планетарного мислення ХХІ століття. Пріоритетні задачі модернізацій університетської освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз проблеми модернізації освіти в її визначенні вітчизняними та зарубіжними дослідниками. Характеристика модернової освіти, її відповідність вимогам часу, своєрідному "духу епохи", провідними чинниками якої є глобалізація та інформаційна революція.
статья, добавлен 09.01.2019Зміст і напрями модернізації освіти. Можливості використання ринкових і неринкових форм відтворення освітніх послуг у вищій школі. Місце і роль нормативного планування у формуванні та здійсненні прогресивних моделей управління системою вищої освіти.
статья, добавлен 28.01.2017