Организация культурно-досуговой деятельности в школе
Этапы образовательного и воспитательного процесса в СШ № 119 г. Минска. Социально-психолого педагогическая служба, ее функции и полномочия. Организация культурно-досуговой и инновационной деятельности в школе. Программа социальной помощи целевой группе.
Подобные документы
Социальная компетентность студента, включенного в культурно-досуговую деятельность КрасГУ. Специфика изучения организационно-педагогических условий культурно-досуговой деятельности, способствующих проявлению и развитию социальной компетентности студента.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011Опытно-экспериментальная проверка эффективности организационно-педагогического потенциала культурно-досуговой среды в формировании духовно-нравственной культуры студенческой молодежи. Педагогический механизм организации культурно-досуговой среды.
автореферат, добавлен 21.07.2018Теоретическое обоснование сущности понятия "творческая активность". Изучение методов культурно-досуговой деятельности, направленных на повышение уровня творческой активности. Мониторинг ее уровня у учащейся молодежи, разработка и апробирование программы.
курсовая работа, добавлен 11.05.2014Семья - самый главный общественный институт развития и социализации человека. Организация культурно-досуговой деятельности приемных детей - одно из наиболее важных направлений деятельности социального педагога в процессе сопровождения семьи опекуна.
статья, добавлен 24.02.2019Средства социально-культурной деятельности как материальные факторы, источники, инструменты эмоционального воздействия на сознание, чувства и поведение людей. Содержание культурно-досуговой деятельности по формированию социокультурной интеграции молодёжи.
статья, добавлен 12.06.2018Психолого-педагогические основы самореализации младших подростков. Педагогическая характеристика досуговой деятельности детей. Особенность организации летних лагерей на базе клубного учреждения. Анализ проведения занятий спортом в свободное время.
дипломная работа, добавлен 05.01.2018Социально-педагогическая адаптация студентов вуза культуры и искусств: сущность, компоненты, факторы, критерии. Педагогический потенциал используемых в данном процессе средств. Анализ и оценка реализации модели социально-педагогической адаптации.
диссертация, добавлен 17.06.2018Специфика использования реабилитационных технологий в досуговой сферы жизнедеятельности молодежи. Использование реабилитационных технологий в организации культурно-досуговой деятельности, имеет учет личностного фактора, а именно направленности личности.
статья, добавлен 12.07.2020Характеристика классного коллектива. Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося. Проведение диагностик подростка. Анализ воспитательного мероприятия "Профориентация учащихся". Методическая разработка урока "Виды и механизмы памяти".
отчет по практике, добавлен 13.09.2015- 35. Организация образовательного процесса в основной школе с учетом возрастных особенностей подростков
Возрастосообразные требования к организации образовательного процесса в основной школе. Типы ведущих видов деятельности подростков. Опыт создания возрастной школы в России. Изучение образовательной программы основного общего образования "Мой выбор".
дипломная работа, добавлен 10.09.2020 Роль досуга в жизни подростка. Сущность и психология детей подросткового возраста. Культурно–досуговая деятельность как сфера самовыражения и самореализации личности, её потенциальных желаний и возможностей. Особенности профориентации в старших классах.
контрольная работа, добавлен 12.01.2020Формы, методы и виды профориентационной работы в школе. Роль социального педагога в организации информационно-просветительской, мотивационной, культурно-досуговой деятельности на примере работы по профориентации старшеклассников в СОШ №49 г. Калуги.
курсовая работа, добавлен 28.07.2013Понятие интернационального воспитания и интернациональных взаимоотношений, анализ эффективности управления воспитательным процессом в школе. Эффективное выполнение основной задачи образовательного учреждения - продуктивности воспитательного процесса.
статья, добавлен 05.12.2020Определение сущности методов воспитания, как способов взаимодействия педагогов и учащихся. Характеристика особенностей процесса организации культурно-досуговой деятельности в воспитывающей среде социально-педагогического комплекса "Внешкольник".
реферат, добавлен 12.10.2014Рациональная организация учебно-воспитательного процесса. Факторы, способствующие переутомлению школьников. Роль методики преподавания в развитии утомления при учебной деятельности. Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса.
реферат, добавлен 15.12.2014Своеобразие педагогического процесса в подготовительной к школе группе. Общая и специфическая готовность к школе. Особенности воспитания интереса к школе у старших дошкольников. Организация, цели и задачи исследования данной тематики, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 22.02.2011Определение концептуальных подходов и нормативно-правовых основ осуществления профессиональной деятельности. Проектирование и моделирование образовательного процесса подготовительной к школе группе. Организация взаимодействия с семьями воспитанников.
курсовая работа, добавлен 19.12.2016Изучение особенностей общения в дошкольном возрасте и содержания досуговой деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения. Экспериментальное исследование развития навыков общения дошкольников в досуговой музыкальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014Примеры педагогических технологий, используемых в курсе "Культурно-просветительская деятельность". Театрализация как метод культурно-досуговой деятельности. Особенности формирования общекультурных и профессиональных компетенций будущего учителя.
статья, добавлен 08.12.2016Анализ материалов по вопросам организации инновационной деятельности в начальной школе, направлений и подходов, описание критериев и показателей готовности педагога к инновационной деятельности. Изменение подходов к построению образовательного процесса.
статья, добавлен 12.12.2024Реализация потенциала развития ребенка как активного субъекта, познающего окружающий мир, самого себя. Особенности организации досуговой деятельности школьника. Оценка готовности ребенка к школьному обучению. Изучение направленности интересов школьников.
статья, добавлен 22.04.2019Расширение сферы профессиональной деятельности специалистов библиотечно-информационной деятельности. Место и роль культурно-просветительской и досуговой деятельности в работе библиотек. Новые ориентиры профессиональной подготовки библиотечных кадров.
статья, добавлен 12.07.2021Определение возможности внеурочной деятельности. Организация деятельности и психолого-педагогической поддержки учащегося. План цикла воспитательных мероприятий в соответствии с учебным планом. Проведение воспитательного мероприятия по определенной теме.
дипломная работа, добавлен 26.09.2016Современные технологии организации детских праздников. Виды и формы детских праздников, их идея, сущность, эффективность и классификация. Их влияние на формирование и развитие психических процессов детей. Подготовка и организация праздника для детей.
курсовая работа, добавлен 30.09.2014Психолого-физиологические особенности младших школьников. Характеристика основных форм культурно-досуговой деятельности в организации досуга детей младших классов школы. Сценарно-режиссерский анализ театрализованной игровой программы "Экология и дети".
аттестационная работа, добавлен 11.05.2016