Особистості викладача в зміцненні мотивації професійно-особистісного розвитку здобувачів вищої освіти
Роль в освітньому процесі особистості викладача як невід’ємного компонента функціонально-рольового впливу на здобувачів вищої освіти та джерела мотивації їх професійно-особистісного розвитку. Забезпечення мотиваційної основи особистості в її становленні.
Подобные документы
Аналіз формування здобувача вищої освіти як мовної особистості в процесі інтернаціоналізації вищої освіти в Україні. Виявлення недоліків у формуванні спеціаліста, підвищення його ефективності і конкурентоспроможності на вітчизняному і міжнародному рівні.
статья, добавлен 13.01.2021Фонетичні труднощі здобувачів вищої освіти під час вивчення іноземних мов та способи їх вирішення. Принципи комунікативного методу навчання. Недоліки дистанційної освіти. Роль цифрових технологій, штучного інтелекту для розвитку іншомовної компетентності.
статья, добавлен 26.11.2023Проблема медіаосвіти молодих людей - здобувачів вищої освіти. Визначення шляхів впровадження курсу медіаграмотності в освітньо-професійну програму підготовки здобувачів вищої освіти. Вміння протистояти негативним інформаційним впливам і маніпуляціям.
статья, добавлен 15.03.2023Сутність дизайну як художньо-творчої діяльності, спрямованої на облаштування середовища існування людини. Аналіз даного поняття з позицій особистісного, іміджевого підходів. Поняття імідж-дизайну особистості викладача через призму педагогічного дизайну.
статья, добавлен 29.08.2023Аналіз сучасних технік тайм-менеджменту, ефективних саме для здобувачів вищої освіти в умовах збройної агресії. Роль викладача в налаштуванні студента на освітній процес. Секрети правильної постановки цілей та завдань, розставлення пріоритетів в навчанні.
статья, добавлен 15.04.2023Роль педагога в освітньому і виховному процесі. Формування професійно-підготовленої особистості. Особливості професійної діяльності педагога-майстра і фахівця-викладача, їх спільні і відмінні риси. Аналітичне дослідження себе педагогом в процесі роботи.
статья, добавлен 01.02.2018З’ясування сутності і місця позааудиторної роботи здобувачів вищої освіти в процесі розвитку їхньої творчості в умовах педагогічного університету. Позааудиторна робота майбутніх фахівців як ефективний шлях професійної підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 08.04.2022Вплив оцінювання навчальної діяльності на здобувачів вищої освіти в умовах онлайн-навчання. Формування у здобувача вміння оцінювати свою успішність та нести відповідальність за процес навчання. Підвищення мотивації і якості навчального процесу в цілому.
статья, добавлен 18.09.2023- 109. Педагогічні засади професійної самосвідомості здобувачів освіти та вплив викладача на її формування
Відносини між викладачем та студентом, як комплексний процес, побудований на суб’єкт-суб’єктній взаємодії та формує початковий рівень професійної ідентичності здобувачів освіти. Умови ефективного впливу викладача на їх професійну самосвідомість.
статья, добавлен 23.10.2023 Головні принципи гуманістичної парадигми освіти. Формування компетенцій та інтересу у студентів до своєї майбутньої професії. Забезпечення високого освітнього потенціалу, інтелектуального та морального розвитку особистості випускників аграрних установ.
статья, добавлен 27.07.2022Дослідження питання формування валеологічної культури майбутніх фахівців в системі професійної освіти. Аналіз головних функцій вищої школи у формуванні валеологічної культури особистості. Основні складові професійно-педагогічної майстерності викладача.
статья, добавлен 08.01.2019Комплексне дослідження проблеми фізичної підготовки здобувачів вищої освіти та готовності до занять фізичною активністю. Визначення рівня компетентності студента. Підвищенню рівня готовності до занять спортом. Особливості особистісної мотивації студентів.
статья, добавлен 26.02.2023Особливості соціального середовища юридичного вишу. Зв’язок розвитку особистості з провідним типом діяльності. Чинники особистісного розвитку. Роль вищого навчального закладу в соціалізації особистості майбутнього працівника правоохоронних органів.
статья, добавлен 12.04.2018Процес формування професійної компетентності учителів у процесі професійної діяльності. Професійно-педагогічна компетентність - це інтегративна властивість особистості, що виражається в сукупності компетентностей у психолого-педагогічній галузі знань.
статья, добавлен 11.07.2023Проблема навчання людини в цифровому освітньо-науковому середовищі закладу вищої освіти. Роль кіберонтологічного підходу у регулюванні розвитку особистості в кіберпросторі. Застосування інформаційних, комп’ютерних, цифрових інтернет-технологій в освіті.
статья, добавлен 25.09.2023Дослідження впливу економічних факторів на розвиток вищої освіти в Україні. Аналіз таких детермінант розвитку вищої освіти, як недостатній обсяг фінансування вищої освіти та недієві механізми фінансового забезпечення розвитку якісних освітніх послуг.
статья, добавлен 19.11.2022Світові тенденції формування системи вищої освіти свідчать про посилення уваги до ціннісно-смислових, духовно-моральних аспектів розвитку особистості викладача вищого навчального закладу, здатного до самовдосконалення та нестандартного вирішення питань.
статья, добавлен 11.06.2024Вивчення наслідків дефіциту рухової активності у здобувачів вищої освіти. Характеристика способів поліпшення фізичного, психічного та функціонального стану, адаптації до умов навколишнього середовища, підвищенню якості життя у здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 13.02.2024- 119. Педагогічна технологія розвитку творчої обдарованості студентської молоді у закладах вищої освіти
Розвиток творчої обдарованості молоді у вищій школі. Створення освітнього середовища для реалізації співтворчості та співробітництва. Зміна ролі викладача в освітньому процесі. Формування лідерських якостей особистості в студентському самоврядуванні.
статья, добавлен 17.09.2023 Сучасний стан та окремі особливості розвитку мотивації професійного саморозвитку майбутніх бакалаврів хореографії в освітньому середовищі закладу вищої освіти. Необхідність впровадження в навчання концепції й технологій особистісно-орієнтованої освіти.
статья, добавлен 18.11.2023- 121. Психологічні детермінанти формування правосвідомості та правової поведінки здобувачів вищої освіти
Обґрунтування необхідності здійснення працівниками закладів вищої освіти впливу на правосвідомість і правову поведінку здобувачів в Україні. Роль даного процесу в підвищенні рівня усвідомлення, засвоєння та дотримання правових норм здобувачами освіти.
статья, добавлен 25.12.2022 Розглянуто показники розвитку сили, гнучкості та спритності у здобувачів вищої освіти І-ІІ курсів університету. Наведено порівняльний аналіз показників зазначених фізичних якостей у юнаків і дівчат в залежності від віку та статі, порівняння результатів.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз змісту проблеми самостійної роботи здобувачів вищої освіти заочної форми навчання в процесі іншомовної підготовки. Визначення основних мотиваційних орієнтацій здобувачів освіти в процесі іноземної мови як необхідної умови професійного зростання.
статья, добавлен 17.11.2020Основний розвиток нової парадигми вищої педагогічної освіти України. Формування суб’єкт-суб’єктних відносин, де основна увага зосереджена на особистості викладача вищої школи, який володіє сукупністю психологічних особливостей професійної поведінки.
статья, добавлен 23.12.2022Дослідження основних прийомів, що сприяють залученню здобувачів вищої освіти до засвоєння лекційного матеріалу. Методи залучення здобувачів вищої освіти до освітнього процесу, що спрямовані на забезпечення їх когнітивної та емоційної залученості.
статья, добавлен 17.08.2022