Формирование духовных ценностей в образовательном процессе
Исследование и обоснование связи между уровнем образования и формированием духовных ценностей личности. Содержание понятий "духовность", "духовно-нравственная культура". Проблемы формирования духовно-нравственной культуры в образовательном процессе.
Подобные документы
Роль развивающего досуга роль в формировании духовно-нравственных ценностей студентов. Препятствия, которые, по мнению студентов, мешают их саморазвитию - внутренние и внешние. Чувство патриотизма как одно из проявлений духовно-нравственного воспитания.
статья, добавлен 10.03.2019Полиязыковое обучение учащихся в образовательном процессе как метод достижения ими конкурентоспособности в эпоху глобализации. Современная языковая ситуация в Казахстане. Роль полиязычия и его воздействие на формирование поликультурной личности.
статья, добавлен 27.10.2017Воспитание духовно-нравственных ценностей школьников во взаимодействии семьи и общеобразовательного учреждения с учетом комплекса педагогических условий. Информирование родителей о результатах воспитания духовно-нравственных ценностей у учащихся.
статья, добавлен 25.06.2013Создание педагогических условий для нравственного воспитания школьников в процессе учебной деятельности. Основы понимания духовных ценностей. Возрастные особенности развития детей. Влияние нравственных качеств учителей на воспитательный процесс.
курсовая работа, добавлен 30.11.2014Формирование экологической культуры и духовно-нравственных ценностей личности. Анализ проблемы содержания экологического воспитания учащихся в процессе преподавания английскому языку. Роль внеклассной работы в осуществлении экологического воспитания.
курсовая работа, добавлен 18.05.2013Анализ этапов становления новой системы образования, направленной на вхождение в мировое образовательное пространство. Знакомство с основными особенностями формирования духовно-нравственных ценностей подростков в общеобразовательном пространстве школы.
автореферат, добавлен 15.12.2017Духовность как высший уровень развития личности, которая руководствуется высшими человеческими ценностями. Личностно-ориентированный подход к духовно-нравственному становлению человека, его реализация в поликультурном содержании образовательного процесса.
статья, добавлен 02.02.2019Определение понятия "ценности", ее виды. Особенности формирования ценностей в подростковом возрасте. Основные тенденции и проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Роль семьи в формировании ценностных ориентаций личности.
курсовая работа, добавлен 13.09.2014Гуманитарная значимость физической культуры, проявляющаяся через гармонизацию духовных и физических сил личности, формирование таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, телесная культура, повышенная работоспособность, физическое совершенство.
реферат, добавлен 05.03.2017Результаты проектной деятельности учащихся Зарайского педагогического колледжа в рамках экспериментальной площадки по проблеме формирования личности студента на основе духовно-нравственных ценностей. Роль туристско-краеведческой работы в учебном процессе.
статья, добавлен 02.03.2019Характеристика и понятие корпоративной культуры как носителя ценностей и основ организационного поведения, принятых в педагогическом коллективе. Организационно-педагогические условия формирования корпоративной культуры педагогов дошкольного образования.
дипломная работа, добавлен 19.09.2014Понятия "духовное состояние учителя", "духовно-нравственный опыт учителя", "накопление духовно-нравственного опыта будущими учителями". Разработка и реализация модели накопления духовно-нравственного опыта будущими учителями в образовательном процессе.
автореферат, добавлен 27.03.2018- 63. Основы восприятия культуры и искусства как способ формирования духовно нравственных качеств молодежи
Формирование духовно-нравственных ценностей культуры молодежи как одно из основных направлений развития проекта "Стратегии развития молодежи на период до 2025 года". Анализ методов создания долгосрочных ориентиров молодежной политики и инвестиций.
статья, добавлен 16.02.2020 - 64. Нравственный компонент на уроке по анализу образа героя в процессе школьного изучения произведения
Исследование роли преподавателя в развитии у школьников понимания духовно-нравственных ценностей. Анализ творчества А. Платонова, характеристика жанра и смысловых ассоциаций основных произведений, их влияние на формирование духовности и человечности.
курсовая работа, добавлен 01.01.2010 Физическая культура – составная часть общей культуры, область социальной деятельности, представляющая собой совокупность духовных и материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом. Задача социального становления учащихся среднего образования.
статья, добавлен 23.06.2020Педагогические условия и методический инструментарий формирования профессионально-нравственной позиции будущих музыкантов-педагогов. Критерии, показатели и уровни сформированности профессионально-нравственной позиции у будущих музыкантов-педагогов.
автореферат, добавлен 29.07.2018Взаимосвязь и взаимообусловленность понятий "физическая культура" и "культура здоровья". Роль физической культуры в развитии культуры здоровья студентов (КЗС). Определение и анализ педагогических условий формирования КЗС в образовательном процессе вуза.
автореферат, добавлен 30.04.2018Рассмотрение празднично-игровых технологий, их потенциала в формировании духовно-нравственной культуры дошкольников в системе непрерывного воспитания. Игра как фундаментальный источник ценностно-ориентационного и духовно-нравственного развития личности.
статья, добавлен 07.01.2019Роль гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания в формировании личности современного школьника. Определение патриотизма как нравственного и политического принципа. Анализ планирования и организации воспитательной работы в школе.
статья, добавлен 08.06.2018Особенности интерпретации религиозного аспекта как элемента формирования духовно-нравственных ценностей в художественных текстах русских писателей и поэтов. Проблемы русской литературы на современном этапе преподавания дисциплины в учебных заведениях.
статья, добавлен 30.12.2019Обоснование логики отбора методологических подходов к педагогическому исследованию на примере проблемы развития духовности педагога-музыканта в образовательном процессе вуза. Анализ характера взаимосвязей различных подходов, их основное значение.
статья, добавлен 20.08.2013Специфически систематизированная трансляция общекультурных и профессиональных знаний, изменяющих сознание специалиста, способного творчески осмысливать и развивать науку как основная задача университета. Профессорский состав в образовательном процессе.
статья, добавлен 21.12.2019Сущность и понятие нравственного воспитания, анализ теорий его формирования, характеристика взглядов отечественных и зарубежных ученых. Сатья Саи: духовно-нравственная концепция образования подрастающего поколения на основе общечеловеческих ценностей.
реферат, добавлен 01.05.2015Влияние гуманизма личности педагога на нравственное воспитание школьников. Классный час как средство педагогического воздействия на учащихся. Принципы и идеи гуманистического воспитания. Роль внеклассного мероприятия в развитии духовных ценностей.
доклад, добавлен 29.05.2015Воспитательная и художественная ценность сказки - проводника национальной культуры. Роль сказок в формировании духовно-нравственных качеств личности. Анализ текста в диалоге культур, использовании символов, крылатых выражений, выразительных средств языка.
статья, добавлен 24.04.2021