Школьное образование как фактор сохранения родного языка в многонациональном регионе (на примере обучения на удмуртском языке в Башкортостане)
Изучение этнодемографических и этноязыковых проблем финноугорских народов. Распределение учащихся в школах Башкортостана по языкам обучения. Динамика распределения учащихся школ, обучавшихся на удмуртском языке. Охват учащихся удмуртской национальности.
Подобные документы
Изучение языкового сознания учащихся-хакасов на основе ассоциативного эксперимента на основе хакасско-русской этнокультурной лексики. Характеристика проблемы национально-русского билингвизма. Анализ лексики с повышенной этнокультурной спецификой.
статья, добавлен 17.11.2020Виды индивидуальной деятельности учащихся, осуществляемой ими на занятиях или дома без непосредственного участия учителя. Самостоятельное овладение чтением культурологических текстов на иностранном языке, письменная интерпретация прочитанного материала.
статья, добавлен 16.12.2018Анализ состояния преподавания фонетики русского языка иностранным учащимся в настоящее время. Рассмотрение вопросов постановки русских звуков с учетом интерференции родного языка учащихся. Национально ориентированные электронные фонетические курсы.
статья, добавлен 15.03.2021Вклад К.Д. Ушинского в создание русской народной школы. Рассуждения о родном языке как отражении духовной жизни народа, его роли в формировании человека. Особенности изучения немецкого, французского и английского языков, рекомендации для обучения детей.
реферат, добавлен 09.02.2014Теоретические основы расширения словарного запаса у обучающихся иностранному языку. Организация обучения иноязычной лексике на средней ступени обучения, типология и механизмы формирования лексических навыков. Специфика формирования потенциального словаря.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Анализ дидактико-психологических основ обучения иностранному языку в многоязычной школе. Изучение лингвистических основ обучения видовременным формам группы Continuous. Разработка методики обучения использованию настоящего времени группы Continuous.
дипломная работа, добавлен 23.09.2016Изучение языка в тесной связи с культурой говорящего на нем народа. Исследование отражений в языке устойчивых культурнонациональных представлений – стереотипов. Этнические стереотипы как одна из наиболее насущных проблем, их отражение в английском языке.
статья, добавлен 16.12.2018Рассмотрение с позиций лингвистики основных принципов создания устного корпуса, отражающего наиболее типичные фонетико-фонологические трудности русскоговорящих учащихся на французском языке. Составление упражнений на повторение, чтение и говорение.
статья, добавлен 10.05.2018Использование современных игровых приложений в обучении как средство повышения мотивации учащихся. Геймификация обучения иностранному языку. Освоение студентами правил каллиграфии как компонента успеха для начального уровня обучения китайскому языку.
статья, добавлен 28.04.2021Вопросы развития речи и их центральное место в современной системе начального обучения языку. Формирование речи в устной ее форме. Задача развития письменной речи учащихся. Выявление уровня владения связной письменной речью младшими школьниками.
статья, добавлен 11.09.2013Осознание родного языка через изучение иностранного. Сближение современных культур и взаимопроникновение лексики. Сопоставление при изучении иностранного и родного языка. Единое языковое образование. Межъязыковое сопоставление на уроке иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 12.05.2010Основы изменений в методологии обучения иностранным языкам, актуальные проблемы и краткий обзор методов обучения. Сущность, характерные черты современных методов и методик обучения языкам. Отличительные черты и проблематика коммуникативной методики.
дипломная работа, добавлен 05.05.2016Обязательный минимум содержания обучения стилистике. Умения, формируемые в процессе обучения стилистике и культуре речи. Работа над синонимией как средство формирования речевой культуры учащихся. Работа по предупреждению и исправлению речевых ошибок.
лекция, добавлен 02.04.2019Организация контроля на уроках английского языка. Виды контроля базового уровня учащихся. Периодический контроль на уроках. Требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданий. Роль тестов в формировании грамматических навыков.
дипломная работа, добавлен 13.05.2010Теоретические и методологические основы изучения междометий в финно-угорском, русском, тюркском и немецком языкознаниях. Практика перевода русских междометий на удмуртский язык. История изучения междометий и их лексико-семантическая характеристика.
автореферат, добавлен 27.06.2018Методика обучения русскому языку как иностранному, использование художественного текста на продвинутом этапе обучения. Формирование у иностранных учащихся коммуникативной и лингвокультурологической компетенций, языковой догадки и читательских навыков.
статья, добавлен 08.01.2021Технология моделирования урока практической фонетики русского языка для монгольских учащихся. Методы овладения речевой деятельностью на русском языке. Требования коммуникативной лингвистики: аутентичное восприятие чужой речи и адекватное речепроизводство.
статья, добавлен 11.09.2012Обогащение словарного запаса как одно из условий совершенствования речи. Лингвистическая основа для обогащения речи учащихся. Место словарно-семантической работы на уроках русского языка. Особенности усвоения лексического минимума, работа со словарями.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Формирование познавательной деятельности как педагогическая проблема. Проблемное обучение в процессе изучения английского языка в профессиональных колледжах. Совместная групповая деятельность как способ активизации познавательной деятельности учащихся.
диссертация, добавлен 24.05.2018Формированию компетенций, необходимых для успешной и эффективной коммуникации в сфере профессиональной деятельности. Процесс обучения иностранных учащихся русскому языку как языку специальности. Компоненты профессионально-ориентированного обучения языку.
статья, добавлен 13.01.2019Механизм реализации принципа опоры и учета знаний учащихся по родному языку при обучении русскому в современных условиях. Обеспечение внутреннего единства языкового образования учащихся национальной школы, формулирующего сбалансированного двуязычия.
статья, добавлен 16.12.2018Описание функционального потенциала метономазии в современном русском языке. Особенности стилистического приёма замены единицы родного языка иностранным эквивалентом. Исследование метономативных замен на материале текстов Б.Л. Пастернака и И. Северянина.
статья, добавлен 11.09.2013Проектная методика как один из действенных способов закрепления грамматических знаний, организации речевого взаимодействия учащихся на уроках английского языка: этапы изучения. Интенсивный метод обучения, цели и задачи, его использование в школе.
курсовая работа, добавлен 24.09.2010- 99. Категория залога как средство конверсивности в лингводидактике русского языка для китайских учащихся
Синтаксические трансформы русских предложений действительного и страдательного залогов в аспекте лингводидактического преломления. Грамматический навигатор табличного типа для представления категории конверсивности в зеркале родного языка учащегося.
статья, добавлен 08.05.2018 Анализ подходов к трактовке понятия "ошибка в речи на неродном языке": психологического, психолингвистического, лингвистического и методического. Определение возможности использовать результатов анализа ошибок для исследования процессов усвоения языка.
статья, добавлен 27.01.2019